鹤壁市机电信息工程学校质量年度报告（2022年）-采招网

鹤壁市机电信息工程学校质量年度报告（2022年）

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河南省-鹤壁市
发布：2021-12-02
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鹤壁市机电信息工程学校质量年度报告（2022年）

鹤壁市机电信息工程学校质量年度报告

（2022年）

2021年，鹤壁市机电信息工程学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实中央、省委、市委决策部署，按照学院2021年的“13669”工作思路，坚守立德树人初心，担当职教强国使命，凝心聚力，务实创新，学院发展和党建事业均取得新成效。现根据《河南省教育厅办公室关于做好2022年度职业教育质量报告编制、发布和报送工作的通知》（教职成函〔2021〕632号）和鹤壁市教育体育局《关于做好2022年中等职业教育质量报告编制、发布和报送工作的通知》精神，将2022年鹤壁市机电信息工程学校教育质量报告如下。

1.学校情况

1.1学校概况。鹤壁市机电信息工程学校是由鹤壁市政府主办的全供事业单位。学校占地361.62亩，建筑面积14.6万平方米，实验实训场所建筑面积3.466384万平方米。固定资产总额9116.05万元。学校在市委、市政府的正确领导和主管部门的关心支持下，先后荣获“省级文明校园”“河南榜样-首届百姓心中最满意学校”“河南省就业服务先进单位”“河南省职教攻坚先进单位”“河南省校企合作先进单位”“河南省五一巾帼标兵岗”“鹤壁市六城联创先进单位”等荣誉称号。学校现为国家中等职业教育改革发展示范校、国家级高技能人才培训基地、河南省职业教育特色校、省级“一体化”教学实训综合示范基地、河南省雨露计划培训基地、河南省农村劳动力转移培训基地、河南省技能人才公共实训鉴定示范基地、河南省电子商务实训基地。

1.2学生情况。2021年招生3294人，在校生7784人，毕业生数2624人。在校生中中专学籍4138人、技校学籍3646人；1年制6人，3年制4822人，4年制14人，3+2学制458人；城镇户籍1469人，农村户籍6315人。学生巩固率为96%。

1.3教师队伍。学校现有专兼职教师390人（2020年353人），师生比1:19.9（2020年师生比为1:20.7）。双师型教师156人（2020年233人），占专业课教师的70.59%（2020年97%）。专任教师221人（2020年305人）。专任教师本科以上学历211人（2020年300人），占专任教师数的62.41%（2020年98%），硕士以上学历25人（2020年20人），占专任教师数的11.3%（2020年7%），专任教师具有高级职称58人（2020年97人），占26.2%（2020年30%）。现兼职教师50人（2020年62人），兼职教师占教师总数的21.6%（2019年占10%）。

1.4设施设备。学校实习实验设备和设施与办学规模、办学层次、专业设置相适。学校有实习车间和实验室？余个，各种实习实验设备？台（套），教学仪器设备总值4728.7243万元，生均教学仪器设备值6075元/生，主要实习实验设备设施具有国内领先水平。总实习工位6126个，生均0.79个（2020年0.84个）。学校图书馆馆藏纸质图书23.356万册（2020年11.05万册），生均纸质图书30册/人。学校具有完善的生活设施。学校餐厅面积5887㎡，能同时能容纳4600人就餐。设有医务室、浴池、开水房、超市、ATM机和移动设备服务大厅，开通了校园一卡通，运动场地面积共22037㎡，建有篮球场4个、排球场3个、羽毛球场4个、足球场1个、田径运动场1个；配备有各类体育器材近2160件（套）。

2.学生发展

2.1学生素质。学生的思想政治素质总体上是健康、积极、向上的，他们青春焕发、朝气勃勃、心灵纯洁、思想活跃、团结向上、热爱劳动、接受新事物快、可塑性较强。但大多学生尚未成年，还没有形成成熟的人生观、世界观、价值观。他们思想敏感，心理脆弱，有的容易冲动、迷失自我、盲目自大，有的自我约束能力较差，责任意识、纪律意识和法律观念淡薄。针对学生的个性特点，我校加强思政课建设，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑，用中华优秀传统文化和革命传统教育为学生打好底色，厚植红色基因，培养学生爱党爱国爱人民的深厚情感。确立了“德育为先”的教育管理理念，以学生的全面发展为目标，创新思想政治教育内容，把学生的德育教育贯穿于学校教育的全过程，体现在教育教学的各环节。有针对性地开展了爱国主义教育、理想信念教育、诚实守信教育、创新精神教育、心理健康教育，培养学生职业心理和工匠精神，加强职业态度教育，培养职业适应能力。在加强教育中帮助学生更好地重塑思想。通过开展丰富多彩的职业道德教育，不断引领校园时尚潮流，逐步充实学生的思想灵魂。

