根据市委统一部署，市委第二巡察组于2019年8月8日至2019年10月25日对安徽省马鞍山工业学校进行了巡察，并于2020年5月9日向安徽省马鞍山工业学校党总支反馈了巡察情况，指出了存在的问题，提出了整改意见。学校党总支高度重视，制定整改方案，逐条制定整改措施。截至目前，已基本完成整改工作，现将整改情况报告如下：

一、反馈意见整改落实情况

（一）贯彻落实党的路线方针政策和中央及省市委重大决策部署方面存在的问题

1、针对党总支抓思想理论武装不力

（1）校领导班子政治理论学习意识不强，主动性不够，集中学习会往往成了工作布置会、通报会。

整改落实情况：

一是修订完善并严格执行《安徽省马鞍山工业学校党总支理论学习中心组学习制度》；

二是强化班子集体的四个意识，严格规范学习过程，整理2020年中心组理论学习会议记录台账；

三是整理领导班子成员学习、读书笔记，定期检查领导干部个人自主学习、集中学习读书笔记，提高政治理论学习的严肃性实效性。

（2）学习缺乏计划性，形式单一，抓手不多，中心组理论学习流于形式，近年来中心组学习未能完成年度学习计划。

整改落实情况：

一是继续扎实推进作风整治，认真落实关于理论学习的各项要求。统计汇总《安徽省马鞍山工业学校2020年上半年党组织理论中心组学习情况报告表》，整理中心组理论学习材料及2020年中心组理论学习会议记录台账；

二是制定并认真执行《安徽省马鞍山工业学校党总支中心组理论学习计划》，突出内容系统性与方式多样性的统一，确保每次中心组学习、实践性学习有方案，全面完成学习计划；

三是充分发挥“学习大讲堂”作用，每学期开展一次教师讲故事、专家报告、教师论坛等活动，将中心组与全体教职工政治理论学习结合起来。整理2020年教职工理论学习会议记录台账；

四是在校园网增设“党员学习平台”，利用“安徽省马鞍山工业学校信息管理系统”开辟“学习提升”平台，分别设立“我心向党”、“热点关注”、“职教规范”、“省内动态”四个栏目，丰富在线学习内容；

五是充分发挥学习强国作用，定期统计《安徽省马鞍山工业学校学习积分表》，检查督查学习情况并通报全体教职工“学习强国”学习积分情况。党员教师按三个党支部建立学习管理组、非党员教师按党外人士建立学习管理组进行管理。

（3）理论联系实际、学以致用不够，未能把党的教育方针政策与教育教学实际相结合。

整改落实情况：

一是坚持问题导向，围绕学校发展中存在的实际问题，组织开展专题学习研讨，每年不少于二次。召开“皖江经济带产教融合创新发展试验区项目建设专题研讨会”，申报七个建设项目：分别是依托集团载体“专业点+产业群”校企合作集约化创新培养模式研究、先进制造业高水平“双师型”教师培养培训基地建设项目、数控技术应用专业中高职衔接技术技能人才贯通培养试点项目、基于德国IHK认证的任务式活页实训教材开发与应用项目、学历证书+若干职业技能等级证书（1+X证书）制度试点项目、智能制造技术技能人才专项培训项目、“学分银行”建设试点项目等；

二是落实相关规划与政策，争取政府支持，推进多元、开放办学：

1．根据《关于马鞍山工业学校整体改造事项的意见》（马财〔2016〕567号）、《关于马鞍山工业学校新建学生宿舍楼及原宿舍楼等维修改造项目立项的批复》（马发改秘〔2019〕111号）等文件精神，加快学校改造改建步伐；

2．拟定《安徽省马鞍山工业学校‘校校合作’工作实施方案》,与亳州中药科技学校签订《校校共建专业合作班协议》，与安徽城市管理职业学院签订《“3+2”五年制高职联合办学协议》，与马鞍山市东方职业培训学校签订《合作培训协议》，丰富校校合作办学模式；

