忠 县 政 府 采 购询价文件采 购编 号：ZXZFCG2014A005采购项目名称：学校特教设备设施采 购 人（公章）：忠县特殊教育学校集中采购机构（公章）：忠县公共资源综合交易中心二Ｏ一四年一月 目录第一篇投标邀请书………………………………………………………………3第二篇项目技术规格、数量、质量要求及包装标准…………………………6一、招标项目一览表、技术规格及数量…………………………………………6二、质量要求………………………………………………………………………22第三篇项目商务要求 ………………………………………………………… 24一、交货时间、地点及验收方式………………‥………………………………24二、报价要求……………………………………‥………………………………24三、质量保证及售后服务…………………………………………………………24四、付款方式………………………………………………………………………24五、知识产权………………………………………………………………………24六、培训……………………………………………………………………………24七、其他……………………………………………………………………………24第四篇评标方法 、无效投标条款和废标条款 ………………………………26一、评标方法………………………………………………………………………26二、无效投标条款…………………………………………………………………26三、废标条款………………………………………………………………………27第五篇投标供应商须知 ……………………………………………………… 28一、投标供应商……………………………………………………………………28二、投标费用………………………………………………………………………28 三、询价文件 …………‥……………………………………………………… 28四、投标文件………………………………………………………………………28五、开标……………………………………………………………………………30六、评标……………………………………………………………………………30七、定标……………………………………………………………………………30八、成交通知书 ………………………………………………………………… 31九、关于质疑和投诉………………………………………………………………31十、签订合同………………………………………………………………………32第六篇投标文件格式 ………………………………………………………… 34第一篇 投标邀请书忠县公共资源综合交易中心受忠县特殊教育学校（以下简称“采购人”）的委托，对所需学校特教设备设施采取询价方式进行采购,欢迎合格的供应商参加投标。一、采购项目内容：采购项目数量投标最高限价（万元）投标保证金（万元）学校特教设备设施1批27.50.5二、资金来源：财政拨款，资金已到位。三、供应商资格要求：合格供应商应首先符合政府采购法第二十二条规定的基本条件，同时符合根据该项目特点设置的特定资格条件。 （一）基本资格条件： 1．具有独立承担民事责任的能力； 2．具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； 3．具有履行合同所必须的设备和专业技术能力； 4．有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； 5．参加政府采购活动近三年内，在经营活动中没有重大违法记录。（二）特定资格条件（下述有效证明材料投标供应商须单独装袋，在询价会资质审查时一并一次性递交）： 1．具备《工商营业执照》副本、《 税务登记证》副本（含国税和地税）、《组织机构代码证》副本；（提供原件）2．法定代表人身份证明书及法定代表人身份证或法定代表人授权书及授权代理人身份证；（提供原件）3.投标供应商必须带样品。所需样品包括:V型炫酷、大龙球、透明按摩球、视力环、EVA地垫、墙体软包内外材料样品、色板、触觉板、变幻平衡岛、晶莹球各一套或一只；（供应商将样品于报名时间内自行送达至评标室）4.投标供应商必须提供感觉统合教室、游戏治疗教具教室文化氛围建设方案和效果图。（提供原件）四、投标有关说明：（一）获取询价文件时间及方式：2014年01月14日- 2014年01月21日在《重庆市政府采购网》或《忠县公共资源综合交易网》上直接下载询价文件，递交投标文件时交纳文件工本费人民币300元/份（售后不退）。 　（二）报名及投标文件递交时间：2014年01月22日09：00 -10：00时；（三）投标截止及开标时间：2014年01月22日10：00时； （四）投标及开标地点：忠县公共资源综合交易中心开标一室（忠县忠州镇大桥路10号附1号）。五、投标保证金：（一）投标保证金的交纳：投标供应商应在规定时间内向忠县公共资源综合交易中心交纳投标保证金伍仟元整（人民币）。1、投标保证金交纳方式及地点：投标供应商在忠县公共资源交易中心开标一室POS机上持法定代表人或授权代理人具有银联标识的银行卡刷卡交纳。2、投标保证金交纳时间：2014年01月22日09：00-10：00 时；(二)投标保证金的退还：忠县公共资源综合交易中心在《成交通知书》发出后5个工作日内无息退还未成交供应商的投标保证金；在采购合同签订后5个工作日内无息退还成交供应商的投标保证金。供应商有下列情形之一的，投标保证金将不予退还，由忠县公共资源综合交易中心上缴国库：1、投标供应商在投标有效期内撤回、撤销或修改投标文件的；2、投标供应商未按规定提交履约保证金的；3、投标供应商在投标过程中弄虚作假，提供虚假材料的；4、成交供应商无正当理由不与采购人签订合同的；5、成交供应商拒绝履行合同义务的；6、违反法律法规或本采购文件约定的其它情形的。