序号

商品名称

规格及参数

数量

单位

1

大学英语口、笔试在线考试系统

1.基础技术功能

1.1系统应支持全校性的大规模高利害考试可根据学校实际情况来决定使用C/S和B/S考试模式，确保考试易支持、易使用、易维护、高稳定、防作弊；

1.2 系统应支持私有云和公有云两种使用模式，采用高可用、可伸缩的架构，同时在线测试人数不少于20000人；

1.3系统应支持多终端操作，应具备PC端和移动端（同时具有iOS及Android、鸿蒙系统）应用操作。

1.4系统应采用J2EE平台，可以跨平台部署，应支持CentOS6+等；

1.5系统应支持使用Dubbo、HTTPS、RMI、WebService、Thrift、Memcached、Redis等方式来获取数据中心的标准数据，同时提供Restful方式的数据访问，支持xml、Json等数据格式。对于第三方应用程序提供基于OAuth2.0的授权认证数据访问；

★1.6系统应支持服务器状态检测功能，应支持考中服务器异常提示（提供证明满足此功能的软件运行截图，不提供视为无效投标）

1.7 系统应支持随答随存功能，在考试机宕机、网络中断和损坏的情况下均可恢复继续答题，且答题数据实时备份，保证考试数据安全不遗失；

1.8系统应同时支持全校学生外语和思政学科的考试和训练的需求；应支持外语学科听、说、读、写、译全题型考试需求，应支持思政学科全题型考试需求；

1.9系统应支持不同用户层级功能，应至少包含教师、学生、教学管理者三种身份；

1.10系统应支持智能评阅功能、题库功能、防作弊功能。

2.智能评测功能

2.1系统应支持多种阅卷评测方式，应支持人工评测和机器智能评测；

2.2系统应支持英语考试听、说、读、写、译全题型进行机器智能评测；

★2.3系统支持英语作文题机器智能评测，对语句、内容、结构等维度给予反馈并且提供按句点评；（提供证明满足此功能的软件运行截图，不提供视为无效投标）

★2.4系统应支持英语口语主观题按照发音、完整性、流利度、主题等维度进行智能评测并给出总分；（提供证明满足此功能的软件运行截图，不提供视为无效投标）

3.题库功能

3.1系统应自带题库功能，题库中应支持建设英语学科题库、小语种题库；

3.1.1英语题库：应支持建设四级题库、六级题库、专四题库、专八题库、口语题库；

3.1.2小语种题库：应支持建设日语题库、俄语题库等；

★3.2系统应支持主流题型制题功能和题目标签功能，包含填空题、选择题、写作题、简答题、阅读题、翻译题、完形填空题、角色扮演题、改错题、拍照附件题、视频题、英语语音作答题等题型；（提供证明满足此功能的软件运行截图，不提供视为无效投标）

3.2.1应满足积累试题资源和建设校本题库的需求，应支持制定试卷结构录题、从题库随机选题、批量快速录题、批量试题导入功能；

3.2.2系统应支持教师定制试卷结构、试题题型、试题分数、试题数量等，可以按照每次考试或训练的需求选择不同结构，结构支持复用；

3.2.3系统应支持随机选题功能，应支持教师自由选择题库中完整试卷或随机选择个别题目，制题时选择好的题目可以自由替换；

3.2.4系统应支持自主录题功能，支持教师打字录入、粘贴录入、快捷录入等方式，快捷录入时可以自动匹配题目、题干、选项等内容；

★3.2.5系统应支持语音合成功能，在英语听力或口语试题目自主录题中，教师无需准备音频资源，可输入英文文本立即自动转为英语音频（可选语速及角色），生成的音频文件实现听力音频制作的简单操作；（提供证明满足此功能的软件运行截图，不提供视为无效投标）

3.3系统应支持录题查重功能，应支持制卷过程中题目查重、试卷查重；对于教师自主录入的试题，可以同系统中所有已入库试题进行查重操作，并可查看重复试题详情，以判断是否继续录入；对组卷的多套试卷之间进行查重，对于重复的试题，可直接查看并替换，以控制重复率，实现组卷去重。对考试的多套试卷之间也可进行查重操作，监控考试试卷的重复率。