素质教育的创新，促进了学生综合素质的不断提高。学生违纪率、流失率逐步减少，热爱学习、刻苦专研、积极进取的学生多了，讲文明、讲礼貌的多了，要求入党的积极分子逐年增多。2021年学生文化课合格率达97.4%，专业技能合格率达86.7%，体质测评合格率达63.37 %，毕业率达95.60%。

2.2在校体验。

1.主题活动精彩纷呈，春风化雨育人无声。4月份组织学生到农业硅谷学习农业现代化。5月到农科院研学，学习程相文的科研精神、劳动精神、劳模精神，体验玉米播种。6月组织学生开展了“学党史，强信念”红歌传唱活动。9月开展“我的初心大声说”主题教育活动。10月开展了心理健康排查、心理健康干预主题班会活动12月开展了拔河比赛活动。

以系为单位进行早课活动，拔河比赛、跳绳比赛、定点投篮、舞蹈表演等，组建文学社、音乐社、舞蹈社、篮球社等社团；在科技创新节中，开展了汽车维修、模具制作、机器人操作、护理技能、商务谈判等大赛，有力促进了学生知识的掌握和技能的提升。从激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心、构建多样课余生活等方面来丰富学生的学习生活体验，学生理论学习满意度达99.24 %，专业学习满意度达99.24%，实习实训满意度达99.56%，校园文化与社团活动满意度达99.25%，校园生活满意度达99.31%；

2.以安全建设为抓手，依法保障校园稳定。按照《全市“校园及周边安全建设年”活动工作方案》文件要求，一是加强内部安全管理。严格落实门岗车辆和学生出入登记制度，做好两会、寒暑假、国庆等节假日期间安全工作，聘请“法制副院长”，召开法制教育大会，开展消防培训和消防演练。开展反恐防爆应急演练，认真做好设施设备日常检查及保养维修更换。二是主动与公安部门和消防部门联系，到校现身说法，检查指导工作，提出问题建议，及时进行整改。三是认真做好“校园及周边安全建设年”工作。制定“校园周边安全建设年”工作方案及隐患排查台账，针对交办问题清单进行整改并形成整改报告，及时上报上级部门。使安全稳定工作常态化，全年未发生恶性事件，确保了校园的一片净土。安全满意度达99.53%，毕业生对学校满意度达99.50%。

2.3资助情况。2022年学校认真全面贯彻落实中等职业学校建档立卡贫困家庭免学费和助学金政策，进一步完善了学生资助管理制度，确保学生资助工作公平、公正、公开、有序。从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学，对其他家庭困难学生，学校完善了《助学金学金评定办法》等一系列规定，为扶困助学提供了完善的制度保证，使各项惠民工程真正落到实处，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。

严肃、认真、周到、规范的做好学生资助工作。关爱贫困学生，积极做好“奖、助、减、免”各项工作，严格落实好国家各项资助政策，服务好中专、技工学籍学生免学费点名工作，累计完成我院中专、技工免学费点名约 13770人次；建立贫困资助长效工作机制，建立贫困学生档案。做好家庭经济困难学生助学金认定和方法工作，共资助贫困学生 1216名，发放助学金121.6 万元。开展学校奖学金评定和年度评优工作2021年全校共有 10 人获得国家学金，发放金额 6 万元。年度评优工作中，31名学生被评为市级三好学生，11名学生被评为市级优秀学生干部，学校统一对获奖学生进行宣传表彰，树立榜样。

认真排查洪涝灾害致贫的学生，建立受灾学生档案，核查受灾情况，确保受灾学生优先享受资助，为126名学生发放救灾物资，发放救灾礼包，约合6.3万元。311名受灾学生享受国家资助，共计31.1万元。