六、投标有关规定：1、法定代表人为同一个人的两个及两个以上法人，母公司、全资子公司及其控股公司，都不得在同一货物招标中同时投标。2、同一合同包的货物，制造商参与投标的，不得再委托代理商参与投标。3、本招标项目所有补遗文件（如果有）一律在重庆市政府采购网和忠县公共资源综合交易网上发布，请各投标人注意下载。4、超过投标截止时间、不按本招标文件规定密封的投标,或不按招标文件规定提交有效足额投标保证金的投标，恕不接受。5、投标费用：无论投标结果如何，投标人参与本项目投标的所有费用均应由投标人自行承担。 七、联系方式：（一）集中采购机构：忠县公共资源综合交易中心联系人：姜老师 邮编：404300电话：（023）54214499 传真：（023）54214499 地址：忠县忠州镇大桥路10号附1号（二）采购人：忠县特殊教育学校联系人：陈老师联系电话：（023）********邮编：404300地址：忠县忠州镇郑公路30号（三）采购相关问题咨询：采购文件咨询联系人：陈老师（忠县特殊教育学校） 第二篇项目技术规格、数量、质量要求及包装标准一、招标项目一览表、技术规格及数量采购项目图片技术参数单位数量相关要求（一）感觉统合教室教育教具前庭平衡系列变幻平衡岛内容组件：平衡桥5件(L720*W13*H3cm)，三角平台1件(W59*H2cm)，黄色小岛2件(H10cm,?27cm), 红色小岛3件 （H24cm,?40cm）套1一套令人兴奋具有挑战性的新型平衡训练系统，教师和儿童都可以运用丰富的想象力，进行各种建构来设置不同的平衡训练课程。可调整高度为10cm至24cm，构建灵活，根据不同孩子的需求而变幻。材质要求：环保塑料。V型炫酷L52*W22*H14cm内容组件：1件/套套1柔韧、球状触点，增大平衡挑战。流线V型，更符合幼儿身体踩踏，最大承重100千克，安全稳定。材质要求：环保塑料。踩踏车（小/含扶手）个1通过脚的踩踏，运用身体与脚的踏踩、身体力量，可以使车子前进或后退。不仅能促进腿部肌肉的发展、身体的协调性及增进儿童的平衡能力发展，而且还能刺激儿童的双脑分化与关节的灵活协调。材质要求：环保塑料。圆形滑板规格：? 48cm组件：滑板车一个、绳索一条套1让孩子俯卧在滑板上，以腹部为中心，身体紧贴滑板，头部抬高，挺胸，双手伸直用力向前滑。调节前庭固有感觉和触觉以及视觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报，脊髓及四肢的本体感，使整体感觉统合运作功能积极发展。材质要求：进口环保塑料。小太极平衡板规格：? 48cm 个1适于双人使用的平衡板，脚立于平衡板上，运转球于圆形路径中，可变换两组不同轨道的套盘，增加挑战性和趣味性。套盘可单独拿于手上运球，训练手眼协调能力。材质要求：环保塑料。过河石11个/套套1高低不同的河石，让儿童运用平衡感踩踏，同时兼备趣味性与挑战性。鼓励儿童在没有辅助下踩踏或跳跃于河石上，发展儿童判断距离、身体协调控制的能力，对儿童的平衡感及动作做提升。底部设有橡胶防滑垫，确保安全。材质要求：环保塑料。跳袋规格：? 48*H70cm个1袋状，彩色条纹。通过在跳袋内向前后左右跳跃，可帮助儿童克服本体感不足及触觉敏感或触觉不足。材质要求：环保塑料红色大陀螺规格：? 80*深度40cm 个1高级前庭平衡训练器，完美力学设计，无压手指、倾斜、覆盖危险，保证安全，可旋转,建造一个蜗牛的家,还可置于水池中(仅限较小的孩子,并且要在家长的监护下)。训练孩子的平衡能力。材质要求：环保塑料1/4圆平衡板规格：1/4圆x4个，附防滑套8个。套1通过摇摆及其他旋转练习提高孩子的平衡协调能力。摇滚圈的正面、背面、侧旁皆可进行游戏，1/4圆、半圆、全圆各有不同的变化玩法，提供孩子挑战度较高的动作游戏，并提升平衡能力。材质要求：环保塑料。大手摇旋转盘 规格：? 66cm个1孩子坐在圆盘上，以手抓住把手，以手摇动旋转盘使其旋转，让孩子体会摇摆的感觉，加强前庭平衡感觉的刺激,可单人或双人使用。材质要求：环保塑料。本体/触觉系列大龙球规格：? 95 CM个1PU材质，室温、高温不变质、耐久性强。◎适合孩子进行球上运动，躺、坐卧、趴…提供前庭刺激，加强平衡能力，也适合大人进行球上健身运动。 ◎推、拍、滚的大型体能球具。材质要求：环保塑料。口腔训练器 规格：? 18.5 cm套1双人游戏，要将螺旇浆吹到特定的位置可不是一件容易的事。训练孩子的呼吸控制能力，特别透用于语言表达能力差的孩子。材质要求：环保塑料。触觉盘规格：? 27*厚2cm(5个), ? 11*厚2cm(5个)套1表面有不同造型规格触点，独特舒适的塑料材质。材质要求：环保塑料。花生球规格：? 40cm* L80cm个1PU材质，室温、高温不变质、耐久性强。.适合幼龄孩子进行球上运动﹐促进身体动作发展 .加强感觉统合能力的训练 .增进前庭觉的健全发展。材质要求：环保塑料。羊角球尺寸： ? 46CM个1PU材质，室温、高温不变质、耐久性强。跳跃动作促进孩子前庭觉、本体觉的统合发展。 增进动作控制能力。 促进腿部肌肉的发展。材质要求：环保塑料。羊角球 规格： ? 56CM个1PU材质，室温、高温不变质、耐久性强。跳跃动作促进孩子前庭觉、本体觉的统合发展。 增进动作控制能力。 促进腿部肌肉的发展。材质要求：环保塑料。颗粒大龙球规格：? 85 CM个1球面上有特殊设计的软质颗粒，游戏中可以提供丰富的触觉刺激， 可在球上进行躺、坐、趴或拍、推、滚…等，都是好玩的亲子活动。 可提升动作、平衡能力。材质要求：环保塑料。颗粒大龙球 规格：? 65 CM个1球面上有特殊设计的软质颗粒，游戏中可以提供丰富的触觉刺激， 可在球上进行躺、坐、趴或拍、推、滚…等，都是好玩的亲子活动。 可提升动作、平衡能力平衡能力。材质要求：环保塑料。晶莹球规格：? 20cm,4个/套,4色套1PU材质，室温、高温不变质、耐久性强。