会计类实训教学平台软件采购项目采购需求征求意见公告
会计类实训教学平台软件采购项目采购需求

征求意见公告

项目名称 : 会计类实训教学平台软件

项目编号 : 晋政采[2014-012]G9-A10(预)

　　山西省省级政府采购中心受阳泉学院(阳泉职业技术学院)的委托，拟于近期组织会计类实训教学平台软件采购项目公开招标活动，现就该项目的采购需求公开征求社会各界的意见。

　　一、本次公开招标采购的需求及要求 :

　　(具体内容详见附件一)

　　二、关于修改意见的回复 :

　　如有修改建议(格式详见附件二)，请于2014年3月3日17 : 00时前以书面形式直接送达或传真报送山西省省级政府采购中心。书面材料必须加盖单位公章，同时提交相关的电子文档，逾期送达的恕不接受。

　　三、联系人及联系方式 :

　　项目联系人 : 罗剑

　　地 址 : 山西省太原市迎泽大街330号

　　　　 (省城联社五层535室)

　　电话及传真 : ****-*******　

　　电 子 邮 件 : msnmsn163@163.com

山西省省级政府采购中心

二〇一四年二月二十七日

　　附件一 : 政府采购项目需求及要求

　第1包

　一、资质要求 :

　　软件产品制造商需是双软认证供应商

　二、交货时间 :

　　合同签订后一个半月内(包含供货、安装、调试、培训等内容)。

　三、交货地点 :

　　太原理工大学阳泉学院

　四、付款方式 :

　　设备供货到位，安装调试培训完毕，验收合格后，支付合同总金额的90%。剩余10%作为质保金。剩余合同总价款的10%作为质保金，质保期一年，质保期内设备无任何质量问题或售后服务响应、相关培训符合合同要求，质保金付清。

　五、售后服务 :

　　1.软件厂商提供软件产品需无用户限制，提供三年免费升级服务。 2.软件厂商具有成熟完善的“7×24小时”的专业不间断的电话技术支持服务体系。

　六、其他要求 :

　　无

　七、技术要求 :

序号
货物名称
需求或性能描述
单位
数量

1
税务会计实训教学平台软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
1、教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
2、系统必须能用红色背景或红字给出学生具体出错地方。允许学生答案与标准答案不同，但系统必须能够智能判断，软件制造商须获得过“支持答案智能判断的会计专业仿真实训软件”权威机构奖项，并提供复印件加盖公章。
3、原始单据具有多联（或正反面）；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。
4、系统提供3种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。
5、具有作业（自动批改、手动批改）、考试、答疑、讨论、通知、公告等功能；教师能自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。
6、可扩展性，教师可自定义实训内容，对软件预置实训数据可增加、删除或修改，可上传教学课件、标准化测试题。
7,内容要求:
税务登记实训、增值税纳税处理实训、消费税纳税处理实训、营业税纳税处理实训、关税纳税处理实训、企业所得税纳税处理实训、个人所得税纳税处理实训、土地增值税纳税处理实训、印花税纳税处理实训、房产税和城镇土地使用税纳税处理实训、其他税种纳税处理实训、税收筹划、营业税改增值税实训。
套
1

2
成本会计实训教学平台软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
1、教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
2、系统必须能用红色背景或红字给出学生具体出错地方。允许学生答案与标准答案不同，但系统必须能够智能判断，软件制造商须获得过“支持答案智能判断的会计专业仿真实训软件”权威机构奖项，并提供复印件加盖公章。
3、原始单据具有多联（或正反面）；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。
4、系统提供3种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。
5、具有作业（自动批改、手动批改）、考试、答疑、讨论、通知、公告等功能；教师能自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。
6、可扩展性，教师可自定义实训内容，对软件预置实训数据可增加、删除或修改，可上传教学课件、标准化测试题。
7,内容要求:
要素费用的归集和分配实训、辅助生产费用和制造费用的归集和分配实训、生产费用在完工产品和在产品之间的分配实训、产品成本计算的基本方法实训、产品成本计算的辅助方法实训、成本报表的编制与分析实训、成本会计综合实训（品种法及分步法综合实训）。
套
1