3．拟定《安徽省马鞍山工业学校‘校企合作’工作实施方案》《安徽省马鞍山工业学校教学实习基地共建协议》《安徽省马鞍山工业学校校企合作协议书》《安徽省马鞍山工业学校校企合作冠名班培养规划》，继续加大校企合作力度，扩大冠名班规模，强化办学内涵；

4．推进五年制高职建设，与安徽城市管理职业学院签订《‘3+2’五年制高职联合办学协议》，每年不少于二家，以确保每个专业都有合作院校，拓宽学生专业发展通道；

5．引入优质社会资源合作办学，与安徽火凤凰消防科技有限公司签订《专业共建协议》，开设应急管理与减灾技术专业（消防工程方向）专业；与安徽沃航教育科技有限公司签订《合作办学协议》，开设新能源汽车、航空服务、城市轨道交通运营管理、中式烹调、西式面点、互联网软件开发、UI设计、网络营销等专业；与安徽星航时代教育科技发展有限公司签订《合作办学协议》，开设社会文化艺术专业（学前教育方向）等专业，加快学科专业调整步伐；

三是召开教师大会，加强《国家职业教育改革实施方案》等职业教育方面政策文件的学习。

（4）制约学校办学的招生难、专业学科调整缓慢等瓶颈问题，一直未能得到有效解决。

整改落实情况：

一是召开六届教代会第26次会议，讨论征集学校“十四五”发展规划建议并汇总，旨在有效解决制约学校办学的瓶颈问题，进一步明确办学方向；

二是积极主动调整专业设置，2020年申报增加社会文化艺术(专业代码140100）、航空服务（专业代码082300）、城市轨道交通运营管理（专业代码080700）3个新专业，已获得安徽省教育厅审核通过（皖教办函〔2020〕29号）；

三是修订完善《安徽省马鞍山工业学校教育教学成果奖励实施办法（试行）》，制定《安徽省马鞍山工业学校高考工作方案（试行）》。分别修订完善《安徽省马鞍山工业学校电子商务专业人才培养方案》《安徽省马鞍山工业学校会计专业人才培养方案》《安徽省马鞍山工业学校机电技术应用专业人才培养方案》《安徽省马鞍山工业学校计算机应用专业人才培养方案》《安徽省马鞍山工业学校汽车运用与维修专业人才培养方案》《安徽省马鞍山工业学校数控技术应用专业人才培养方案》。拟定《安徽省马鞍山工业学校2020—2021学年就业创业工作计划》，做好毕业生跟踪调查工作，加强学校内涵建设，提升办学质量，提高人才培养质量，拓宽就业渠道，推进对口升学，畅通升学通道；

四是根据《关于马鞍山工业学校整体改造事项的意见》（马财〔2016〕567号）、《关于马鞍山工业学校新建学生宿舍楼及原宿舍楼等维修改造项目立项的批复》（马发改秘〔2019〕111号）等文件精神，加快推进校园基础建设；

五是拟定《安徽省马鞍山工业学校2020年秋季全员招生工作方案》，组建招生队伍，对各地区、各招生点安排招生人员，通过各种媒介加强招生宣传。

2、针对党总支对教育教学发展方向引领不够

（5）办学方向不明确。对学校事业发展存在的矛盾和问题重视不够，分析研判不足，学校发展目标不明确，发展思路不清晰。

整改落实情况：

一是学校党总支根据2021年6月30日召开的中层干部、教师代表关于学校发展座谈会及工会组织的企业代表、社区代表、家长代表、教职工代表座谈会内容，立足现实时空，深入梳理排查学校事业发展中存在的突出矛盾和问题，拟定《马鞍山工业学校“聚焦发展困境解难题”征求意见建议清单》；

二是根据2021年7月17日重新拟定的“关于开展安徽省马鞍山工业学校‘十四五’发展规划第二轮问卷调查工作的通知”，进一步体现、充实关乎学校发展的实质性内容；

三是认真学习《关于加强中小学校党的建设工作的意见》《党内政治生活的基本规范》，强化党的领导，坚持问题导向，重新修订《安徽省马鞍山工业学校章程》《安徽省马鞍山工业学校“十四五”发展规划》（草案），突显解决学校发展存在矛盾和问题的针对性；