荧光塑胶球,弹性好,四种颜色。材质要求：环保塑料。透明按摩球规格：? 8cm,12个/包包1.适合全身按摩使用﹐激发触觉发展。 透过抛、丢、掷的游戏中﹐建立适中的触觉防御能力。 强化握力，并具备稳定情绪的功能材质要求：环保塑料动作计划系列数字方块长25*宽25*H25cm 12个/套套1高密度海棉，高级PU革，安全环保无异味。 视觉、触觉、学习。材质要求：环保塑料。阳光隧道规格：长250x直径60cm，2个/套套1大规格的隧道，更易于孩子在隧道中爬行。天窗的设计，让老师们更易于操作。材质要求：环保塑料。跨栏运动组规格：(4个/组)组1由四个从高到底以６cm递减的跨栏组成，设计科学实用。不会倒的跳跃跨越栏，孩子在游戏时更方便自由，可锻炼小朋友的跨越能力。材质要求：进口环保塑料。彩虹伞规格：直径3.5m个1有利于小朋友进行团体游戏训练，同时可以培养他们对色彩的认知及与父母合作的能力。万象组收拾袋收拾袋:长71.5x宽81x高15 cm， 内容组件：半砖12个，全砖8个，平衡桥4个， ? 35CM体能环 4个，? 60CM 体能环 4个， 长35CM 体能棒16个， 长70CM 体能棒8个，棒夹 12个，环夹 12个 ，豆袋10支 ，彩色手脚印6对。套1刺激儿童走、跑、钻、爬、跳综合能力的提高。智力开发方块组 组件：方块24件、连接件24件、圆盘图案60件。套1增进手眼协调能力，可用于构建各种立体造型，充分发挥孩子的想象力。材质要求：进口环保塑料。中型软积木组件：152块/套套1独特的EVA木制材料制成的各种形状的积木块，容易搭建。可供一个或多个孩子同时玩游戏，能培养孩子对结构的理解能力，并能最大限度的开发他们的想象力。软质动物动物尺寸:最长约为7.5cm, 最高约为6.5cm. （120个/袋）袋1十种形状动物,有紅、黃、蓝、绿4色。材质要求：进口环保塑料。三角折叠椅垫展开：长120*宽80*厚15cm长方形：长80*宽30*厚30cm套1高密度海棉，高级PU革，安全环保无异味。可组成椅子而且用三角形垫子来刺激孩子们的触觉，增强大脑发育。材质要求：进口环保塑料。球池组合长235*宽240*高50cm（组合后）含850个海洋球套1高密度海棉，高级PU革，安全环保无异味。可提高儿童对颜色的认识能力并有助于大肌肉的发展。材质要求：进口环保塑料。视觉训练系列彩虹套圈 L50×W50×H18cm组件：套圈器1件 支撑棒2个 套圈5个套1可训练身体控制力和精力专注性。还可用于团队竞争游戏中。两个支撑棒可增加其倾斜度。适用于3岁及以上的孩子。上下转盘规格：长16 x 宽16 x 高32cm套1将球放置在轨道上并慢慢地转动转盘，另球在轨道上持续滚动。加强手眼协调和手部肌肉的控制能力。材质要求：进口环保塑料。视力环规格：直径18 cm（2个/对)对1孩子注视圆圈内转动的钢珠时，眼球得到了最佳的运动与协调训练，运用棒夹，两个圆圈可左右、上下联结，做不同的眼球追视运动。材质要求：进口环保塑料。88轨道 规格：长34 * 宽21*高4cm套1两手放在手把处，当球滚动至S形轨道的末端时，迅速改变轨道的方向，接驳球的运行，让球在2个变换轨道上持续地运转不掉落。是成人、儿童训练动作灵活反应的理想玩具。交通游戏交通标志12个，夹子24个，连接件12个， 支柱（长35MM）2根，基座24个套1可构建自己的交通路线，让儿童在游戏中学习交通规则，认识各种交通标志。材质要求：进口环保塑料。棒环创意拼图游戏 规格：35.5*20*8.2cm套1可构建自己的图形思维，让儿童在游戏中增强视觉训练卡片分类游戏—购物 规格：35*22*6.5cm套1可训练精力专注性。还可以提高儿童认知的常识性事物。轨道拼图-昆虫规格：21*16.5*3cm套1可以提高儿童认知常识性事物。材质要求：进口环保塑料。轨道拼图-森林规格：21*16.5*3cm套1可以提高儿童认知常识性事物。材质要求：进口环保塑料。双向气泵规格：H47cm个1用于给充气类玩具打气，送气均匀，并且有很好的控制阀EVA地垫规格：60cm * 90cm*厚2cm张100有弹性，无气味，有利于保证儿童的安全。墙体软包周长30* 高1.5m个1有弹性，无气味，有利于保证儿童的安全（地面54㎡教室，墙体45㎡软包 。感统教室教育教具拟定品牌:奇德儿、七色花、孩子宝（二）游戏治疗室设施设备学生心理档案系统/型号：V4.32功能： 1.保证大规模实施心理测试需求2.可自由设置和变换图标、栏目、文字图片、页面版式，支持自定义皮肤管理，快速搭建可充分体现各校个性色彩的心理网站3.个人测评应基于积极心理学导向，同时应包含适用于学生的心理健康、考试学习、能力素质、性格特质类型的测验，如《青少年病理性互联网使用量表》套1软件终身免费升级学生综合评估软件/要求：包含沟通、自我照顾、居家生活、使用社区、社交技能、自我引导、健康与安全、休闲娱乐、功能性学科和工作等10个适应性技能领域；其内容与智力障碍学生的实际生活密切结合，将学科内容从功能性角度融入课程体系，建立学生资料数据库和全面的学生心理、智力等评估体系，提供直观的各类参数图表显示评估结果，软件终身免费升级套1软件终身免费升级 电脑/19寸液晶显示屏、酷睿I3双核、4GDDR3内存、500G硬盘、拟定品牌：惠普、方正、华硕台1/心理康复相关图书/包括教师用书、学生用书本100/便携式心理游戏教具/每款游戏支持2-6人使用，可用于团体咨询和团体活动，积极心理学导向，包括个人优势、情绪管理、自我概念、积极情绪等主题款14/击打娃娃/规格：170*100*30CM参数说明：PVC材料，不倒翁原理及人工学原理设计。底部灌沙子或灌水灌满为佳，即不倒平衡原理，达到高雅宣泄、释放心灵，最佳效果。