3
出纳实务实训教学平台软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
1、教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
2、系统必须能用红色背景或红字给出学生具体出错地方。允许学生答案与标准答案不同，但系统必须能够智能判断，软件制造商须获得过“支持答案智能判断的会计专业仿真实训软件”权威机构奖项，并提供复印件加盖公章。
3、原始单据具有多联（或正反面）；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。
4、系统提供3种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。
5、具有作业（自动批改、手动批改）、考试、答疑、讨论、通知、公告等功能；教师能自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。
6、可扩展性，教师可自定义实训内容，对软件预置实训数据可增加、删除或修改，可上传教学课件、标准化测试题。
7,内容要求:
出纳实务简介、银行转账结算基本方式（支票结算方式、汇兑结算方式、委托收款结算、银行本票结算、商业汇票结算、银行汇票结算、 托收承付结算）、收付款原始凭证与现金收付业务、 出纳账簿及凭证交接、银行存款余额调节表、综合实训。
★为了发挥“实物感知”教学法高效、直观、准确、持久的特点，增强学生对会计常见单据的认知能力，出纳软件平台应提供不少于3套含有《出纳单据薄》和《实务配套用品》的《出纳实操》演练资料供招投标评审。《出纳单据薄》提供的单据必须和《出纳实操》练习一一对应，且包含不少于60页的，仿真单据样式、联次及色调的常见出纳实务纸质单据；《实务配套用品》应包含出纳常用印章、点钞练习券等用品；《出纳实操》演练业务应模拟操作一家企业出纳完整的一个月常见业务：包含现金业务（取现、存现、现收、现付、报销、预借款等），银行结算业务（转账支票、本票、电汇、汇票等），月末及其他业务（月末盘点对账、结账、资金报表、工资核发）。提供出纳单据薄现场评审.
套
1

4
中级会计（综合）实训教学平台软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
1、教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
2、系统必须能用红色背景或红字给出学生具体出错地方。允许学生答案与标准答案不同，但系统必须能够智能判断，软件制造商须获得过“支持答案智能判断的会计专业仿真实训软件”权威机构奖项，并提供复印件加盖公章。
3、原始单据具有多联（或正反面）；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。
4、系统提供3种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。
5、具有作业（自动批改、手动批改）、考试、答疑、讨论、通知、公告等功能；教师能自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。
6、可扩展性，教师可自定义实训内容，对软件预置实训数据可增加、删除或修改，可上传教学课件、标准化测试题。
7,内容要求:
根据一家企业一个月的完整业务，完成如下内容实训：建账、日常经济业务处理、期末账
调整及相关事项处理、登记明细账簿及月结、登记科目汇总表、登记总账、编制会计报表
编制纳税申报表。
套
1

5
财务分析实训教学平台软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
1、教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
2、系统必须能用红色背景或红字给出学生具体出错地方。允许学生答案与标准答案不同，但系统必须能够智能判断，软件制造商须获得过“支持答案智能判断的会计专业仿真实训软件”权威机构奖项，并提供复印件加盖公章。
3、原始单据具有多联（或正反面）；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。
4、系统提供3种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。
5、具有作业（自动批改、手动?改）、考试、答疑、讨论、通知、公告等?能；教师能自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。
6、可扩展性，教师可自定义实训内容，对软件预置实训数据可增加、删除或修改，可上传教学课件、标准化测试题。
7,内容要求:
财务分析概论、会计分析、盈利能力分析、营运能力分析、偿债能力分析、增长能力分析
综合能力分析、财务分析的应用、财务分析综合案例分析（多个不同类型上市公司案例分析）。
套
1