四是认真组织学习《马鞍山市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，积极创建安徽省国家职业教育创新发展试验区，加快中高职衔接步伐，努力促进中高职一体化发展。

（6）学校组织制定的中等职业学校三年发展规划缺乏专家论证，广泛征求意见不够，定位不准。

整改落实情况：

一是修订完善《安徽省马鞍山工业学校教职工代表大会制度》，发挥教代会作用，确保规划实施；

二是制定并执行《安徽省马鞍山工业学校合理化建议征集办法》；

三是2021年1月11日，拟定了《安徽省马鞍山工业学校十四五规划调查问卷》，设计10个选项内容，内容涉及办学定位、办学层次、学校建设、教师队伍建设、学科专业建设、德育工作等学校十四五期间改革发展的重大方面工作；

四是2021年1月11日至25日，将集中开展为期二周的问卷调查工作。印制了近200份书面问卷，通过问卷征集意见、召开教师座谈征求意见等方式，广泛听取全校教职工的意见建议；

五是学习市委市政府及市教育局“十四五”时期主要目标任务和重大举措，以市教育局“十四五”教育规划为指引，2021年1月底出台《安徽省马鞍山工业学校“十四五”发展规划》（草案）；

六是2021年3月5日前，面向校内各部门、处室征集《安徽省马鞍山工业学校“十四五”发展规划》（草案）修改意见建议，报办公室汇总并形成修订稿；

七是2021年3月10日前，召开教职工代表征求意见座谈会，听取意见建议；

八是2021年3月17日，召开企业代表、社区代表、家长代表座谈会，听取他们对《安徽省马鞍山工业学校“十四五”发展规划》（草案）修订稿的意见建议。3月18日，根据教职工代表、企业代表、社区代表、家长代表等方面意见建议，整理完善《安徽省马鞍山工业学校“十四五”发展规划》（草案）修订稿；

九是2021年3月19日前，召开职教专家论证会，对形成的《安徽省马鞍山工业学校“十四五”发展规划》（草案）进行第一轮论证；

十是2021年3月23日前，根据职教专家论证结果再次修订完善《安徽省马鞍山工业学校“十四五”发展规划》（草案），并面向全校教职工公示。

（7）领导班子将大量精力用于抓招生，抓大赛，没能结合自身实际探索出一条职业学校发展之路。

整改落实情况：

一是强化领导班子学习制度落实，提高领导班子治学办学能力；加大班子学习培训力度，参加市教育局党委于8月中上旬开办的“2020年全市中小学党组织书记、校长综合能力提升专题研修班”，提高管理水平；

二是严格执行《安徽省马鞍山工业学校章程》、《安徽省马鞍山工业学校“十四五”发展规划》。

（8）部分教职工反映对学校发展方向感到迷茫，不知道努力方向。

整改落实情况：

一是修订完善《安徽省马鞍山工业学校教职工代表大会制度》，发挥教代会作用，制定并执行《安徽省马鞍山工业学校合理化建议征集办法》，畅通意见建议渠道；

二是修订完善《安徽省马鞍山工业学校教师理论、业务学习制度》并严格落实，提升教师整体素养；

三是认真制定、宣传落实《安徽省马鞍山工业学校2020年工作计划》，积极推进每月重点工作，妥善安排2019-2020学年第二学期末教研任务及校本培训工作；

四是加大学校发展形势学习通报及校务、党务公开力度，提高教职工对学校工作知晓度、参与度。在马鞍山市人民政府办公室下发的《关于2019年度全市政务公开考评结果的通报》中，马鞍山工业学校获得“优秀”等次。

