系统名称

模块名称

技术指标要求

单位

数量

教育公共服务平台

门户管理系统

1.★门户管理系统为全区各级教育用户提供一站式的栏目导航、新闻资讯、活动宣传、资源推荐、信息检索及搜索服务，可让平台用户了解区域发布的教育信息化最新动态、对平台资源及应用进行检索；

2.★平台管理者可自定义门户的栏目、发布内容，管理门户首页的布局和样式，可遴选平台的优秀空间并在门户上进行推送展现，实现门户个性化展现；

3.系统支持平台管理、展示管理、内容管理和帮助中心管理，主要管理平台基本配置信息以及门户首页各个模块的内容呈现；

4.门户首页推送的教师、学生、家长、学校、空间以及优质应用、名师工作室等均可以设置手动推送或智能推送，智能推送模式下可以根据展示需要设置推送依据；

5.系统可以根据智慧教育的分类按照教学、学习、评价、研训、管理等场景展示平台各类用户场景使用产品的微课视频介绍，视频有封面展现，可直接预览和学习，方便用户快速了解平台功能；要求平台提供30个以上的小视频，为用户提供视频操作指引；

6.门户首页提供用户帮助中心功能，需提供常见问题解答、平台操作手册、帮助视频、用户反馈等内容，帮助视频至少需提供智慧教学、智慧学习、智慧评价、智慧研训、智慧管理等内容；

套

1

网络学习空间系统

1.★基于国家政策要求建设区域特色的网络学习空间，要求网络学习空间系统可集成教学应用、教学内容、教学工具，可进行教学、学习及工作交流；

2.空间包括个人空间和机构空间，个人空间主要包括教师空间、学生空间、家长空间、校长空间和局长空间，机构空间需要包括班级空间、学校空间和机构空间；

3.★空间基础功能包括空间导航、个人网盘、今日课程、常用应用、消息中心、待办事项、个人中心、今日任务、空间动态及空间排版等基础功能；

4.★教师空间需要提供教师开展备课授课、家校互动、网络研修、指导学生学习等业务功能，根据教师身份提供相应的功能模块，包括空间首页、我的教学、我的班级、我的研训、更多应用、我的主页等功能模块；

5.★学生空间需要提供学生课程同步学习、个性化学习等业务功能，根据学生身份提供相应的功能模块，包括空间首页、我的课程、我的拓展、我的班级、我的主页等功能模块；

6.★空间系统需提供移动端应用，通过电子书包或手机移动端都可以进行教学、学习和互动交流，移动端需支持移动讲台、教材资源、课前导学、在线检测、课后练习、活动广场、习惯养成、学生点评、通知公告等应用服务；

用户管理系统

1.★用户管理系统需要支持管理平台用户信息和用户关系，管理员可在管理后台进行用户信息、查询、编辑等维护工作，另外需要支持对平台的机构进行查询、成员审核、编辑等维护工作；

2.★系统需要与国家服务体系实名认证服务对接，实现平台用户实名校验、认证、更新用户认证信息以及用户会话交换等功能；实名认证对象为服务体系中的教师、学生、家长、学校工作人员及机构工作人员等；

3.平台管理员可区域机构名称、所在地区、详细地址以及上级机构等信息，可实现创建新机构，解散已有机构，查询、编辑下属机构的信息；

4.平台管理员可对平台用户进行管理，包括用户密码重置，锁定/解锁用户，注销/恢复用户，以及编辑用户信息等功能；

配置管理系统

1.★配置管理系统需要支持针对平台运行的基础数据及参数进行配置和管理，需要提供灵活的系统菜单、系统角色、系统参数等管理功能;