6
高职会计技能全真模拟训练平台软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
★为了提高学校在竞赛的知名度，软件产品制造商必须是全国职业院校技能大赛高职组会计技能比赛合作伙伴，提供证明文件加盖公章。
内容参数：
平台内置以全国职业院校会计技能大赛高职组会计技能赛项—会计业务手工处理环节竞赛大纲为范围的题库。包含10套团体赛试卷及10套专项岗位的试卷，涉及10种不同行业的企业会计核算。
（一） 试卷说明包括
1、 各岗位竞赛任务
具体说明各岗位应处理的事项，以及如何跟其他岗位、企业外部银行、税务、供应商交互等。
2、 主体企业基本情况
3、 公司会计工作组织及分工
出纳：负责办理库存现金、银行存款收款、付款业务；保管库存现金、有价证券及法人代表名章；登记库存现金日记账、银行存款日记账；配合清查人员进行库存现金、银行存款清查等；
成本会计：负责产品成本核算、编制成本计算原始凭证，编制产品成本业务记账凭证，登记“生产成本”、“制造费用”明细账，编制成本报表，进行成本分析等；
总账会计：负责编制除产品成本业务之外的其他业务的会计凭证；负责编制科目汇总表，登记总分类账等；
会计主管：领导和组织公司会计核算工作；负责审核会计凭证、对账和编制财务报表并进行财务分析；负责保管财务专用章；负责编制纳税申报表；组织会计档案的整理和保管；组织编制财务预算、决算；组织财产清查等。
4、 公司核算方法及财务管理制度
说明包括企业账务处理程序、涉及税种及适用税率、存货核算方法及核算精确度要求、坏账损失核算方法、折旧及摊销方法、社保及公积金缴纳比例及会计处理方法、成本核算方法、利润分配原则等。未尽事宜按新《企业会计准则》处理。
（二）试卷包含的内容
原始凭证的审核和填制；现金存储业务处理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；财务分析等。
（三）试卷配套纸质材料
★《高职会计技能竞赛全真模拟训练平台》包含10套团体赛试卷及10套专项技能的高职国赛模拟全真模拟卷。配套材料：以其中3套团队赛3套专项技能赛将配纸质试卷、印章、纸质凭证及材料，每套20份纸质模拟卷、20袋企业印章、2袋银行章、纸质凭证及材料。现场提供纸质材料评审
套
1

7
基础会计实训教学平台软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能
1、教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
2、系统必须能用红色背景或红字给出学生具体出错地方。允许学生答案与标准答案不同，但系统必须能够智能判断，软件制造商须获得过“支持答案智能判断的会计专业仿真实训软件”权威机构奖项，并提供复印件加盖公章。
3、原始单据具有多联（或正反面）；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。
4、系统提供3种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。
5、具有作业（自动批改、手动批改）、考试、答疑、讨论、通知、公告等功能；教师能自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。
6、可扩展性，教师可自定义实训内容，对软件预置实训数据可增加、删除或修改，可上传教学课件、标准化测试题。
7,内容要求:
填制和审核原始凭证、编制和审核记账凭证、会计凭证的装订、账簿的设置和登记、对账、错账更正与结账、会计报表的编制、特殊项目专练、综合实训（分工业企业和商品流通企业整个业务流程实训）。
套
1

8
电子报税模拟教学系统软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
11、教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
2、系统必须能用红色背景或红字给出学生具体出错地方。允许学生答案与标准答案不同，但系统必须能够智能判断，软件制造商须获得过“支持答案智能判断的会计专业仿真实训软件”权威机构奖项，并提供复印件加盖公章。
3、原始单据具有多联（或正反面）；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。
4、系统提供3种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。
5、具有作业（自动批改、手动批改）、考试、答疑、讨论、通知、公告等功能；教师能自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。
6、可扩展性，教师可自定义实训内容，对软件预置实训数据可增加、删除或修改，可上传教学课件、标准化测试题。
7,内容要求:
模拟各类企业的网上报税流程，涉及税务登记及变更、营业税、资源税、车船税、印花税、土地增值税、房产税、城镇土地使用税、个人所得税等具体税种的网上申报、操作、汇总功能，以及国税业务中的增值税、企业所得税、消费税的申报、操作等业务流程。网上报税基本功能：查看/设置企业基本信息、查看/设置企业经济业务、税务登记、发票申购、专用发票领用存、各税种（国税/地税，营业税/所得税等）纳税申报、划缴税款、查看纳税回执、网上申报查询
套
1