（9）专业建设与经济社会需求不相协调。专业性教师培养滞后，部分专业转型不快，招生遇冷。

整改落实情况：

一是注重整改实效，在问卷调查、跟踪问效、认真学习领会“马鞍山‘十四五’规划”基础上，结合马鞍山市“十四五”期间产业发展方向，依据教育部发布的专业目录及人民群众需求，进一步修订完善学校数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、机电技术应用、会计、电子商务等各专业人才培养方案，适度调整学校专业；

二是制定并执行《安徽省马鞍山工业学校中青年教师三年职业生涯规划的实施方案》，认真落实市培、省培、国培计划；

三是2021年分别与南京高等职业技术学校、马鞍山师专、马鞍山职业技术学院、安徽机电职业技术学院、安徽城市管理职业学院签订《合作办学协议》，以确保每个专业都有合作院校；

四是2021年分别与马鞍山众翌科技有限公司、马鞍山新地科技有限公司签订校企合作订单培养协议及校企实习协议，驻厂指导教师携带《驻厂指导教师记录本》，每日填报《驻厂指导教师工作日志》，强化管理，跟踪问效，加大校企合作办学力度，推进产教融合，着力提高办学质量，增强招生吸引力。

（10）探索设立的港口班等未能成功开设，部分学校与企业、园区联合开办的特色班办学遇到瓶颈，助推地方经济发展力度不够。

整改落实情况：

一是制定并执行《安徽省马鞍山工业学校冠名班开班办法》，拟定《安徽省马鞍山工业学校校企合作培养三方协议书》《安徽省马鞍山工业学校校企合作订单班协议书》，加强冠名班建设与管理，强化冠名班办班论证，优先选择规范与龙头大型企业合作；

二是修订完善《安徽省马鞍山工业学校对外合作科工作制度》，加强与企业深度合作。

3、针对立德树人工作乏力

（11）师德师风工作没有真正摆上重要议事日程，党总支抓师德师风建设力度不够，措施缺乏，成效不明显。

整改落实情况：

一是及时在全体教师大会上学习传达师德师风方面的文件精神，持续学习贯彻落实《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则》（试行）《教师职业道德十条禁令》，引领教职工自我提升师德素养，营造良好师风；

二是落实《安徽省马鞍山工业学校师德师风长效机制建设实施方案》，每月填报《安徽省师德师风建设提高年活动月报表》；

三是修订完善并严格执行《安徽省马鞍山工业学校教师师德考核办法》，实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准；

四是培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型。坚持课堂讲授有纪律，严禁在教育教学活动中有反对党的领导、反对中国特色社会主义制度、有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。对教师体罚学生、收受礼品礼金等行为，要批评教育、责令改正；道德败坏、造成不良影响的，按照有关规定严肃处理；

五是修订完善并执行《安徽省马鞍山工业学校师德师风日常督查通报制度》，强化日常监督检查通报机制。

（12）学校制定的绩效考核方案中，教学教研、德育工作重视不够，让位于招生。

整改落实情况：

修订完善并组织实施《安徽省马鞍山工业学校年终绩效发放办法》，全面梳理学校工作的各要素、各环节的关系，统筹协调、同步考核、合理赋值，使之更科学规范。

（13）少数教师抓教育抓教学责任心不强，关心学生成长发展不够。

整改落实情况：

一是制定并切实执行《安徽省马鞍山工业学校教职工2020年政治理论学习计划》，充分利用周三集中学习时间强化教职工的思想引领；

二是修订完善并严格执行《安徽省马鞍山工业学校教师师德考核办法》，落实师德一票否决制度；

三是修订完善并严格执行《安徽省马鞍山工业学校教师教学业务考核办法》，发现问题及时处理，严肃落实追责问责；

四是按照中华人民共和国教育部制定的中等职业学校思想政治课程标准执行，开设心理健康与职业生涯、职业道德与法治、哲学与人生、中国特色社会主义、安全教育及就业指导课程，党总支要经常研究分析学生思想道德状况，跟进做好有关工作，把德育工作抓在手上，抓好思想文化阵地建设与管理。