2.4就业质量。学校以校企合作、订单培养为依托，按照“立足本市知名企业，面向经济发达地区”的就业安置理念，不断提高毕业生就业质量，对口就业率、高薪就业率、满意就业率逐年提升。学校设有就业处，强化校企合作，注重对企业考察，遴选优质企业，做好就业指导，为学生职业生涯进行规划。做好就业推介，扩大本地就业比例，注重实习岗位与所学专业面向的岗位群一致。2021年毕业生共计2624人，毕业率100%。就业学生数2615人，一次毕业率98%，对口就业率81%，创业率2%。

2.5职业发展。学校不断加强学生职业生涯规划和职业指导服务体系建设。围绕实现从传统的关注就业率转向提高就业质量、从重视推荐毕业生转向关心学生成长、从就业部门向教学部门的简单反馈转向协同育人等就业工作的三个转变。加强学生创新、创业教育，提供高质量的职业指导服务，建立了“创新工作室”，给学生的自我探索、职业探索、生涯规划提供了广阔平台，拓宽了学生职业认知，增强了学生创新创业意识，丰富了职业指导的形式，提高了职业指导的效果，促进他们从学生到职业人的转变，提升了学生的就业竞争力和职业发展的能力。

3.质量保障措施

3.1加强理论学习，提高师德水平。

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实科学发展观、深化改革，切实加强教师的思想政治建设，坚持每周进行政治学习，全面提高教师职业道德素质，制定了《鹤壁技师学院教师师德失范行为管理办法》（鹤技师党〔2021〕34号），增强师德师风建设的实效性，为良好师德风尚的形成奠定了理论基础。

3.2建章立制，扎紧教学管理制度的笼子

本学年教务处坚持使命引领和问题导向相结合，继续在建章立制上下功夫，既坚持解决问题，又坚持简便易行，采取务实管用的措施，切中问题要害，实现制度的与时俱进，极大地促进了教学、竞赛、科研等工作的开展。教务处制定了《鹤壁技师学院新冠疫情疫情防控期间网上教学工作实施方案》（鹤技师〔2021〕32号）、《鹤壁技师学院关于组织开展“返校第一课”活动实施方案》（鹤技师〔2021〕33号）、《鹤壁技师学院教学工作例会制度》（鹤技师〔2021〕45号）、《鹤壁技师学院关于推进“课程思政”建设的实施意见》（鹤技师〔2021〕46号）等文件，起草了《鹤壁技师学院教学竞赛组织管理与奖励办法》、《鹤壁技师学院横向科研项目管理办法》、《鹤壁技师学院横向科研项目经费管理办法》、《鹤壁技师学院自然科学纵向科研项目管理办法》《鹤壁技师学院自然科学纵向科研项目经费管理办法》、《鹤壁技师学院教学工作量管理办法》等制度，编制了《鹤壁技师学院教学资料汇编》包括教学日历、班级情况一览表、总课表、外聘教师一览表、教研活动计划、教室分布图等。

3.3不忘初心，坚守教学常规这条主线，促使教风、学风、考风常态化

3.3.1院系协同督查线上常规教学工作。为切实维护好疫情防控期间线上教学工作秩序，确保线上教学工作全面有效实施和授课活动科学规范, 教务处制定了《鹤壁技师学院新冠疫情疫情防控期间网上教学工作实施方案》（鹤技师〔2021〕32号），成立线上教学督查领导小组，采取学院督查、系部自查相结合，实现线上课程教学检查全覆盖，不留盲点。教务处安排教学检查人员每天进入钉钉教学群检查班级课程教学情况，如学生出勤情况、教师课件（或教案）、师生互动等。针对不同的授课方式，给予检查和指导，及时记录并通报教学检查中发现的问题，确保了线上教学工作全面有效实施和授课活动科学规范。

3.3.2适时调整教学时间，实现线上线下教学无缝衔接。在学生返校复学后，为确保线上教学与线下教学的无缝衔接，教务处按照“合理安排理论教学、优先安排实操教学”的原则优化调整课堂教学时间安排，充分利用晚自习的时间，安排任课教师授课，针对学生学情进行有目的地查缺补漏教学活动，做好新旧知识的前后衔接，循序渐进，统筹推进课程实施。

3.3.3梳理现有专业，组织召开拟新增专业论证会，做好紧缺教师专业统计

根据学院“办学围着市场转，专业围着产业转，招生围着就业转”的工作思路，为顺应社会发展需求，及时做好专业调整“加减法”,不断优化专业布局，着力打造专业“升级版”,教务处一是对学院现开设专业情况进行了梳理，学院现有专业共计33个，其中机械系10个，电子系13个，人文系10个；二是召开拟新增专业论证会议，对拟新增7个专业（智能网联汽车技术应用、直播电商服务、网络与信息安全、健康服务与管理、中医康复保健、物流服务与管理、生态农业技术）进行了论证，并于4月中旬提交院长（校长）办公会审议。根据学院发展需求，教务处于4月中旬对紧缺教师专业进行了统计。