3.4 系统应支持支持自建标签体系，支持为每道题试题手动匹配标签，如知识点、题目难度、题目所属章节、所属课程、考察内容、考察技能，

3.5系统应支持自定义题目、试卷审核流程层级，支持为每层级自定义指定负责人，支持指定每层级审核人不少于3人。

3.6 系统应支持教师通过题型、课程、难度、知识点、自定义标签、章节等维度进行试题筛选与搜索，支持通过题目名称模糊搜索；

3.7 系统应支持试卷库中教师新建录入试卷的功能，应支持编辑试卷名称、试卷类型、试卷制作方式等信息。制卷制作方式应包括：自行设置试卷结构录入、批量设置结构录入、模板结构录入、智能组卷；

3.7.1在自行设置试卷结构录入时，应支持教师可以根据试卷制作需要选择抽题或录题、添加试卷难度、试卷的部分、说明、大题、小题等；

3.7.2在批量设置结构录入时，应支持教师直接选择同一题型的批量录入。支持选择录入题型、题目数量，支持设置题目分数。选好后支持对单题手动匹配所属课程、题目难度、知识点标签、考察内容、考察技能等，每个题型批量录入支持不少于50道题；

3.7.3在使用模板结构录入时，应支持教师下载试卷结构模板并按照模板要求填写题目内容后通过整卷录入试卷；

3.7.4应支持教师设置所属课程、章节、知识点、难度比例和抽题题库、试卷重复率等条件从题库内自动智能抽题组卷；

3.7.5应支持在试卷制作后查看题型、难度、知识点、章节题目数量和分值占比，试卷提交审核后，上级审核人员也可查看试卷分析结果；

3.8 系统应支持除默认角色外，学校自定义角色，支持为新建角色分配权限时将题库查询、题目审核、组卷、试卷审核、卷库查询、题库管理、卷库管理等权限自由分配组合。

4.防作弊功能

4.1系统应支持学生考中屏蔽快捷键操作的功能；

4.2系统应支持同一学生账号禁止多人同时登录的功能；

4.3系统应支持考前对学生人脸信息进行验证对比的功能；

4.4.系统应支持考中对学生环境实时监控，并支持不定时拍照留档；

4.5系统应支持考前让学生确认诚信说明的功能；

4.6系统应支持相同的考卷时，学生收到的考试题目、选项顺序自动异序功能；

4.7系统应支持考中对学生切出考试界面进行监控，在切出考试时会提醒学生并且可以强制学生交卷；

4.8系统应支持教师在考中对学生考试终端进行监控，教师发现异常情况可以随时禁止学生考试；

★4.9系统应支持远程视频监考，监考老师可在大屏实时查看所有考生直播动态，应支持监考老师对考场内全部考生发起语音通话广播的功能，应支持监考教师对疑似作弊的学生远程一对一通话警告功能；（提供证明满足此功能的软件运行截图，不提供视为无效投标）

5.教师功能

5.1系统应支持教师全流程信息化管理，支持出题、发布考试、监考、阅卷、成绩统计功能在线完成；

5.2系统应支持教师出题制卷功能，可以录制笔试试卷、英语口试试卷等；

5.3 系统应支持教师出题制卷时相同试卷结构下选择录制多套试卷；

5.4系统应支持教师发布班级考试的功能，发布考试时可以设置考试名称、考生范围、考试时间、考试规则、阅卷规则（机器智能评阅或人工评阅）基本考试基本信息；

5.5系统应支持教师将还未开始的考试，提前开启考试的功能；

5.6系统应支持教师在线监考的功能，可根据考试性质选择列表监考或视频监考；

5.6.1应支持监考时当目标考试班级的学生发生变化时，教师可以更新考生列表的功能；

5.6.2应支持监考时提前结束考试或延时结束考试的功能；

5.6.3应支持监考时教师制定学生设置延时、恢复考试、禁止考试、解除考试的功能；

5.6.4应支持监考时教师看到每位考生开考时间、交卷时间、在线状态、答题状态、登录信息、作答详情等功能；

5.6.5应支持监考时为教师提醒学生疑似作弊行为的功能；

5.6.6应支持考试开始后生成专属考试码，教师可以告知学生考试码加入考试，实现考试过程中增加考生的功能；

5.7系统应支持教师在线阅卷的功能，支持教师班级考试阅卷、校级考试阅卷；支持教师查看考试中的应考人数、阅卷数量、阅卷完成率等功能；支持教师阅卷时在评分板上输入分数的功能；支持查看已阅试卷的功能，对已阅成绩可以修改调整的功能；