（二）贯彻落实全面从严治党战略部署方面存在的问题

4、针对落实全面从严治党主体责任不力

（14）从严治党主体责任意识淡薄。校党总支抓党风廉政建设工作满足于会议传达布置，具体指导、督促检查落实不够，对学校出现的在职教师经商办企业以及违反师德师风等问题，不能坚持原则，依纪依规处理。

整改落实情况：

一是进一步强化“不忘初心 牢记使命”主题教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义理论，突出学习领会习近平总书记关于全面从严治党重要论述，常态化落实两学一做主题教育各项要求，强化思想认识再提高；

二是将党风廉政建设列为党总支会议重要议事内容，经常性开展研究，且全年专题研究不少于2次，对部门及主要负责人按《廉洁履职考核表》要求进行季度考核；

三是修订完善《安徽省马鞍山工业学校党员领导干部联系点制度》并严格执行，深入一线、加大指导力度；

四是强化日常督查，设立举报箱，严肃纪律、及时查处及时整改，积极推进师德师风考核方案的落实，加强教师师德考核工作；

五是每半年至少召开1次党总支会议，专题研究全面从严治党工作，分析研判形势，研究解决瓶颈和短板，提出加强和改进的措施。

（15）“一岗双责”责任分解不到位。

整改落实情况：

一是针对查摆出的问题建立清单；

二是召开党总支会议，对照梳理出的问题清单逐项分析、明确责任和措施；

三是领导班子每位成员对照问题清单，履行抓党建“一岗双责”职责。

（16）在履行“一岗双责”中没有具体量化要求，缺乏切合实际的考核标准，对班子成员工作目标和责任落实没有明确具体规定。

整改落实情况：

一是制定落实《安徽省马鞍山工业学校班子成员“一岗双责”工作责任清单》，明确具体工作责任与工作目标、提出量化要求；

二是结合学校党建与发展工作实际，制定《安徽省马鞍山工业学校党员领导干部履行“一岗双责”考核办法》，组织学期、年度考核。

5、针对政策制度执行不严

（17）政府采购制度执行不力。

整改落实情况：

一是开展招投标执行情况自查自纠，形成《安徽省马鞍山工业学校招标采购自查报告》，举一反三，全面梳理存在的问题；

二是加强学习《招标法》等方面法律法规，增强依法管理意识；

三是修订完善并严格执行《安徽省马鞍山工业学校招投标管理实施细则》《安徽省马鞍山工业学校大件、大宗物品采购规定》《安徽省马鞍山工业学校零星物品采购管理制度》，自2018年起，学校已经进行了整改，杜绝有关事件发生。

（18）执行安全管理制度不严。

整改落实情况：

一是修订完善《安徽省马鞍山工业学校安全管理制度》、《安徽省马鞍山工业学校学生公寓管理制度》；

二是成立马鞍山工业学校食堂膳食管理委员会，制定《安徽省马鞍山工业学校食堂膳食管理办法》，加强对食堂监管；

三是制定并执行《安徽省马鞍山工业学校超市安全管理制度》；

四是举一反三，修订完善《安徽省马鞍山工业学校食品安全责任制度》《安徽省马鞍山工业学校食物中毒或食源性疾患突发事件应急预案》《安徽省马鞍山工业学校食堂从业人员健康管理制度》《安徽省马鞍山工业学校食堂从业人员健康检查、晨检制度》《安徽省马鞍山工业学校食堂食品采购制度》《安徽省马鞍山工业学校食堂餐厅、环境卫生保洁制度》《安徽省马鞍山工业学校食堂食品烹调加工管理制度》《安徽省马鞍山工业学校食堂食品切配管理制度》《安徽省马鞍山工业学校食堂餐具用具清洗消毒制度》《安徽省马鞍山工业学校学校食堂食品留样制度》《安徽省马鞍山工业学校校食堂食品召回制度》等日常管理制度。

6、针对工程项目疏于管理

(19)学校在教育质量提升工程项目中责任意识不强，管理粗放。

整改落实情况：

一是向市教育局上报《安徽省马鞍山工业学校关于扩大土地面积拟建新校区的请示》，按《安徽省普通中等专业学校办学水平评估办法（试行）》标准，至少达到B类办学水平，确保有场所安放使用设备；