套1/软包/规格：总面积 1.8*6M套1有弹性、无气味、有利于保证儿童的安全立式书柜/规格：76*40*90CM个4木质1/3圆桌（3张）/规格：桌面内径80CM；外径180CM；腿高：46cm、52cm、58cm套2木质椅子/规格：高34cm把12木质沙盘游戏/“沙盘游戏区”用于对来访者开展沙盘游戏个案辅导。沙盘游戏作为一种系统的心理分析专业技术，符合儿童喜欢游戏的天性，能够帮助性格孤僻自闭、对人际交流有抵触情绪或语言表达不完善的来访者有效地开展心理咨询活动。沙盘游戏是在潜意识层面上的工作，通过沙盘游戏，来访者能将潜意识以有形的方式呈现出来，这个过程本身就是一种自我治愈，如果能有经验的心理咨询师的伴随，那么效果会更加显著。同时沙盘游戏还是一种艺术表现和想象力，是培养和激发来访者创造力和积极心理教育的有效工具。拟定品牌：京师博仁、惠诚、容大天成套1配置的常用设备包括：沙盘：内侧代表蓝天的深蓝色，底部代表大海和湖水的浅蓝色。天然实木，沙盘支撑架为实木固定平稳架。沙具架：质地为木制，宽度在1米，多隔板，可用于放置沙具。沙具：类型有佛教文化类、经典人物类、家庭人物类、古代人物类、日常用品类、食物食品类、果蔬类、房屋建筑类、材料类、交通类、阴影意象类、史前动物、野生动物类、家畜类、水生动物类、飞禽昆虫类、花草树木种子类、自然物质类、颜色几何图形类等40类以上的沙具。这样才能做到让来访者随心所欲即可找到自己喜爱的沙具。沙子：安全、干净、细腻的天然沙最为适宜，沙子的颜色从原理上和作用上讲并不会影响治疗效果。（三）工艺美术室十字绣挂件：钥匙链、手机链、车挂卡包套20内附针线等工具抱枕：动物(宽45*高45CM)、人物(宽 45*高45CM)、风景(宽 45*高45CM)、挂钟(宽65-80 *高45-60cm)套20内附针线等工具串珠亚克力珠：七彩球串珠、糖果圆珠、蜡线球、圆形果冻珠、卡通组合串珠塑料益智串珠：果冻珠彩色、卡通珠彩色、糖果珠彩色、花色珠彩色套20辅具工具（毛线、鱼线、盒子）沙画综合类：风景、人物、卡通套20内附作画工具拼图木质积木幼儿玩具套20/编织品中国结：编织线5色(线粗2.5mm)套20辅具工具（书籍）橡皮泥3D彩色泥：12色或18色、海洋篇、动物篇， 套20内附相关小模具手工贴画8款/套套20/剪纸、折纸彩色纸套20辅具工具（塑料剪刀）收纳盒盒10塑料制品（四）普通学科教具感官教育教具插座圆柱体组由4组圆柱体组成，培养幼儿辨别、大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力依圆柱体、顺序对应增减逻辑思考能力和敏锐观察力,把握圆柄可做握笔练习和写字前的准备套1木制粉红塔认识大小体积,透过视觉正确对三维空间差别变化的知觉,了解递减的关系,培养立方体的概念及观察力,积高时敏锐的观察力,数学教具的间接准备,逻辑思考的能力组1木制棕色梯 透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识组1木制长棒 透过触觉、视觉的辨别在知觉上对长度的差别有正确的认识组1木制彩色圆柱体组有红、黄、蓝、绿4盒,每盒10个圆柱体组成.培养视觉上识别大小、对应概念，发展手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，培养敏锐的观察和注意力套1木制色板有3种不同颜色，培养分辨颜色的能力，对色彩的美感，颜色的对比以及组合的预备,对审美建立初步观念套1木制几何嵌板抽作屉与几何图形嵌板橱配合使用，介绍各种不同的几何形状，也可结合几何图形卡配对操作，培养几何学的直观概念。训练手眼协调能力观察力和专注力。为平面几何学习形成初步认识。组1木制几何嵌板厨帮助幼儿认识平面几何图形，锻练手部肌肉的控制力，发展手眼的协调能力及注意力，为学习平面几何做准备。组1木制 几何图形卡片与几何图形嵌板配合使用，培养辩别能力和观察力，形成平面逻辑观念，为平面几何学习作准备。组1木制几何立体组及投影片认识各种几何体并了解其特征，培养儿童建立立体空间概念、直观的三维立体经验，初步认识立体几何学。组1木制构成三角形透过视觉认识三角形，通过多边形的组合与分解，了解三角形与多边形的几何关系及概念组1木制二项式培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力，可作计算体积组1木制三项式立方体和长方体组成培养视觉对三项元的辨别能力，作为三项式代数教具使用组1木制触觉板培养粗糙与光滑的触觉感和分析，比较的思维能力组1木制温觉板培养幼儿对温度的感觉，辨别温度的差异组1木制重量板由重、次重、轻3种板组成，培养辨别轻重的感觉和判断力套1木制音筒培养辨别声音强弱的听觉能力，发展腕部的肌肉运动组1木制味觉瓶由8个滴瓶组成，品尝各式味道，培养辨别基本味觉能力套1木制嗅觉筒由12个圆筒组成，了解生活中存在的各种气味，培养辨别各种气味能力套1木制数学教育教具数棒由10根红、蓝相间从短到长的木棒和1至10的数字组成。认识、了解数的集合体及数词：记忆1到10，导入数的概念组1木制砂数字板掌握1-10数字（抽象符号），将名称与抽象数字符号连结组1木制纺锤棒箱数棒的连续量，量的分解集合与连续性，了解数量组1木制数字与筹码数字与圆点（具体量），了解奇数与偶数组1木制大数字卡片及卡袋认识1-9999的数字和组合，可进行加减运算了解数位的概念。与小数字卡片结合使用可让幼儿对加减法有直观的认识。（小数字卡片代表小的数量，相加以后得数用大数字卡片表示。减法则反之。）组1木制小数字卡片及卡袋认识数字和组合，可进行加减运算，也可与银行游戏，十进位法同用。