5.8系统应支持教师查看成绩分析的功能；

5.8.1应支持考试答案设置有误时，修改答案设置后，实现对所有已阅试卷的客观题的重新机评，教师无需重新对试卷进行评阅；

5.8.2应支持考试后调整学生成绩的功能，调整后教师无需重新对试卷进行评阅；

5.8.3应支持考后重启阅卷的功能，重启后试卷将退回阅卷阶段；

5.8.4应支持考后教师合并学生成绩单导出功能，根据考试班级、考试时间、考试关键字确定要合并的考试，导出合并后的学生成绩单；

5.8.5应支持教师查看试卷分析的功能，应包括答对人数、答错人数、未答人数、平均分、得分率、题型难度、区分度等；

5.8.6应支持教师下载成绩单的功能，下载保存为压缩文件；

5.8.7应支持教师查看成绩报告的功能，应包括成绩分布图、单项技能统计图等；

5.8.8应支持教师查看考试班级详情的功能，应包括考试成绩图、考生排名、考生原卷查看的功能；

6.学生功能

6.1学生应具有考前调试耳机、调试麦克风的功能；

6.2学生应具有未加入考试时，通过考试码随时加入已开考的考试的功能；

6.3学生应具有考前确认考试承诺书的功能；

6.4系统应支持学生具有进入考试后防作弊的功能；

★6.5学生应具有考中打字、拍照、上传图片的形式答题，答题过程中内容实时保存，不受断网、断电等影响的功能；（提供证明满足此功能的软件运行截图，不提供视为无效投标）

6.6对大型远程考试，应支持学生用电脑作答时，手机相同账号同步登录APP端，并同时支持不少于2个手机作为监考设备监控作答环境，监考教师可随时查看学生作答动态；

7.管理功能

7.1教学管理者应具有校本题库管理权限，可以对教师制作的试卷提供审核功能，审核通过的试卷可以共享到校本题库的功能，可以对题库内容进行编辑、删除、锁定等操作的功能；

7.2教学管理者应具有发布校级、学院级考试的功能；

7.3教学管理者应具有考试管理权限，可以进行考中监考、处理考试作弊数据、查看教师阅卷进度、重新分配阅卷任务的功能；

7.4管理员应支持对考场进行管理，包括考场名称、座位数、IP等信息。

8.考试报名功能

8.1系统应支持在线考试预约报名功能，管理者可以对考试地点、每场考试人数、考试时间等进行设置，根据设置进行考试场次安排；

8.2系统应支持学生依据考试安排自主报名参加考试，考试安排表可实时显示已报名人数、可报名人数，报名成功后具有信息提示功能；

8.3系统应支持管理员在考试报名结束后可实现生成考试级，可对应班级进行发布考试，可导出考试学生名单

1

套

2

大学英语四六级备考与学习系统

1.试题资源

1.1系统应包含充足的四六级口语题和笔试题。口语和笔试题中包含全套模拟题、真题和专项训练题。各题型均配有丰富的模拟练习题，能够帮助学生根据自身薄弱题型进行专项强化训练，巩固和提高弱项。

1.2 系统应支持支持的四六级题型包括：

口语：自我介绍、短文朗读、简短问答、回答、个人陈述、小组讨论、双人互动

听力：短篇新闻（2016新题型）、讲座/讲话（2016新题型）、短对话、长对话、听力篇章、听写；

阅读：选词填空、信息匹配、仔细阅读；

翻译：汉译英（段落）；

作文：写作

2.智能诊断功能

★2.1系统应能够对学生的作答情况进行全面的智能诊断，具备口语、作文、翻译等主观题智能评阅引擎，能够为学生进行的四六级口试、笔试模考和各专项训练提供即时分数反馈；（提供证明满足此功能的软件运行截图，不提供视为无效投标）

3.智能推送功能

3.1系统应能够根据智能诊断结果为学生推送针对性的专项训练以及视频课程等信息，每个学生都可以根据自己的水平获得不同的训练内容。若学生在某一题型中表现不够理想，系统会加大该题型相关训练内容的推送数量，帮助学生有针对性地进行强化提高；

3.2口语的推送内容包括四六级口试的题型专练，以及针对个人口语能力提升的能力专项训练；

3.3笔试的推送内容包括四六级笔试的题型专练，以及针对四六级笔试备考的视频课程；

4.教师端功能

4.1教师应具备班级及学生管理权限，能够自主创建班级并导入学生账号；教师也可对班级基本信息以及班级内学生进行管理；

★4.2 应为教师提供学生在四六级学习平台上的数据统计分析，具体包括学生自主模考完成情况（整体完成模考套数和平均分、个人完成情况分析）、系统推送专项训练完成情况（整体完成任务数和完成率、个人完成情况分析）和自主训练完成情况（整体及个人自主训练题目数、训练时长），以及学生当前能力维度的分布情况，能帮助教师从整体上掌握学生四六级备考情况，对班级整体及每个学生的能力水平进行定位和评估；（提供证明满足此功能的软件运行截图，不提供视为无效投标）