3.3.4制定人才培养方案。

中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，提出“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制”等等，教务处牵头组织三系一部制定了全院校本部26个专业，升学部6个专业，共32个专业或方向的人才培养方案，对各专业职业面向、培养目标及规格、课程设置及要求、教学进度安排、实施保障、毕业要求等方面进行了梳理和规范。

3.4师资队伍情况、教科研活动及各种竞赛评比活动情况。

3.4.1我院承办鹤壁市第一届职业技能大赛工作。

2020年4月27日开幕，我院承办的鹤壁市第一届职业技能大赛工作在会展中心开幕，近2000名选手报名参加了此次大赛。我院共承办7个竞赛项目的比赛。我院共有348人（职工选手52人，学生选手296人）参加了18个项目的比赛。取得了12人获一等奖、32人获二等奖、29人获三等奖得优良成绩

为了协办好本次大赛，教务处本着“高规格、高水准、高质量”的办赛目标，坚持“高起点、上档次”的办赛原则，多次到兄弟院校求取“真经”，无数次召开专题研讨、协调会议，制定并印发了通知、竞赛方案、组织教职员工和学生、组织裁判、专家报名，筹备开幕式、颁奖大会。

3.4.2以技能大赛为突破口，接轨省赛、国赛，打造品牌。

为提升学院技能大赛综合实力，更快更好地破解竞赛难题，实现技能竞赛新突破，在院领导的高度重视和大力支持下，在各系（部）通力协作下，教务处召开了技能大赛重点项目筹备会，成立了汽修、机械测量、计算机、数控等四个重点项目团队。在近日落幕的省职业技能大赛中，我院参赛选手取得8个一等奖、16个二等奖、12个三等奖的骄人成绩，创下学院参赛选手代表参加河南省中等职业教育技能大赛的历届成绩之最（历史最好成绩为5个一等奖、13个二等奖），实现了参加省赛的新突破。

3.4.3及早谋划，筑牢市级技能大赛、素质能力大赛基石。

5月21日-22日，2021年鹤壁市中等职业教育技能大赛汽修、机械测量、会计等26个赛项的个人赛和团体赛在我院如期开赛；9月22日-9月22日，2021年市中等职业教育学生文明风采系列赛英语演讲、应用文写作、主持人等11个赛项的个人赛和团体赛在我院顺利开赛。为大力弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，确保此次大赛顺利开赛，教务处根据鹤壁市教育体育局关于开展 2021 年鹤壁市中等职业教育技能大赛活动的通知（鹤教体职成〔2021〕2 号）、《鹤壁市教育体育局关于开展 2021 年鹤壁市中等职业教育 “文明风采”竞赛活动的通知》（鹤教体职成〔2021〕7 号）文件要求，提前谋划，深入研究，召开专题会议，举三系一部之力，就承办技能大赛素质能力大赛相关事宜进行了整体规划和统筹安排，积极主动作为，为师生在大赛中争上游、创佳绩全力做好服务工作，不仅强化了学校间专业素养、技能技术等方面的交流融合，也为鹤壁市以技能比拼选拔省赛选手，提升师生综合素质与能力奠定了坚实的基础。在2021年市技能竞赛中我院取得了一等奖58项，二等奖81项，三等奖98项的优良成绩。

3.4.4市优质课比赛成绩斐然。在鹤壁市职业院校优质课评比中，我院10名参赛教师参赛，取得了8个一等奖，一个二等奖。一个三等奖的优良成绩。其中江晓燕、石芳、李瑞云、赵冰洁等8位教师获得了一等奖。这是我院培养青年教师专业成长道路上迈出的又一坚实步伐，也是我院青年教师自身积极提高业务能力、切实走好个人专业成长道路的有力体现。

3.5为引领教师主动成长搭建“高速路”