2.★平台管理员可对后台各管理子系统的菜单进行配置管理，可以新增、删除和修改菜单，菜单项包括菜单名称、显示图片、链接地址、描述和显示顺序等；

3.平台管理员可对系统管理参数进行统一管理，包含新增、删除、修改、禁用和启用操作，参数项包括参数代码、参数名、参数值、是否可删除、参数类型等；

4.平台管理员可对后台管理系统的角色进行统一管理，包含新增、删除、修改和禁用等操作；

5.平台管理员可对后台用户进行角色的分配管理，一个用户可以分配多种角色；

评比活动系统

1.★活动创建需满足教师和各级管理员和机构的多样化的活动评比需求，教师和各级管理员、机构用户可通过填写活动名称、对象、时间、范围、流程、活动赛制、作品要求等信息，创建任意资源评比类型的活动，支持一个活动多种资源类型的上报评比功能；

2.★活动管理需包含活动基础设置、成员管理、结果管理、证书管理、统计管理、投票管理、评论管理；

3.★活动展示需支持活动通知、活动方案、评审标准、作品展示、结果公告、证书查询等功能；

4.★用户可在活动展示页面进行活动参赛报名和提交活动作品，用户按照活动要求进行活动报名，填写个人相关信息，提交活动个人作品展示功能；

5.★活动创建者创建活动时可指定活动评审专家，具有专家权限的用户可对活动的参赛作品进行在线评分；

资源管理系统

1.★系统需支持对平台全部资源进行统一管理，提供资源的采集、审核、发布、优化、过滤、推送等服务；

2.★系统需支持按照国家标准化“学段/学科/版本/册别”进行资源编目和管理服务；

3.系统需支持根据教师讲授学段及学科讲同步资源智能推送至教师空间；

4.系统需支持资源网盘服务，支持对平台资源基础数据管理、平台教材信息配置管理，包括个人资源库、班级资源库、学校资源库、机构资源库；

5.系统需支持资源根据机构管理关系进行逐级上报，上报至上级机构的资源通过机构审核后，可在机构资源库中展示；

6.系统需提供资源搜索引擎，可进行分词查询、关联查询、精确检索、模糊查询等操作，提供全平台统一资源搜索引擎，能够搜索和检索平台以及各类应用产生资源列表，并在搜索和检索出的资源列表中以醒目的形式标明资源出处，各资源展现至少提供资源标题、上传时间和提供者；