4.3 应根据学生使用四六级平台的备考数据，对教师所带各班学生的四六级考试成绩做出预测，口试可以预测A/B/C/D四个级别的分布情况，笔试可以预测班级整体通过率。此外，还可以查看详细的低分预警名单，做到提前预警；

5.学生端功能

5.1在定制训练模块中，系统应支持学生设置备考路径，将整个复习备考过程分为多个备考轮次以及最后的考前冲刺阶段；在每个备考轮次中，学生都需要先完成口/笔试自主模考，并获得诊断报告；

5.2在考前冲刺阶段，学生可进行多轮的全真模拟考试，冲刺阶段还需为学生提供答题技巧、备考建议等复习资料，供学生参考。

5.3 学生端统计模块包括以下内容：

5.3.1 模考成绩：可以查看模考成绩整体情况，包括历次得分、诊断等级、分维度得分、平均分和成绩变化趋势。

5.3.2 练习情况：可以查看推送练习的数量和自主练习的数量，已完成的任务还可以查看任务表现、自主学习表现，并有相应的评价，此外还会得到个性化的学习建议。

5.3.3 备考进度：可以查看当前距离考试剩余天数、备考轮数、练习的整体进程和各内容模块的学习进程。

5.3.4 学习记录：可以查看所有学习记录和录音。

5.3.5 排行榜：可以查看所有用户、本校用户和本班用户的口语、笔试备考排行榜，排行榜数据包括模考成绩、训练数量和练习时长。

6.校管端功能

6.1应支持校管导入备考名单，

6.2应支持校管根据学生使用四六级平台的备考数据，对名单学生的四六级考试成绩做出预测，口试可以预测A/B/C/D四个级别的分布情况，笔试可以预测班级整体通过率。

6.3应支持校管查看详细的低分预警名单，做到提前预警。

6.4校管可以对本校的教师、学生用户进行管理。

1

套

序号

商品名称

规格及详细的技术参数

数量

单价/元

1

英语作文自动批改系统

一、作业收发系统

1.★支持多种收发作文方式，包括作文号、教师姓名、教师个人网站、二维码等；

2.★同时支持教师布置作文、摘要、论文、汉译英、应用文、求职信、朗读、润色、默写、单词默写阅读理解、听写等题型，学生提交作文、摘要、论文、书信、汉译英、应用文、求职信、朗读、润色、默写、单词默写、阅读理解、听写等题型；（需提供系统支持作文、摘要、论文、汉译英、应用文、求职信、朗读、润色、默写、单词默写、阅读理解、听写等题型功能操作页面截图证明，并附带说明文字及标注。）

3.★支持教师布置涵盖多个不同主题的题库作文、摘要、论文、书信、汉译英、应用文、润色、听写、朗读、阅读理解等题型，包括真题及预测；

4.★支持布置普通应用文和商务英语应用文类型作文，应用文包括书信、寻物启事、失物招领、通知、演讲稿、日记、便条、公司简介、电子邮件、产品介绍、备忘录、求职信等（需提供系统支持普通应用文和商务英语应用文类型作文，应用文包括书信、寻物启事、失物招领、通知、演讲稿、日记、便条、公司简介、电子邮件、产品介绍、备忘录、求职信等题型功能的操作页面截图证明，并附带说明文字及标注）；

5.★支持教师通过新建本人题库、创建本校题库分组、收藏到我的题库等方式布置作文、摘要、论文、书信、汉译英、应用文、润色、听写、朗读、阅读理解等题型；

6.★支持教师查看已布置的作文；支持一键重新布置一篇同样题目、要求、设置的作文；支持一键复制作文题目和要求；支持教师自测本人作文；支持教师修改已布置的作文题目、要求及作文设置；

7.★支持教师自定义设置作文打分公式、评分级别、范文、范文开放指定时间、字数、满分分制、期望分数、批改方式、分数显示设置等（需提供系统支持教师自定义设置作文打分公式、评分级别、范文、范文开放指定时间、字数、满分分制、期望分数、批改方式、分数显示设置等功能的操作页面截图证明，并附带说明文字及标注）；