9
增值税发票模拟开票系统软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
1、教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
2、系统必须能用红色背景或红字给出学生具体出错地方。允许学生答案与标准答案不同，但系统必须能够智能判断，软件制造商须获得过“支持答案智能判断的会计专业仿真实训软件”权威机构奖项，并提供复印件加盖公章。
3、原始单据具有多联（或正反面）；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。
4、系统提供3种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。
5、具有作业（自动批改、手动批改）、考试、答疑、讨论、通知、公告等功能；教师能自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。
6、可扩展性，教师可自定义实训内容，对软件预置实训数据可增加、删除或修改，可上传教学课件、标准化测试题。
7,内容要求:
本系统真实模拟防伪税控系统开票及相关业务流程。系统中预设工业企业和商业企业两种类型，学员能够全面掌握如何进行发票的填开及管理。包括客户编码录入、商品编码录入、增值税普通发票填开、增值税专用发票填开、红字发票申请单填写、发票作废、发票查询等。此外，系统还穿插生动有趣的FLASH动画，给学生身临其境的感受。
套
1

10
中级会计（单项）实训教学平台软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
1、教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
2、系统必须能用红色背景或红字给出学生具体出错地方。允许学生答案与标准答案不同，但系统必须能够智能判断，软件制造商须获得过“支持答案智能判断的会计专业仿真实训软件”权威机构奖项，并提供复印件加盖公章。
3、原始单据具有多联（或正反面）；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。
4、系统提供3种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。
5、具有作业（自动批改、手动批改）、考试、答疑、讨论、通知、公告等功能；教师能自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。
6、可扩展性，教师可自定义实训内容，对软件预置实训数据可增加、删除或修改，可上传教学课件、标准化测试题。
7,内容要求:
货币资金实训、金融资产实训、存货实训、长期股权投资实训、固定资产实训、无形资产实训、投资性房地产实训、资产减值实训、债务重组实训、非货币性资产交换实训、或有负债实训、借款费用实训、资产负债表日后事项实训、负债实训、收入、费用和利润实训、所有者权益实训、财务会计报告实训。
套
1

11
审计综合实习平台软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
1、教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
2、系统必须能用红色背景或红字给出学生具体出错地方。允许学生答案与标准答案不同，但系统必须能够智能判断，软件制造商须获得过“支持答案智能判断的会计专业仿真实训软件”权威机构奖项，并提供复印件加盖公章。
3、原始单据具有多联（或正反面）；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。
4、系统提供3种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。
5、具有作业（自动批改、手动批改）、考试、答疑、讨论、通知、公告等功能；教师能自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。
6、可扩展性，教师可自定义实训内容，对软件预置实训数据可增加、删除或修改，可上传教学课件、标准化测试题。
7,内容要求:
模拟某事务所完成对被审计单位某年度会计报表审计。系统提供了被审计单位基本信息、全年相关财务数据资料（经济业务、会计凭证、总账、明细账）和该企业的其他基本资料。学生从制定审计计划开始，完成风险评估阶段、控制测试阶段（包括5个循环的控制测试）、实质性测试阶段（包括5个循环的实质性程序）、审计报告阶段完整审计业务流程。
套
1