7.系统需提供支持小初高各学段教案、素材、动画及课件分类共享功能，支持中考专区、高考专区、优课专区等专题资源共享；

8.系统需支持管理员按照区域、学段、学科创建审核员，审核员根据审核权限分级分权限审核资源，支持平台管理员对所有审核员日常审核工作进行抽检；

统计分析系统

1.★统计分析系统需要提供数据存储和并行计算能力，支持批量计算、任务调度和数据检索等基础能力；

2.统计分析系统需要基于ETL等数据采集技术实现高性能并行框架多源数据的安全集成，提供批量采集、实时采集、数据同步等能力；

3.★数据采集需要实现对平台以及应用的各项数据采集操作，主要实现采集的目标数据为基于用户数据、基础资源数据、基于通用行为数据、基于资源应用行为数据；

4.系统需要支持数据库表、视图在WEB端的呈现，包括表格形式呈现和图形呈现，应允许管理员定义数据提取规则、选择报表样式、Excel导出数据；

网络阅卷系统

学业数据中心

1.★系统可与教育公共服务平台实现统一身份认证，通过教育公共服务平台可自动登录该系统；

2.★系统可与教育公共服务平台实现统一的资源服务，满足教学资源管理、共享和使用的需求；

3.★系统与教育公共服务平台实现统一的文件存储服务，满足标准化和信息安全的需求；

4.系统支持区校一体化和分权分域管理，即区校老师根据不同权限，可组织区域统考或单校组织的校内考试、教师个人组织的班级学科考试；

5.支持角色权限管理：支持区管理员、学科教研员、校长、教务主任、年级主任、学科组长、班主任、学科老师等多角色的权限管理；

6.支持临时新增考生信息，也可以选择从文件批量导入临时考生信息；

7.★为保证系统兼容性，要求网络阅卷系统与教育公共服务平台为同一品牌。

套

1

题库管理系统

1.★支持模板上传试卷，可根据系统提供的模板，结构化试卷后实现快速入库；

2.要求智能组卷时用户只要设定知识点、题目数量、题型要求、题目难度等指标就能自动生成试卷；

3.要求手动组卷时教师能根据知识点、章节进行试题筛选，及时搜索到合适题目和题型，进行在线组卷。试题来源要求涵盖月考、期中期末考试、各地联考、自主招生及历年真题，同时要求教师也可从自建题库中进行选题后加入试卷。选题结束后能自动生成试卷结构，用户可设置卷头、卷体等试卷结构、对题目进行二次修改和替换，制卷完成后，能导出成A4、A3两栏、A3三栏、8k两栏、B4、B5及16k等学校常用的题卡格式，也可生成答题卡的基础模版进行打印下发；

4.要求提供个人题库，教师可从校本题库中选择试卷收藏到个人题库中，也可以通过导入试卷到个人题库中，还可以通过系统组卷形成试卷自动保存到个人题库中，方便教师选题组卷和智能导卷；

5.要求提供校本题库，校本题库要实现全校题库的统一管理，确保题库资源安全的同时，实现了题库校内的共建共享。教师可将个人题库中的试卷共享到校本题库中，供其他老师使用；

6.★具备校本题库管理，学校管理者可实时监控每个学科提交至校本题库的试题、试卷量，同时可每个教师对校本题库的贡献榜单，便于学校对题库的建设管理。

智能阅卷系统

1.★系统支持自动识别教育公共服务平台用户身份，根据其权限允许用户分别组织区域统考或单校校考、班级考试等不同等级考试；

2.系统采用B/S架构，采用WEB评卷界面，完全在网页下评卷，而且无需下载安装任何插件（如ActiveX或Applet等）；

3.★系统支持用户数据与教育公共服务平台进行无缝对接，数据共享，直接调用，无须重新导入导出；

4.支持网阅评阅方式(先扫后阅)和手阅评阅方式(纸笔有痕阅卷，先阅后扫)两种阅卷方式，其中，手阅支持打分框和圈阅两种模式；

5.系统支持各种规模的多个科目、多个考试同步并行，并且不限定同时在线阅卷教师人数；支持校园级考试、区域统考的考试阅卷工作，支持各种（期中、期末、模拟考试、日常测验、周练、月考等）考试类型；