二是严格执行上级《教育专项资金管理办法》，进一步规范资金使用；

三是严格执行《安徽省马鞍山工业学校工程建设管理办法（试行）》；

四是修订完善《安徽省马鞍山工业学校“三重一大”事项决策实施办法》，进一步规范大额资金使用决策程序。

(20)部分项目管理不力，造成工期延长。如2016年校园景观绿化工程延期3年，2018年2月的学生生活服务中心项目，至今仍未竣工验收，至巡察时，已违规投入使用。

整改落实情况：

一是汇总马鞍山工业学校工程招投标情况，梳理汇报现有工程进展情况，查找存在的主要问题并提出处理措施；

二是制定《安徽省马鞍山工业学校工程建设管理办法（试行）》《安徽省马鞍山工业学校维修管理制度》，强化工程管理，压实管理责任；

三是主动协调学生生活服务中心承建单位与水电消防班组施工方，签定《关于马鞍山工业学校学生生活服务中心消防工程协调协议》，已向主管部门上报《建设工程消防验收申请表》，力争两个月内完成学生生活服务中心项目竣工验收；

四是2016年校园景观绿化工程未及时审计，巡察期间已完成审计工作；生活服务中心消防已经检测公司检测，等待建管处验收。

7、针对四风问题时有发生

（21）学校绩效考核方案年年议，至今议而不决。

整改落实情况：

2019年5月14日六届二十次教代会通过《安徽省马鞍山工业学校绩效工资分配办法（试行）》并报上级批准,市教育局于2019年6月17日下发《关于市工业学校绩效工资方案的批复》（马教秘〔2019〕109号），2019年12月17日六届二十四次教代会审议通过《安徽省马鞍山工业学校年终绩效发放办法》。

(22)为完成市教育局每年职业类学校培训的任务，将学生人数和社会化鉴定人数虚报在培训人数中，实际培训人数远远达不到任务要求。

整改落实情况：

一是加强形势研判，制定科学可行的《安徽省马鞍山工业学校社会化培训的实施方案》；

二是拓宽培训工作思路，开展校企、行业合作培训，组织开展“上门”培训，努力完成培训任务。

（三）贯彻落实新时代党的组织路线方面存在的问题

8、针对规矩意识弱化，战斗力不强

(23)民主集中制执行不够严格。班子主要负责同志民主集中意识不强，一些重大事项征求群众意见不够，有些议题班子未经充分讨论即予以通过。

整改落实情况：

一是修订完善《安徽省马鞍山工业学校党政议事规则》并严格执行，重大事项决策遵循民主集中制原则；

二是修订完善《安徽省马鞍山工业学校教职工代表大会制度》，切实落实群众路线，广泛征求群众意见；

三是修订完善《安徽省马鞍山工业学校“三重一大”事项决策实施办法》，对“三重一大”的事项进行界定并严格执行，做好台账整理工作。

(24)党组织议事规则混淆不清。

整改落实情况：

一是修订完善《安徽省马鞍山工业学校党政议事规则》并严格执行；

二是修订完善《安徽省马鞍山工业学校“三重一大”事项决策实施办法》并严格执行，做好台账整理工作；

三是修订完善《安徽省马鞍山工业学校教职工代表大会制度》，严格落实教代会相关制度，梳理汇总2019年6月—2020年7月教代会召开情况。

9、针对选人用人不合规，队伍管理存在不足

(25)2016年被检查发现违规设置岗位使用人员时，少数人员仍继续保留待遇。

整改落实情况：

一是调查弄清继续保留待遇人员，取消不合规待遇、不合理岗位；

二是举一反三，制定并执行《安徽省马鞍山工业学校人事管理办法》。

(26)干部队伍老化，教师队伍青黄不接，学校2008年至2018年的十年间，没有新进教师。

整改落实情况：

一是制定并推进落实《安徽省马鞍山工业学校“十四五”发展规划》，将干部队伍、教师队伍建设作为重要指标纳入整体规划之中；

二是执行市教育局《公费师范生选聘工作方案》，积极争取引进国家公费师范生和应届大学毕业生；申报3名教师招聘计划，已纳入2020年马鞍山市直事业单位公开招聘工作；组织参加安徽师范大学2020届毕业研究生专场招聘会；