8.★支持教师通过新建班级名称和手动导入班级信息两种是方式自主创建班级。并可对班级进行修改、新增、隐藏、删除、导出等管理。支持隐藏本班学生、查看全部学生并修改或删除学生信息；

9.★支持写作文时定时自动保存作文数据，浏览器等故障时可恢复作文数据，支持若有浏览器故障等情况下，可直接复制到粘贴板；

10.★支持写作文时查看作文用时、当前时间、作文截至时间、教师布置作文时的题目要求；

11.支持教师和学生在题库作文里面按类别、学段、话题、教材、年份、省份、最新程度、热门程度等方式去布置和提交作文（需提供包含此项条款所有功能的操作页面截图并附带说明文字及标注，以充分证明系统支持支持教师和学生在题库作文里面按类别、学段、话题、教材、年份、省份、最新程度、热门程度等方式去布置和提交作文）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）；

二、作文智能批改系统

1.★支持对学生作文、摘要、论文、书信、汉译英等题型的系统自动智能批改，且教师可设置反馈分析次数，学生每次提交作文后可立即显示分数、评语、按句点评等内容，学生可多次修改多次提交；

2.★打分公式可自定义，教师可自由选择、编辑打分公式，支持四级、六级、专四、专八、雅思、考研、小作文、书信体、三级、高职A级、高职B级、高中、初中等打分公式；支持教师自定义设置打分要点；

3.★支持教师布置作文时，粘贴范文、设置范文展示给学生的时间；作文要求的字数、满分制、设置作文平均分、最低分、最高分；设置批改方式让教师选择是否允许学生修改，以及是否限制学生修改的次数；支持教师设置写作时限控制学生答题时间、选择是否禁止学生复制粘贴作文；

4.★支持教师设置允许学生互评；支持随机选择、指定选择等互评模式；支持设置互评截至时间；

5. 系统支持老师以多种方式发起互评，包括：1对1随机点评、指定1人或多人点评文章，2个或多个同学间互评对方作文等互评方式（需提供系统支持老师以多种方式发起互评，包括：1对1随机点评、指定1人或多人点评文章，2个或多个同学间互评对方作文等互评方式的操作界面截图证明，附带说明文字及标注）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）；

6. ★提供评价规则并支持老师自定义设置互评规则，支持学生实名或匿名互评；

7. ★支持将互评名单以及完成情况导出到表格。

8. ★支持教师设置学生作文成绩是否显示、是否隐藏学生排名；

9.★支持自动评分，自动评分能够根据词汇、句子、篇章、内容等多个维度进行打分；

10.★支持教师设置禁止补交，有效控制学生在有限时间内提交作文，过期无法提交；

11.★支持词汇、句子、篇章、内容等至少192个机器打分评价指标，包括形符、类符、段落、段句、段词、残句、病句、从句类型、主语从句、关系从句、连词、动词、标点等指标，并提供相关参考范围，以及提供每一篇作文的至少192个指标测量值（需提供至少1张系统满足此项条款的操作页面截图证明，附带说明文字及标注）

12.★支持按句点评实时反馈，包括拼写错误、语法错误的自动识别，自动给出易混词汇、高分短语、高分句型、搭配统计，能够自动识别中式英语

13.★对于一千个英文单词以内的文章，系统应在5秒之内给出自动评分、自动评语、按句点评等内容的具体反馈

14.★支持学生多次提交并存储、显示学生每次提交的版本、修改的内容、提交时间、本版本的分数，并明显地标记出任意一个版本和上一版本的不同之处，包括修改、增加、删除的地方

15.★支持抄袭检测功能，能够显示相似度指标和具体抄袭的句子，可设置相似提醒值，对超过提醒值的相似文章进行标记，并立即、直接提示教师，并能提供抄袭源证明

16.★支持查看学生作文字数、修改作文的次数、按句点评显示的点评类型、推荐优秀作文、重写功能；

17.★支持老师在学生的原文上批改，给学生文章加下划线、删除线、字体标记不同颜色、错误类型标记，方便老师及时操作；错误类型支持自定义标签；

三、写作训练系统

1.★支持题库训练功能，支持四级/六级/专四/专八/雅思/托福/考研/汉译英等的训练题库；

2. 支持为学生在写作和修改提供内容支持，以辅助学生写出更好的英语作文，包括在写作过程中为学生提供在线词典，支持在线生词查询。（需提供至少1张系统支持为学生提供在线词典的功能页面操作截图证明，附带说明文字及标注）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