6.考试支持边扫描边评阅，可同步进行题卡扫描与评阅；

7.★支持网阅科目在同一扫描客户端进行第三方题卡的扫描、模板制作、识别处理，无需使用多个扫描客户端完成上述任务；

8.系统支持同一个考试下多个科目中的部分科目使用手阅方式（纸笔有痕阅卷）、部分科目使用网阅方式的自由组合，并能够自动生成考试的总体学情分析报告；

9.系统支持教师用户可直接利用系统发布考试、组织考试、阅卷和不同层级报告；

10.要求考务管理与考试阅卷系统实现数据互通，即通过考务管理生成的考号可直接回填到考试阅卷系统，无需导入考号；

11.★支持教师使用移动端进行单校考试、区域统考等试卷的批阅；

12.要求能对考试过程的制作答题卡环节、制作扫描模板环节、扫描答题卡环节、主客观题设置环节、阅卷各个环节及报告生成环节进行监控和预警；

13.支持灵活设定扫描模板，需要包括框选定位点、框选灰度校验点、框选科目校验点、框选考号、框选客观题、框选主观题等功能；

14.要求系统可独立生成考号，再安排考场和座位；

15.支持题卡模板功能，满足教师将个人题卡变为公共题卡的需求，提高题卡重复使用率；

16.支持题卡模板管理，可以学校所有老师共享的题卡模板，支持复制模板、下载模板、修改题卡及删除等操作；

17.支持web端浏览器直接制作、编辑答题卡，网阅和手阅使用同一个在线答题卡设计器，答题卡设计器采用非插件模式，支持导出pdf格式题卡；

18.★支持设计多种考号识别框，包括二维码、条形码、准考证号填涂，准考证号位数可设置为4-14位。

学生学业分析系统

1.★要求系统支持第三方阅卷数据导入，并能自动生成区、校、年级、班级等多个层级的学情分析报告；

2.可根据教育公共服务平台的用户管理权限提供对应的区域报告、校级报告、教研报告、班级报告及学生报告；支持导出excel格式的成绩报表；

3.系统支持多维度学情分析，需支持平均分统计、成绩分档对比、成绩分段对比、达线人数对比、分段人数对比及优劣势学科对比等分析维度；

4.★系统支持一键导出试卷讲评ppt、试卷讲评word讲义。

5.★要求教研讲评ppt包含总体分析得分情况、知识点分布、高频错题、客观题讲评、主观题讲评、优秀作答示例、错题示例等内容；

6.★要求试卷讲评ppt包含高频错题、客观题讲评、主观题讲评、优秀作答示例、错题示例等内容。

评测支撑服务

1.★要求提供4年考试现场技术支撑服务，提供题卡制作、基础信息管理、题卡扫描、网上阅卷、异常处理等服务；

2.要求提供成绩分析服务，并制作面向区域管理人员、区教研员、校长、教师、学生各级别各角色的学情报告；

3.★要求考试期间提供不少于3台高速扫描仪进行题卡扫描，高速扫描仪支持A3双面自动送稿，扫描速度不低于单面83ppm/双面166ipm；

试卷扫描终端

试卷扫描终端

1.★CPU：≥intel i5处理器、≥6核心、≥2.9G主频；

2.★主板：≥B460 intel芯片组，主机同品牌logo；

3.★内存：≥8G DDR4 2666MHz内存，配备4个内存槽位；

4.★显卡：≥2G独立显卡；

5.★声卡：集成HD Audio，支持5.1声道，同时具备前2后3共5个音频接口，机箱内置音箱；

6.★硬盘：≥256GB SSD固态硬盘，不少于1个M.2及2个SATA扩展接口；

7.★网卡：集成10/100/1000M以太网卡；

8.★显示器：≥23.8英寸显示器，IPS屏；

9.扩展槽：≥1个PCI-E*16、2个PCI-E*1；

10.键盘、鼠标：原厂有线鼠标键盘；

11.接口：≥前置6个USB 3.1接口，≥后置4个USB 2.0接口，集成串口、配备并口、2个视频接口，耳麦接口；

12.★电源：≥110/220V 300W节能电源；

13.操作系统：预装正版操作系统，正版激活；

14.★机箱：标准MATX立式机箱，机箱不大于15L；

台

3

序号

评审项目

评审内容

评审标准

分值

1

价格部分

（30分）

投标报价

（1）投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×30（精确到小数点后二位）；

（2）评标基准价为满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价；

30

2

技术部分

（51分）

产品能力

（1）提供所投门户管理系统产品的软件著作权登记证书，得1分；【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（2）提供所投网络学习空间系统产品的软件著作权登记证书，得1分；【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（3）提供所投用户管理系统产品的软件著作权登记证书，得1分；【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（4）提供所投评比活动系统产品的软件著作权登记证书，得1分；【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（5）提供所投资源管理系统产品的软件著作权登记证书，得1分；【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（6）提供所投统计分析系统产品的软件著作权登记证书，得1分；【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（7）提供所投题库管理系统产品的软件著作权登记证书，得1分；【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（8）提供所投智能阅卷系统产品的软件著作权登记证书，得1分；【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（9）提供所投学生学业分析系统产品的软件著登记作权证书，得1分；【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