12
会计虚拟实习平台软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
1)仿真的虚拟3D场景，情景式动画流程，学生可以自由地在实习基地跑动，自然的镜头切换演绎出丰富多彩的现实会计实务场景，所有场景的风貌也各具特色，既有税务局，质量技术监督局，也有工商行政管理局，公安局；既有不同的实习企业，也有与会计工作息息相关的会计师事务所、银行等，将会计工作体现得更为淋漓尽致。
2)学生通过完成实习企业日常工作任务，获取报酬，累积财产和威望。软件附带商城功能，学生可以使用资产购买装备，例如服装之类，让学生能个性化装扮角色，让学生充分体验到角色扮演的乐趣。
3)软件预设了2家实习主体企业，模拟出纳、费用核算会计、财产物资会计、成本会计、往来会计、税务会计、总账会计、财务部经理共8个岗位，既有单岗循环模式的业务专练，又有多人分岗团队协作的业务串联；近3000笔业务内容，让学生全方位体验不同情景下的会计实务。
4)软件预置大量的有关各种流程的多媒体课件，加强学生自学能力，引导学生采用正确的方案解决问题，针对业务流程、单据填写、操作方法及可能会计工作过程中遇到的问题做出标准化示范，让学生通过举一反三，加强学生的总结和记忆。
5)软件可将学生的实验成绩、实验项目、实验心得、教师点评、实验日志等信息智能导出，自动生成学生实习报告，进行成绩统计分析，并根据教师预设的成绩梯度对不同成绩的学生进行评价。教师可自定义评分规则、升级规则、商品价格和实习评语。
6)软件可以更改实习地域，让学生更感亲切性；教师可根据教学需求，选择不同的实习策略，也可自定义实习策略。
实习岗位
系统可以模拟如下岗位的实习：
1、财务经理：全面负责财务工作；审核部分重要的原始凭证和记账凭证；对企业的财务数据进行分析。
2、总账会计：负责核算其他岗位未涉及的会计业务，审核其他岗位会计填制的记账凭证。
3、税务会计：负责发票管理，办理相关税费的计提、申报和缴纳。
4、往来会计：负责产品销售收入、结转产品销售成本及销售回款的会计核算。
5、财产物资会计：负责材存货核算、固定资产和无形资产的核算。
6、成本会计：负责产品成本的归集与分配，全面核算产品的生产成本。
7、费用核算会计：负责核算直接支付的三项费用（管理费用、销售费用、财务费用），以及员工借还款。
8、出纳：负责办理现金和银行业务，保管现金、有价证券和银行凭证，登记保管现金日记帐和银行存款日记帐。

三、软件详细要求
*1、必须具有仿真3D场景，包括主体企业办公大厅、财务室、总经理室、银行大厅等3D仿真场景；所扮演的岗位人物能在3D场景中行走，仿真现实。
*2、具备 自动填单证 功能，且能由老师控制是否开启， 通过这个功能老师用于实训流程讲解；用于学生流程专项练习；
*3、具备 实习策略 功能，根据实训课时安排需要，老师可以设置每个岗位的实训量，并且具有 实习策略模板 功能，分2周实习内容、1个月实习内容，2个月实习内容的默认模板，方便老师直接应用策略模板；
*4、具备 自动生成实习评语 功能，学生实习结束后，系统根据学生实习结果自动生成 教师实习评语， 教师实习评语可由教师根据分数段设定评语内容；
*5、学生在处理经济业务时具有 会计单证选择功能 ，体现学生在处理经济业务时，根据背景单据，从单据柜中判断需要选取哪些单据并填制单据，完成经济业务处理。
*6?学生在处理经济业务时具有 递交单证选择?能， 体现学生在处理经济业务时，在找下一岗位办理时，需要递交哪些单证，每一单证需要哪些联次给下一岗位的人员。
*7、具备智能自动判断功能，少拿单据、多拿单据，提交联次正确与否 等智能判断功能。
*8、具有签字章功能，签字章必须签当前学生姓名，体现仿真性，如张三登录系统，姓名为张三，那么签字章就应该显示“张三”，并且系统能自动判断签字章是否正确。
*9、具有单人全岗实习、多人团队合作各司其职分岗实习两种方式。
*10、现金支票业务需预置仿真密码器，可操作型。
*11、设置了8个或以上岗位，按会计业务办理流程预置3000笔实习业务内容。
套
1