3. 系统支持在学生写作过程中按分类查看引入、承接、最后、因果关系、转折关系、并列关系等相关的连接词汇。（需提供系统支持分类查看引入、承接、最后、因果关系、转折关系、并列关系的功能页面截图各1张，共6张，附带说明文字及标注）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

4. 支持学生在写作过程中在线查看说明文、议论文、记叙文等文体开头、主体、结尾常用语（需提供至少1张此功能页面截图证明，附带说明文字及标注）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）；

5. 系统支持在线查看说明文、议论文、记叙文等文体写作的文字指导。（需提供至少1张此功能页面截图，附带说明文字及标注）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

6. 支持为学生在写作和修改提供内容支持，支持在学生写作过程中按句查看和该句表达相似的句子。（需提供至少1张此功能页面操作截图，附带说明文字及标注）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

四、教学支持系统

1.★支持教师一次或多次人工批改，支持系统一次或多次自动批改，并可设置人工批改与自动批改的各种组合；

2.教师批改操作至少满足两种模式：一种可以在文章原文上进行批改；一种可以在按句点评部分进行划词批改；原文批改支持粗批、细批和精批三种批改模式；（需提供教师端原文批改及按句点评模式下划词批改操作页面截图各1张，附带说明文字及标注，按句点评模式下不接受添加点评式批改方式）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

3.★教师可修改学生分数、总评语，以及对文中句子、段落、知识点加入人工点评，可通过划词点评的方式，通过个性化点评对学生进行知识点辅导，并提供高分档、中分档、低分档评语模板供选用；

4.★支持语音点评功能，教师可以直接在线录制语音点评，学生可以在线播放教师的点评；同时支持教师语音点评同步到手机客户端；

5.★支持学生互评功能，教师可发起学生互评任务；支持老师设置互评截止时间；发起互评后，学生具有教师权限可批改教师指定的文章；

6.★支持教师推荐优秀作文功能；被推荐的优秀作文会展示在教师的个人网站。学生之间可以互动点赞、给其他学生评语；

7.★支持多种班级管理方式，包括教师创建班级后让学生选择班级、教师导入班级、教师导出班级Excel表后修改班级信息等创建班级方式，可以显示和导出班级的提交作文情况；

8.★支持学期总评，可将学生一个时间段内（学期可自定义）的作业提交情况进行整理总结，并帮助老师计算学生平均分；

9.支持单版本、最终版本、多版本、历史版本对比轨迹等不同形式的word、excel、txt不同格式导出（此项为打分项）；

10.★作文截止时间到达时，系统自动统计提交作文的学生数量，修改作文的总次数，以及修改次数最多的学生等相关信息；

11.★语料库资源实时更新，可在任意两个语料库中进行数据比对和分析统计；

12.★支持老师按学生的学号、姓名、学生提交的成绩、时间次数排序，清晰查看浏览学生提交作文情况；

13.★支持学生提交给不同老师布置的作文，只要搜索正确的作文号，即可转换班级和老师；

五、教学数据分析系统

1.★支持教师查看学生写作轨迹，修改轨迹，存储学生提交的所有历史版本；

2.支持错误分布分析功能，教师可查看一个题目下，一批学生作文的各种错误结果，具体指拼写错误、搭配错误、用词错误、句子不规范等，并可实现标记式原文追溯；（需提供至少3张错误分布分析功能的操作视频截图，截图中应包含分析功能页面，标记式原文追溯页面及播放操作视频的播放器不同时间点，附带说明文字及标注，不接受无标记的原文链接式追溯）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

3.★支持学生和学生之间，单个学生和整体平均水平之间的用词情况、句子复杂程度、篇章情况等的对比分析，并生成分析图表；

4.支持两个题目下的两批学生作文在词汇、句子、篇章等维度的测量数据对比，并生成对比图表；（需提供至少1张系统支持两个题目下两批学生作文的对比页面截图证明，附带说明文字及标注，不接受两个题目下相同一批学生的对比情况）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

5.★支持薄弱点分析，支持个性薄弱点分析和共性薄弱点分析，教师可横向对比作文词汇、句子、篇章、内容四大维度的测量值；

6.★支持对一个作文号下学生作文中用到的各类词性的使用比例、频次、百分比的统计；

7. 支持学期总评。支持教师所教全部学生进行统计分析；支持按班级进行统计分析。（需提供系统在学期总评模式下支持按全部学生和按班级统计分析的功能页面截图证明各1张，共2张，附带说明文字及标注）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