组1木制黄色串珠棒认识10以上的数与量的概念组1木制彩色串珠棒1-9各种彩色串珠棒，连接成平方串珠，认识倍数与平方组1木制灰色串珠棒了解相等量的概念，进行十进位法和加减运算的练习组1木制黑白串珠棒了解相等量的概念，进行十进位法和加减运算的练习组1木制十进位法认识 1、10、100、1000十进法结构串珠具体量所形成的1、10、100、1000组1木制银行游戏了解十进位的排列和形成，学习交换的规则组1木制塞根板11-99连续数的进位法，能把数的大小的排列，体会数的顺序关系，了解10位与个位数的关系组1木制1-100连续数板正确排列出1至100的顺序，培养对照改错能力。组1木制100串珠熟悉1至100为止的连续数，很有规则的熟记各个数字，导入间隔计数，培养专注力与独立性组1木制1000串珠由100根（每根10颗珠）珠棒串成一条组成。加强对数的认识，熟悉连续数及其顺序，与100串珠板，1000的立方体珠快比较，培养差别的印象，加强十进位法的知识，培养专注力与独立性组1木制加法板及定规数字1-9的加法练习及进行加法口诀记忆组1木制加法订正板呈现加数最大为9以内的加法题目组，锻炼加法口诀的熟练运用并培养儿童自我订正的学习习惯。组1木制减法板及定规用于减法的运算的练习及减法口诀记忆组1木制减法订正板呈现被减数最大为18的减法题目组，锻炼减法口诀的熟练运用并培养儿童自我订正的学习习惯。组1木制二倍数 木制由7个木块组成，培养2倍的概念，认识简单的倍数关系，导入平方概念组1木制三倍数 由13个木块组成，培养3倍的概念，导入立方的概念组1木制分数小人由1个木座、小人4组组成。知道1个整体如何分成若干部分，作为入分数的预备组1木制体积组了解整体和部分的概念，辨别立方体组1木制语言教育教具砂字字母板由大小写砂纸字母板各26块组成，通过触摸认识英文字母，为书写做准备组1木制印刷字母卡由大小写印刷字母卡52片组成，认识英文字母大小写的印刷体组1木制活动字母箱由26块活动字母板组成，正确判断字母，使读与识别相结合组1木制拼音结构练习由58个字母块组成，练习汉语拼音的正确组合组1木制双音字母砂字板熟悉汉语拼音的拼读及书写组1木制金属几何嵌板金属几何嵌板是书写能力的直接预备，练习金属嵌板不仅强化三指抓的能力，加强腕肌的协调力。组1木制科学教育活动时钟 由表盘座，1套表芯，12块数字码片组成。建立时间观念，学习认识时间组1木制中国地图嵌板由一套嵌板组成。了解中国的位置，认识各省、直辖市、自治区和省会城市的位置，培养空间思维组1木制世界洲际地图嵌板由一套嵌板组成。从地图上认识世界上7大洲和4大洋位置，培养空间思维组1木制亚洲地图嵌板由一套嵌板组成。了解亚洲和世界的位置关系，认识亚洲各国的地理位置，认识海洋和陆地，培养空间思维组1木制九大行星认识太阳系，了解九大行星位置,建立宇宙空间观念组1木制叶形嵌板橱了解叶形状，培养生物学兴趣，引导儿童对照自然界的叶子，寻找实物，激发对自然的热爱。组1木制叶嵌板了解树叶的形状,培养生物学兴趣,引导儿童对照自然界的叶子,寻找实物,激发对自然的热爱。组1木制花嵌板了解花的形状、结构，培养生物学兴趣，引导儿童对照自然界的花，寻找实物，激发对自然的热爱。组1木制树嵌板了解树的形状，培养生物学兴趣，引导儿童对照自然界的树，寻找实物，激发对自然的热爱。组1木制马嵌板帮助儿童认识马的身体结构组1木制动物三步卡对各种动物的认识及与相应汉字的配对。组1木制动物部位三步卡对各种动物的认识及与相应汉字的配对。组1木制植物三步卡对各种植物的认识及与相应汉字的配对。组1木制蒙氏柜-粉红塔柜摆放教具用100cm*30cm*80cm个3木制普通学科教具拟定品牌:奇德儿、七色花、孩子宝二、质量要求：（一）成交供应商必须提供由原公司（厂）生产的全新产品，符合国家对同类产品规定的质量、环保标准，技术参数和配置要求与询价文件相符，相关资料齐全，不得出售假冒伪劣产品。(二)感觉教室教育教具技术、材质标准：（1）产品标准：①符合中国国家强制性产品3C认证标准；②符合国家GB6675-2003标准《国家玩具安全技术规范》。（2）技术标准：通过国家安全检疫检验，满足下列检验使用要求：①满足正常使用标准、可预见的合理滥用标准;②产品的材料、小零件、边缘、尖端部位的安全、环保性标准;③产品孔、间隙、机械装置的可触及性安全要求标准;④产品性能安全、环保性、产品标识和使用说明标准。（3）材质标准：（PU PP UV）增加延展弹性 抗压耐磨 防紫外线防褪色。(三)普通学科教具技术、材质标准：（1）材料：所有的塑料、塑胶制品符合环保要求，安全无毒；木质为纹理明显、材质结构细腻而柔和光滑的榉木、桦木、色木，根据木质的不同性能分别用于教具的不同部份。 （2）制作工艺：经过先进的设备进行烘干，按美国华盛顿蒙特梭利培训学校的技术标准进行生产。作工精细，制作优良。 （3）安全规格：符合QB/T1096-1991“木制玩具通用技术条件”。（4）产品品质：产品光亮、牢固、平滑，在使用过程中安全性极强，木制产品的可触及表面和边缘无毛刺。三、包装标准：按国家有关规定进行包装，因包装不当引起的损失等责任由成交供应商承担赔偿责任。 第三篇 项目商务要求一、 交货安装调试完毕时间、地点及验收方式(一)交货安装调试完毕时间：合同签订之日起60日内；(二)交货地点：采购人指定地点；(三)验收方式：由采购人按相关规定组织验收，并出具政府采购验收单。二、报价要求本次报价为人民币报价，包括合同项目、技术资料、安装调试、培训费、运杂费、保险费、包装费、装卸费及有关应缴纳的税费等费用。三、质量保证及售后服务（一）产品质量保证期1、投标产品质量保证期不低于三年。2、投标产品属于国家规定“三包”范围的，其产品质量保证期不得低于“三包”规定。3、投标人的质量保证期承诺优于国家“三包”规定的，按供应商实际承诺执行。（二）售后服务内容成交供应商确实做好各项售后服务工作，采购项目提供例行免费培训（包括安装、调试、使用和一般维修、维护等）, 软件负责终身免费升级,并负责终身维护，维修时间在采购人发出通知后48小时内到场。 