9

重要参数系统截图

（1）教育公共服务平台门户首页支持活动资讯、优秀空间、通知公告、资源推荐、名师社区及成果展示等内容，以上内容完全满足得3分，部分满足或不满足得0分；【需提供真实系统截图并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（2）教育公共服务平台需提供用户帮助中心，需提供常见问题解答、平台操作手册、帮助视频、用户反馈等内容，帮助视频至少需提供智慧教学、智慧学习、智慧评价、智慧研训、智慧管理等内容，以上内容完全满足得4分，部分满足或不满足得0分；【需提供真实系统截图并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（3）教育公共服务平台支持区域优质资源汇聚与展示，支持小初高各学段教案、素材、动画及课件分类共享，支持中考专区、高考专区、优课专区等专题资源共享，以上内容完全满足得4分，部分满足或不满足得0分；【需提供真实系统截图并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（4）网络阅卷系统支持临时新增考生信息，也可以选择从文件批量导入临时考生信息，以上内容完全满足得3分，部分满足或不满足得0分；【需提供真实系统截图并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（5）网络阅卷系统支持设置题卡纸张类型为A4、A3两栏、A3三栏、8K两栏及16K等多种类型，以上内容完全满足得3分，部分满足或不满足得0分；【需提供真实系统截图并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（6）网络阅卷系统支持灵活设定扫描模板，需要包括框选定位点、框选灰度校验点、框选科目校验点、框选考号、框选客观题、框选主观题等功能，以上内容完全满足得4分，部分满足或不满足得0分；【需提供真实系统截图并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（7）网络阅卷系统支持题卡模板管理，可以学校所有老师共享的题卡模板，支持复制模板、下载模板、修改题卡及删除等操作，以上内容完全满足得3分，部分满足或不满足得0分；【需提供真实系统截图并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（8）网络阅卷系统支持多维度学情分析，需支持平均分统计、成绩分档对比、成绩分段对比、达线人数对比、分段人数对比及优劣势学科对比等分析维度，以上内容完全满足得3分，部分满足或不满足得0分；【需提供真实系统截图并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

27

技术方案

提供详细的技术建议方案，包括方案设计、产品实现等内容，方案科学合理、针对性和可行性强，得5分；方案科学合理，有针对性和可行性，得3分；方案基本满足项目需要，具有可行性，得1分；方案内容有缺失或无此内容得0分。

5

实施方案

提供详细的项目实施方案，包括实施计划、实施团队、项目过程管理等内容，方案科学合理、针对性和可行性强，得5分；方案科学合理，有针对性和可行性，得3分；方案基本满足项目需要，具有可行性，得1分；方案内容有缺失或无此内容得0分。

5

服务方案

提供详细的售后服务方案，包括服务及培训等内容，科学合理，针对性和可行性强，得5分；方案科学合理，有针对性和可行性，得3分；方案基本满足项目需要，具有可行性，得1分；内容有缺失或无此内容得0分。

5

3

商务部分

（19分）

体系认证

（1）投标人具备ITSS信息技术服务标准符合性证书，得1分，否则不得分。【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（2）投标人具备质量管理体系认证证书，得1分，否则不得分。【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（3）投标人具备信息安全管理体系认证证书，得1分，否则不得分。【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（4）投标人具备信息技术服务管理体系认证证书，得1分，否则不得分。【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（5）投标人具备环境管理体系认证证书，得1分，否则不得分。【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

（6）投标人具备职业健康安全管理体系认证证书，得1分，否则不得分。【需提供证书复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

6

运维服务

投标人具备本地化的技术服务能力，以现场响应时间（到达客户现场）评价，承诺1小时之内到场得5分，承诺4小时之内到场得3分，承诺8小时以上到场得1分，未提供或提供不全得0分。

5

经营业绩

投标人提供2019年至今的类似项目案例，每提供一个合同，得2分，最多得8分，同一业主单位不同时期算作同一合同。【需提供合同复印件并加盖投标人公章，未提有效证明材料不得分】

8