8.支持批量学生作文中词汇分布分析，教师可检索任何词汇的学生应用情况（需提供至少2张有实际内容的操作界面截图，附带说明文字及标注，用以充分证明系统支持教师在词汇分布分析页面中能够检索任何词汇的学生应用情况）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

六、写作诊断分析系统

1. 支持学生对所写全部作文进行统计分析，支持对每篇作文的初次得分、修改次数、最终得分等维度进行统计分析（需提供至少1张系统学生端支持此项功能的操作页面截图证明，附带说明文字及标注，不接受用教师端功能页面截图代替）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）；

2. 支持错误分布分析功能，学生可查看近一年内作文的各种错误结果，从统计图可以直观查看何种错误最多，以便调整提升自己（需提供至少1张系统学生端支持此项功能的操作页面截图证明，附带说明文字及标注，不接受用教师端功能页面截图代替）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）。

3. 支持错误分布分析功能，学生可查看近一年内作文的各种错误结果，具体指拼写错误、搭配错误、用词错误、句子不规范等分类，并可实现原文追溯（需提供至少1张系统学生端支持此项功能的操作页面截图证明，附带说明文字及标注，不接受用教师端功能页面截图代替）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）；

七、考试支持系统

1.★支持在线考试和PC客户端考试两种形式；

2.★在线考试系统可允许学生登陆网站网址进行限时考试，支持禁止学生复制粘贴，支持限制学生答题时间，支持学生答题时查看写作用时、考试截至时间，支持在线保存学生作文数据、支持在线恢复之前保存的学生作文数据；支持直接复制学生作文到粘贴板；支持看看教师布置作文时题目要求设置；

3.PC客户端考试屏蔽学生考试期间打开其他网页；支持学生通过输入本人信息后搜索试题号进行答题；同时支持学生作文本地保存和网络保存；支持学生客户端考试之后，可以在网页登陆账户查看作文成绩；（需提供至少4张PC客户端操作视频截图，截图中应包含软件图标、客户端启动后界面及播放操作视频的播放器不同时间点，附带说明文字及标注，以充分证明考试端可屏蔽学生考试期间打开其他网页，不接受用网页代替考试端）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

八、专家评阅系统

1.★支持自动分配待评作品给评委，支持管理员手动分配待评作文给评委；

2.★支持评委远程、异地登陆评阅系统评价；

3.★支持机器自动评分、单个评委手动评分、多个评委手动评分的不同权重计算并获得最终的作文评分；

九、后台管理系统

1.★支持学生信息管理、学生成绩管理、学生作文内容等管理；

2.★支持教师信息管理、教师教学管理、教师教学有效性管理；

3.★支持实时显示本校师生使用情况，并显示学生修改次数，以及教师的人工操作类型；

4.★支持恢复老师删除布置过的作文以及删除学生提交过的作文。

十、手机移动端支持

1.★支持IOS和安卓移动客户端；

2.★支持老师在手机端布置作业，设置开始截止时间、字数、打分公式、期望分；

3.★支持手机通过题库答题；

4.★支持手机搜索作文号答题；

5.★支持查看答题老师的作文布置记录；

6.★支持通过手机提交题目类型：作文、摘要、论文、书信、翻译、润色、读后续写、朗读题型等；

十一、其他指标

1.★系统采用B/S架构，不需要安装客户端插件；

2.★系统须同时提供基于浏览器、andriod手机系统APP、IOS苹果APP等智能手机系统的多种方式供用户选择，并能同时提供无差别服务；

3.★镜像模式下，需在局域网及公网中心服务器存储本校所有相关数据并实时同步两者之间的数据；

4.★镜像模式下，用户在校园局域网环境中访问本地服务器，在公网环境中访问公网中心服务器，两者提供的数据和服务无差异；

5.★对本校所有教师、学生开放使用，不对人数规模、访问时间等做限制；

6.★支持教师、学生自助在线注册使用，不需要预先导入用户信息；

7.★支持用户在线自助找回密码、同时支持通过客户服务方式重置密码；

8.★系统服务供应商应提供7*12小时无节假日的在线客户服务，以及7*12小时无节假日的在线技术咨询及支持，在线服务方式应同时包括：在线qq咨询、Webonline网页在线咨询、全国免长途费用400电话、邮箱（邮件）等；