四、付款方式采购项目验收合格后，成交供应商凭政府采购验收单前往国库集中支付中心办理转帐支付手续（首付合同总金额的90%，余款10%作为质保金），一年期满无质量问题并严格履行合同条款付清余款；成交供应商向采购人出具税务部门监制的本公司（厂）发票。五、知识产权采购人在中华人民共和国境内使用投标人提供的货物及服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，成交供应应承担由此而引起的一切法律责任和费用。六、培训成交供应商对其提供产品的使用和操作应尽培训义务。成交供应商应提供对采购人的基本免费培训，使采购人使用人员能够正常操作。七、其他1、投标供应商必须在投标文件中对以上条款和服务承诺明确列出，承诺内容必须达到本篇及招标文件其他条款的要求。2、其他未尽事宜由供需双方在采购合同中详细约定。第四篇评标方法 、无效投标条款和废标条款一、评标方法(一)本项目采用最低评标价法进行评标。最低评标价法，是指以价格为主要因素确定成交候选供应商的评标方法，即在全部满足询价文件实质性要求前提下，依据统一的价格要素评定最低报价，以提出最低报价的投标供应商作为成交候选供应商或者成交供应商的评标方法。（二）评标程序询价小组成员由采购人代表和有关专业技术人员共三人单数组成。询价小组按以下程序独立履行评审职责：1、资格性检查。依据法律法规和询价文件的规定，对投标文件中的资格证明、投标保证金等进行审查，以确定投标供应商是否具备投标资格。2、符合性检查。依据询价文件的规定，从投标文件的有效性、完整性和对询价文件的响应程度进行审查，以确定是否对询价文件的实质性要求作出响应。3、澄清有关问题。对投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容，询价小组可以书面形式（应当由询价小组成员签字）要求投标供应商作出必要澄清、说明或者纠正。投标供应商的澄清、说明或者补正应当采用书面形式，由其法人授权代表签字，其澄清的内容不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。4、比较与评价。按询价文件中规定的评标方法，对资格性检查和符合性检查合格的投标文件进行商务和技术评估。5、对商务条款的偏离：交货时间、质量保证期等商务条款不能满足询价文件要求的投标供应商将失去成为成交候选供应商的资格。6、成交候选供应商的确定：6.1本项目推荐排名前三的投标供应商为成交候选供应商，其中排名第一的投标供应商为第一成交候选供应商；6.2成交候选人的顺序按投标报价由低到高顺序排列，投标报价相同的，按技术参数的优劣顺序排列；6.3投标报价相同，技术参数也相同的，按商务条款的优劣顺序排列。询价小组认为，排在前面的成交候选供应商的最低投标报价或者某些分项报价明显不合理或者低于成本，有可能影响商品质量和不能诚信履约的，将要求其在规定的期限内提供书面文件予以解释说明，并提交相关证明材料；否则，询价小组可以取消该投标供应商的成交候选资格，按顺序由排在后面的成交候选供应商递补，以此类推。二、无效投标条款投标供应商或其投标文件出现下列情况之一者，应为无效投标：（一）投标供应商未按询价文件规定提交足额投标保证金的； （二）投标供应商不具备询价文件规定的资格要求的；（三）投标供应商超出营业范围投标的；（四）法定代表人为同一个人的两个及两个以上法人，母公司、全资子公司及其控股公司，在同一货物招标中同时投标的；（五）同一合同包的货物，制造商参与投标的，再委托代理商参与投标；（六）投标文件未按照询价文件要求由投标供应商法定代表人或授权代表签字，或未按询价文件要求加盖公章的；（七）投标文件出现多个投标方案或投标报价的；（八）投标产品不符合必须强制执行的国家标准的；（九）未按规定对投标文件进行密封与标记的；（十）投标报价超出询价文件规定的投标限价的；（十一）投标供应商无分项报价明细的且分项明价明细表未转换成EXCEL表格拷入U盘里的；（十二）投标文件含有违反国家法律、法规的内容，或附有采购人不能接受的条件的。三、废标条款出现以下情况之一的，应予废标：（一）符合专业条件的供应商或者对询价文件作实质响应的供应商不足三家的。（二）投标供应商的报价均超过了采购预算,采购人不能支付的。（三）出现影响采购公正的违法、违规行为的。（四）因重大变故，采购任务取消的。废标后，除采购任务取消情形外，应当重新组织采购。第五篇 投标供应商须知一、投标供应商（一）合格投标供应商条件：合格投标供应商应完全符合询价文件第一篇中规定的供应商资格条件，并对询价文件作出实质性响应。（二）投标供应商的风险：投标供应商没有按照询价文件要求提供全部资料，或者投标供应商没有对询价文件在各方面作出实质性响应，可能导致投标被拒绝或评定为无效投标。（三）投标供应商自行到项目学校实地踏勘现场，测算所需相关成本，必须满足本项目的要求。若投标供应商未实地踏勘现场，均被认为投标供应商在递交投标文件时已全面了解该项目的所有情况。二、投标费用 无论投标结果如何，投标供应商参与本项目投标的所有费用均应由投标供应商自行承担。三、询价文件询价文件是投标供应商编制投标文件的依据，是询价小组评判依据和标准。询价文件也是采购人与成交供应商签订合同的基础。（一）询价文件由投标邀请书；项目技术规格、数量、质量要求及包装标准；项目商务要求；评标方法、无效投标条款和废标条款；投标供应商须知；投标文件格式等六部分组成。（二）忠县公共资源综合交易中心对询价文件所作的一切有效的修改及补充，都是询价文件不可分割的部分。请投标供应商随时关注重庆市政府采购网和忠县公共资源综合交易网关于本项目的补遗、答疑等一切信息。（三）忠县公共资源综合交易中心可以视采购具体情况，延长投标截止时间和开标时间，并在重庆市政府采购网和忠县公共资源综合交易网上公开发布变更通知。