13
助考训练云平台软件
B/S结构，不限用户数，具有糊模答案判断功能；
★现场对助考训练云平台软件,无网络环境下使用手机进行演示.
★交货时除提供网络版外,需提供50台移动终端.
*平台软件可单机运行、可在无网络环境下运行，并且可将单机数据通过网络连接同步到云服务器端，供不同终端之间的共享；
1. *软件可安装在终端设备上，终端设备通过USB连接到电脑，无需要任何安装即可直接使用，可接入到任意电脑上单机运行、可在无网络环境下运行，并可将数据通过网络连接同步到云服务器端；
2. *软件可在手机上独立运行，无须网络支持，并且可将数据通过网络连接（无线WIFI或移动网络）同步到云服务器端；
3. *软件可在平板电脑上独立运行，无须网络支持，并且可将数据通过网络连接（无线WIFI）同步到云服务器端；
4. *具有将word试卷导入的功能，方便老师补充、丰富题库，可将整份word试卷导入系统，以答题卡的方式完成试卷导入，也可以将word中的每一小题批量导入系统；
5. *可上传图片、pdf、flash、视频等素材作为题目内容，组织内容丰富多样的题库；
6. *支持选题（选项个数可选）、判断题、填空题、案例分析题、名词解释题；
7. *填空题能用红色背景或红字给出学生具体错误地方，系统能够智能自动判断填空题：
例：计算机 与 电脑 均为正确答案；
8. *对于名词解释、案例分析题具有关键字功能，系统自动判断包含关键字情况，并给出建议成绩；
9. *案例分析题可组合选题题、判断题、填空题等题型；
一、教师端平台
1. 行政班管理：添加/修改/删除行政班；
2. 学生管理：向行政班添加、修改、删除学生功能，支持批量自动生成，输入学号规则，输入学号生成区间，系统自动生成符合规则的学号，支持Excel学生名单导入功能，老师根据现有的Excel学生名单，导入到系统中，减轻老师的工作量；
3. 教学班管理：添加/修改/删除教学班，教学班可容纳多个行政班，方便一个教师对应多个行政班的教学需要；
4. 系统管理：修改密码、修改信息、云同步管理；终端设置中的数据、手机上的数据、平板电脑中的数据均可通过云同步管理功能，将数据同步到云服务器，学生的数据同步到云端，供老师下载，作为查询统计成绩，也是在不同设备之间数据共享，老师在各类终端出的题库，同步到云服务器，便于学生或其他老师共享使用。
5. 统计查询：考生信息统计、成绩统计。
二、学生端平台
1． 训练或考试：根据教师布置的训练内容，可按章节方式进行训练，训练时可查看做题结果（是否正确），并且可以查看正确答案以及题析；
2． 自动评分：提交卷，系统自动统计分数，填空题进行智能模糊自动判断，不正确空显著标记，方便学生查阅、案例题将关键字突出显示；
3． 历史记录：保留学生以往做过的习题，以便考试复习、巩固知识；
4． 试题核对：为提高学习效果，可在提交试卷后查看正确答案和评分；
5． 错题重做：重点锁定学生的薄弱环节，针对不熟悉的知识点反复练习，节约学生复习时间；
6． 答题解析：提供题目的难度分析、解析答题思路、分析知识要点，便于学生真正理解接受，加深记忆。
6. 系统设置：修改个人密码、个人信息，云同步设置、云同步；
三、云服务器端平台
1． 行政班管理：添加/修改/删除行政班；
2． 学生管理：向行政班添加、批量自动生成、Excel导入、修改、删除功能；
3． 教学班管理：添加/修改/删除教学班；
4． 题库管理：将题库管理权限授权给某一个或多个教师；
5． 系统管理：修改密码、修改信息、云同步管理；
套
1

　　附件二 : 采购项目采购需求修改建议(格式)

关于会计类实训教学平台软件采购项目采购需求

修改建议

序号
条款号
本项目商务、技术需求中的

参数或要求

（请详细标明该内容及该内容在项目需求书中的页码、行数）
修改理由或建议

（请明确说明）

单 位 : (盖章)

法人代表 : (签字)

联系方式 :

日　　期 :