三是落实市教育局党委关于干部队伍建设的相关文件，向市教育局上报《安徽省马鞍山工业学校干部队伍建设情况报告》《安徽省马鞍山工业学校师资队伍建设情况报告》，加快干部新老衔接，加强教师队伍建设。

(27)聘用人员一度达到30余人。

整改落实情况：

一是严格执行《关于市属事业单位新进人员管理有关问题的通知》（党办〔2013〕11 号）、《关于规范市属事业单位编外聘用人员管理的通知》（党办〔2013〕12 号）及《关于下达市属有关事业单位聘用人员指标的通知》（马机编办〔2020〕5号）文件精神，成立安徽省马鞍山工业学校新任教师期满考核领导小组，做好新任教师期满考核工作；

二是执行《关于申报事业单位编外聘用人员指标的通知》（马机编办〔2019〕82号）文件精神，于2019年10月14日上报《关于安徽省马鞍山工业学校申报编外聘用人员指标的请示》到市教育局，2018年9月，学校原有聘用人员共36名，截止目前，共清退聘用人员3名，逐步消化聘用人员。

二、下一步工作打算

学校党总支将以这次巡察整改为新起点，提站位、严党性，切实提升持续抓好巡察整改的责任感和使命感，用巡察整改来进一步推进学校办学质量提升，强化巡察整改意识，以“巡察意识”处理现在的每项工作，建立健全各项规章制度，按规矩办事，推动学校党建和办学进一步规范提升，为奋力打造安徽的“杭嘉湖”、长三角的“白菜心”和全力建设“生态福地、智造名城”升级版作出应有贡献。

（一）建章立制，长效运行。认真总结经验教训，并举一反三，把解决问题与制度建设结合起来，整改一批、规范一批，有针对性地制定完善健全相关制度，织密织牢制度的“笼子”。我们将把本次巡察整改工作与安徽省中等职业学校教学诊断与改进工作、市普通中等专业学校办学水平评估工作有机结合起来，立足当前，着眼发展，建章立制，长效运行。整改过程中，新建立14个、修订完善38个管理制度，真正实现机制管人，制度管事，补齐短板，促进规范，形成常态化、制度化。

（二）党建引领、真抓实干。进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。严格落实全面从严治党主体责任和监督责任，坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败斗争。加强党建工作，以“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，严格落实民主集中制、民主生活会制度、“三会一课”制度、党的组织生活制度，使党内政治生活制度化、常态化。加强班子和干部队伍建设，加强作风建设和执行力建设，进一步统一思想，主动作为，作风上务实求真，责任上强化担当。加强党员日常管理和教育培训，提升学习教育的针对性和实践性，切实提升党员素质，增强党性修养，推动学校各项工作再上新台阶。　

（三）巩固成果，促进发展。坚持把强有力的整改当作学校健康持续发展的不竭动力，把巡察整改工作成果运用和转化到促进学校发展上来。对已完成的整改任务，适时组织“回头看”，不断深化和巩固整改成果；对长期整改的工作，严格按照巡察组要求和整改标准，明确责任领导、责任处室、责任人，加强跟踪督办，持续发力抓落实；对需要主管部门及其他单位协调解决的，进一步请示、沟通，积极争取政策逐步解决。同时，通过举一反三，以点带面，自查类似问题，对整改发现的新问题、新线索做到及时反应、及时处置、及时报告。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。

?联系方式：电话****-*******；

?邮政地址：马鞍山市雨山区向山镇西山中路88号；

?电子邮箱：czj3237@163.com

中共安徽省马鞍山工业学校总支部委员会

2021年10月15日