四、投标文件投标供应商应当按照询价文件的要求编制投标文件，并对询价文件提出的要求和条件作出实质性响应。（一）投标文件组成：投标文件由“投标文件格式”内容和投标供应商所作的一切有效补充、修改和承诺等文件组成，投标供应商应按照第六篇“投标文件格式”规定的目录顺序组织编写和装订。（二）联合体投标: 本次采购项目不接受联合体投标。（三）投标有效期：投标有效期为投标截止日期后90天内。(四) 投标保证金：投标供应商应在规定时间内，按询价文件第一篇规定向忠县公共资源综合交易中心交纳投标保证金人民币伍仟元整。（五）投标文件的份数和签署1. 投标文件一式二份，其中正本一份，副本一份。副本可为正本的复印件，必须与正本一致，如出现不一致情况以正本为准。2. 投标文件正本中，每一页均应由投标供应商加盖公章（如双面打印的投标文件只需一面盖章），其中规定格式的文件应当按要求签名和加盖投标供应商公章。3. 若投标供应商对投标文件的错处作必要修改，则应在修改处加盖投标供应商公章或由法人或法人授权代表签字确认。4. 电报、电话、传真形式的投标文件概不接受。（六）投标报价：投标供应商应严格按照“投标文件格式”中“报价一览表”的格式填写报价，投标供应商的报价（本次报价为人民币报价，包括合同项目、技术资料、安装调试、培训费、运杂费、保险费、包装费、装卸费及有关应缴纳的税费等费用），应为最具竞争力的价格。不予接受有选择的或有条件的报价。（七）修正错误。若投标文件出现计算或表达上的错误，修正错误的原则如下：1. 投标文件的大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；2. 总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；3. 单价金额小数点有明显错位的，应以总价为准，并修正单价；4. 对不同文字文本投标文件的解释发生异议的，以中文文本为准。询价小组按上述修正错误的原则及方法调整或修正投标供应商投标报价，投标供应商同意签字确认后，调整后的投标报价对投标供应商具有约束作用。如果投标供应商不接受修正后的报价，则其投标将作为无效投标处理。（八）投标文件的密封与标记：1．投标文件的正本、副本均应用信封分别密封。信封上正面注明项目名称、投标人名称及地址、“正本”、“副本”，信封的背面封口封条处须注明“不准提前启封”字样并加盖投标人公章或授权代表签字。2．如果未按上述规定进行密封和标记，忠县公共资源综合交易中心对投标文件误投、丢失或提前拆封不负责任。五、开标（一）开标应当在询价文件中“投标邀请书”确定的时间和地点公开进行。（二）开标由忠县公共资源综合交易中心主持，邀请采购人、投标供应商、财政部门和有关监督部门代表参加，财政部门和有关监督部门可视情况派员现场监督。（三）开标时，由投标供应商或者其推选的代表检查投标文件的密封情况；经确认密封完好的投标文件，由忠县公共资源综合交易中心工作人员当众拆封（随机开启），宣读投标文件正本“开标一览表”的投标人名称和投标报价，以及投标文件的其他主要内容并记录。（四）投标人代表、采购人代表、监督人、记录人等有关人员在开标记录上签字确认，投标人代表未到场签字确认或者拒绝签字确认的，不影响评标过程。 （五）开标过程应由忠县公共资源综合交易中心指定专人负责记录，并存档备查。六、评标见第四篇“评标”内容。七、定标（一）定标原则采购人按照评标报告中推荐的成交候选供应商排名顺序确定成交供应商。（二）定标程序1、忠县公共资源综合交易中心在评标结束后3个工作日内将评标报告交采购人确认。2、采购人在收到评标报告后3个工作日内确定成交供应商，确认后，忠县公共资源综合交易中心在“重庆市政府采购网”，“忠县公共资源综合交易网”对采购结果进行公告。3、公告内容包括采购项目名称、成交供应商名单、采购机构联系人和电话。4、如有投标供应商对采购结果提出质疑的，在质疑处理完毕后发出成交通知书。5、成交供应商变更5.1成交供应商因不可抗力或者自身原因不能履行合同的，采购人可以确定排名其后一位的成交候选供应商为成交供应商，以此类推，否则应重新招标。5.2成交供应商无充分理由放弃成交的，采购人将会同采购机构把相关情况报财政部门，财政部门将根据财政部十八号令第七十五条的规定对违规供应商进行处罚。八、成交通知书1、采购人依法确定成交供应商后，忠县公共资源综合交易中心会同采购人以书面形式发出成交通知书。2、成交通知书发出后，采购人改变成交结果，或者成交供应商放弃成交资格，应当承担相应的法律责任。九、关于质疑和投诉（一）质疑内容、时限1、投标供应商对询价文件如有异议，应在询价文件发布之日起3个工作日内以书面形式向采购人、采购机构提出质疑，并附相关证明材料,逾期提出异议的，不予受理。2、投标供应商对采购结果有异议的，应当在成交公告发布之日起3个工作日内以书面形式向采购人、采购机构提出质疑，并附相关证明材料,逾期提出异议的，不予受理。3、供应商对采购文件中供应商特定资格条件、技术质量和商务要求、评审标准及评审细则有异议的，应主要向采购人提出质疑，其他问题可向采购代理机构提出质疑。（二）质疑答复时限采购人、采购机构在收到投标供应商书面质疑后7个工作日内，对质疑内容作出答复。（三）不予受理或暂缓受理1、质疑有下列情形之一的，不予受理：1.1质疑供应商参与了投标活动后，再对采购文件内容提出质疑的；1.2质疑超过有效期的；1.3对同一事项重复质疑的。2、质疑有下列情形之一的，应暂不受理并告知投标供应商补充材料。投标供应商及时补充材料的，应予受理；逾期未补充的，不予受理：2.1质疑书内容不符合《重庆市政府采购供应商质疑投诉处理暂行规定》之规定的；2.2质疑书提供的依据或证明材料不全的；2.3质疑书副本数量不足的。（四）投诉1、投标供应商对采购人、采购机构的答复不满意或者采购人、采购机构未在规定时间内答复的，可在答复期满后15个工作日内按有关规定，向同级财政部门投诉。