9.★可以与其他教学类产品兼容，如其他的教学产品和办公产品，写作产品；

10.★可以与其他的系统兼容，比如其他公司开发的OA系统、教学系统、教务系统等；

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套

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校本作文大数据反馈终端

1.★智能触控一体机核心采用≥70英寸液晶显示屏

2.智能触控一体机整机外观，流线型、无锐角安全设计，铝镁合金材质，屏前玻璃厚度≥4mm（提供有效的检测报告证明文件）（此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

3.智能触控一体机支持红外≥10点触摸感应方式，触摸分辨率≥32768*32768，定位精度≤1mm，触摸方式：手指、笔，或其他任何非透明物体，免驱动操作，即插即用；（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

4.智能触控一体机支持自动节能功能,当产品在处于无信号接收状态且无人操作时5min，将会自动黑屏待机，节省能耗；（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

5.智能触控一体机支持红外遥控控制功能、物理按键控制功能，支持OSD触控菜单控制功能，支持多指识别触摸一键关闭背光功能。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

6.★智能触控一体机内置电脑一体机设计，配置：处理器≥I5-9400，固态硬盘≥128G，内存≥4GDDR4，windows10系统；

7.为保证产品质量、供货进度及将来维护，要求智能触控一体机CCC证书的委托人、制造商、生产企业为同一企业。（提供证书扫描件或复印件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

8. 为保证产品质量、供货进度及将来便利维护，要求智能触控一体机节能证书的申请人、制造商、生产厂为同一企业。拒绝OEM产品（提供证书扫描件或复印件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

9.配套白板软件具备最小化悬浮菜单，并保留悬浮功能栏，支持批注、擦除、截图、展台调用、返回白板软件等。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

10.多媒体工具，可从软件中导入图片然后进行批注；导入PPT时可以进行全屏播放；播放视频时可以进行批注讲解、擦除操作。并且打开文件后再关闭会有缩略图呈现，可再次打开。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

11.支持页面预览，并且可以选择预览模式进行对比讲解，支持二分屏、四分屏对比等。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

12.白板软件扩展支持复制屏幕和拓展屏幕模式，方便多屏幕观看教学；（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

13.支持桌面同步：支持智能触控一体机端画面同步至手机端，手机端设备可远程控制服务端 Windows 桌面，支持鼠标双击、单击功能；支持键盘功能，可远程编辑文字；支持画笔功能可批注内容；支持手势放大缩小画面。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

14.支持课件演示功能：移动端设备可自动识别到智能触控一体机端打开的 PPT 课件，支持缩略图放映功能，可翻页、批注和擦除。也可上传移动端的 PPT 文件至服务端播放，移动端可控制播放和批注，方便老师操控。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

15.具备实物展台功能：可将手机摄像头画面和麦克风声音直播至 PC 服务端，或将学生作业、试卷、课本等资料拍照上传至智能触控一体机端。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

16.支持文件上传。可对手机端本地文件文档、图片、音频、视频等智能分类，并可上传至智能触控一体机端，也可直接拍摄视频和照片上传。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

17.★支持手机内音视频文件直接播放，无需等待上传，方便快捷分享音视频，尤其大文件分享。

18.支持一键录屏：支持一键录屏功能，可直接打开录屏软件，录 Windows 桌面。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

19.支持打开白板：支持一键打开白板功能，关联自有软件，操作方便快捷。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

20.支持 Windows 客户端和智能触控一体机端一键切换功能。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

21.★支持 Windows 和 Windows 文件互传，同一局域网内可实现两台 Windows 电脑文件传输，方便快捷。

22.远程画面：在控制端网页可实时查看已连接并处于开机状态下的智能触控一体机当前桌面画面。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

23.消息推送：在控制端选择一台或多台智能触控一体机发送走马灯文字信息、屏幕常驻信息和公告，可设置文字字体、大小、颜色，播放时间。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

24.公告：学校管理员在在控制端向一个或多个智能触控一体机推送图文通知。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

25.文件推送：可推送视频、图片、ppt、word等文件到指定智能触控一体机,可设置是否下载后自动打开。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

26.课程表：在网页控制端可以向一台或多台智能触控一体机发送课程表，并在客户端设置是否按照课程表时间开关屏幕。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

27.图片展播：老师登录网页控制端向智能触控一体机发送一组图片。智能触控一体机客户端进行轮播展示。（提供有效的检测报告证明文件）(此项为打分项，以提供此项要求的证明材料为准计分，不提供或提供不全视为不满足）

28.★资源管理及共享：老师和学校管理员可上传资源到服务器，老师可在智能触控一体机端登录后下载、上传文件。

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