2、在提出投诉时，应附送相关证明材料。投诉书及证明材料为外文的，应同时提供其中文译本；中文与外文意思不一致的，以中文为准。3、在确定受理投诉后，财政部门自受理投诉之日起30个工作日内对投诉事项做出处理决定，并将投诉处理决定书送达投诉人、被投诉人和其他与投诉处理决定有利害关系的政府采购相关当事人，同时在重庆市政府采购网公告投诉处理决定书。十、签订合同（一）成交供应商在《成交通知书》发出之日起3个工作日内与采购人代表签订书面合同，所签订的合同不得对采购文件和成交供应商投标文件作实质性修改。采购人须在采购合同签订后次日起1个工作日内送县公共资源综合交易中心鉴证。（二）采购文件、成交供应商的投标文件及澄清文件等，均为签订政府采购合同的依据。（三）合同生效条款由供需双方约定，法律、行政法规规定应当办理批准、登记等手续后生效的合同，依照其规定。（四）履约保证金1、履约保证金的交纳：成交供应商在签订合同前，必须按成交价的15%向采购人提交履约保证金，供应商未按规定提交履约保证金，视为其自动放弃成交资格，其投标保证金不予退还，给采购人造成的损失超过投标保证金数额的，还应当对超过部分予以赔偿。2、履约保证金的退还：成交供应商按法律法规规定与采购人签订政府采购合同，并严格履行合同条款，待验收合格后，采购人应5日内无息退还，否则履约保证金不退，并承担相应的经济损失和法律责任。（五）违约金成交供应商未按合同规定时间交货安装调试完毕交付使用的，采购人从规定到期次日起按日扣出合同总金额1%的违约金。 第六篇 投标文件格式一、报价一览表（格式一）二、分项报价明细表（格式二）三、投标函（格式三）四、法定代表人身份证明书（格式四）五、法定代表人授权委托书（格式五）六、营业执照副本复印件七、税务登记证副本复印件八、组织机构代码证副本复印件九、无重大违法记录声明（格式六）十、投标货物与招标货物商务条款差异表情况表（格式七）十一、投标货物与招标货物技术规格差异表(格式八)十二、投标人基本情况介绍（格式九）十三、投标货物相关资料（格式自定）十四、其他资料 报价一览表（格式一）投标人全称招标项目名称投标报价（小写）单位（元）投标报价（大写）： 元整备注：投标供应商(公章）：法定代表人（签名）： 法人授权代表（签名）： 年 月 日说明：报价一览表在开标大会上当众宣读，务必填写清楚，准确无误。分项报价明细表（格式二）采购项目名称：序号名称相关信息（品牌、规格型号等）数量单价合计1234567891011……12总计投标供应商：法人授权代表：（投标人公章） （签字或盖章）年 月 日注：1、请投标供应商按第二篇“招标项目一览表”中“采购项目”的顺序逐项完整填写本表，没有填写或填列不完整的按无分项报价明细处理；2、计价单位以“元”或“万元”计，无此项费用以“0”填写；3、该表可扩展，并逐页签字、盖章；4、该表要求转换成EXCEL表格，并拷入U盘（U盘装入投标文件正本）。投标函（格式三）致：忠县公共资源综合交易中心 （投标供应商名称）系中华人民共和国合法企业，注册地址： 。我方就参加（采购项目名称）的投标，有关事项郑重声明如下：一、我方完全理解并接受该项目询价文件所有要求。二、我方提交的所有投标文件、资料都是准确和真实的，如有虚假或隐瞒，我方愿意承担一切法律责任。三、我方承诺按照询价文件要求，提供招标货物的供应（或制造）及技术服务。四、我方按询价文件要求提交的投标文件为：投标文件正本1份，副本1份。五、如果我方成交，我方将履行询价文件中规定的各项要求以及我方投标文件的各项承诺，按《政府采购法》、《合同法》及合同约定条款承担我方责任。六、我方理解，最低报价不是成交的唯一条件。 七、我方同意按有关规定及询价文件要求，交纳足额投标保证金。 （投标供应商公章）年月日 法定代表人身份证明书（格式四） 致：忠县公共资源综合交易中心贵中心组织（采购项目名称）的采购活动，（法定代表人姓名）在 （投标供应商名称）任（职务名称）职务，是（投标人名称）的法定代表人。特此证明。 （投标供应商公章） 年 月 日（附：法定代表人身份证复印件） 法定代表人授权委托书（格式五）（一式三份，资质审查时出示一份，投标文件正、副本各一份）致：忠县公共资源综合交易中心 （法定代表人名称）是（投标供应商名称）的法定代表人，特授权（被授权人姓名及身份证代码）全权代表我单位参加 （采购项目名称）的投标、谈判、签约等具体工作，并签署全部有关文件、协议及合同。我单位对被授权人的签名负全部责任。在撤消授权的书面通知以前，本授权书一直有效。被授权人在授权书有效期内签署的所有文件不因授权的撤消而失效。被授权人签名： 投标人法定代表人签名：（投标供应商公章）年 月 日（附：被授权人身份证复印件）无重大违法记录声明（格式六）致：忠县公共资源综合交易中心（投标供应商名称）郑重声明，我方参加（采购项目名称）招标活动前三年内无重大违法活动记录，符合《政府采购法》规定的供应商资格条件。我方对此声明负全部法律责任。特此声明。(投标供应商公章）年 月 日 投标货物与招标货物商务条款差异表(格式七)采购项目名称：序号招标商务要求投标商务应答差异说明注：1、该表必须按照询价文件要求逐条如实填写，根据投标情况在“差异说明”项填写正偏离或负偏离及原因，完全符合的填写“无差异”。2、该表可扩展。投标货物与招标货物技术规格差异表(格式八)采购项目名称：序号货物名称招标货物主要参数投标货物主要参数差异说明注：1、该表必须按照询价文件要求逐条如实填写，根据投标情况在“差异说明”项填写正偏离或负偏离及原因，完全符合的填写“无差异”。2、该表可扩展。投标供应商基本情况介绍（格式九）1、投标供应商基本情况项目数据资料说明企业性质职工人数销售额2、技术实力 （格式自定） 3、履约能力 （格式自定） 4、其他内容 （格式自定） （结束）