3.5.1以学促教，引领成长。学习是增长才干、提高素质的重要途径，是更好地驾驭工作岗位，做好各项工作的重要基础。面对突如其来的疫情，我们要全力以赴做到“教师停课不停教、学生停课不停学，教学不延期”，就要在及时跟进上下功夫。为确保疫情防控期间教学工作有序开展，教务处根据学院要求，制定了学习月活动计划，精心挑选疫情防控、师德师风、线上教学设计、教学策略、教学模式、教学评价、教学能力大赛、科研能力提升等学习资料、视频、公益讲座，为疫情期间教师在学以致用、用以促学、以学促教上下真功、下苦功、下实功搭建平台，引领教师在常“补钙”、常“健脑”、常“充电”的持续学习中一路成长。

3.5.2深耕课题，为教师专业成长导航。学校的内涵发展离不开科研的引领，教师的专业成长离不开课题的助推。为了充分发挥课题的引领作用，促进教师专业化发展，提升教师的教科研能力，

教务处认真做好省级课题申报工作的组织、推荐、材料上报等工作，让科研为教师们的教育教学服务，使教育科研与教学实践产生良性循环。本学年河南省职业教育教学改革研究项目立项3个（主持人分别是郭来友、高明珠、任晓霞），结项三个（主持人分别是汪书祥、马德聪、孙绍华），河南省就业创业研究项目结项1个，主持人胡玉琴。鹤壁市中等职业教育教学改革研究项目立项29项。

3.5.3当好助推教师成长的“加速器”。教师是学校发展的第一硬件，没有高质量的教师，就没有高质量的教育，没有高质量的教育，就培养不出高质量的人才。本学期，教务处紧跟省市步伐，积极开展河南省职业教育教学专家评选（杨志波、高明珠），省级名师评选（胡玉琴、彭素芬、王连水、张树周），“兴鹤聚才”评选（杨志波、郭传奇），省级骨干教师评选(常平、陈海兵、李爱霞、石芳、孙亚莉、赵玲玲、梁丹、李俊艳、闪双凤、李珍珍、辛酉),技工院校创业创新大赛省赛选拔赛评审委员(刘同根、胡玉琴)。通过一次次评选，让每一个教师发光发彩，让每一位教师在加速成长的道路上愈发铿锵。

3.6开展各类培训，切实提高教师素质。

3.6.1根据《河南省教育厅办公室关于做好 2021 年度全省职业院校教师素质提高计划国家级培训工作的通知》(教职成函〔2021〕681 号 ),我院组织8名教师参加国家级骨干教师培训。

3.6.2按照上级要求，并结合学院需求，组织开展了两项面向全体教师的教育培训：“信息化教学培训”、“师德师风培训”培训。

3.7规范管理情况

学院建立了一套行之有效的与学校规模和学校发展相适应的多元化管理体系，特别是在专业设置、师资队伍培养、实训条件建设、教育教学过程、考核评价、职业技能鉴定、就业推荐、企业用工跟踪调查、新增专业需求调研、社会化短期培训、学校重大问题决策、设施设备采购、财务管理、资金运行公开、民主管理、人力资源规划管理等方面都形成了程序控制文件和规范化运行管理机制，并明确了部门职责，实现了分工明确、职责清晰、统筹协调、相互配合的良性互动运行体系。

学校规章制度进一步健全。坚持党务校务公开制度，“三公”经费、重大建设项目经费和社会公益事业经费使用信息均在学院网站和院工作微信号公示。严格落实民主集中制。认真贯彻执行民主集中制原则，完善“三重一大”、党委会议事规则等相关制度，坚持重大事项做到党委会集体研究，落实主要领导“五个不直接分管”、“一把手”末位表态制，保证了各项决策的民主性和科学性。优化了《学校制度汇编》作为规范学校管理的依据，不断完善教学管理和学生管理评价体系，完善了《鹤壁技师学院新冠疫情疫情防控期间网上教学工作实施方案》（鹤技师〔2021〕32号）、《鹤壁技师学院关于组织开展“返校第一课”活动实施方案》（鹤技师〔2021〕33号）、《鹤壁技师学院教学工作例会制度》（鹤技师〔2021〕45号）、《鹤壁技师学院关于推进“课程思政”建设的实施意见》（鹤技师〔2021〕46号）等文件，起草了《鹤壁技师学院教学竞赛组织管理与奖励办法》、《鹤壁技师学院横向科研项目管理办法》、《鹤壁技师学院横向科研项目经费管理办法》、《鹤壁技师学院自然科学纵向科研项目管理办法》《鹤壁技师学院自然科学纵向科研项目经费管理办法》、《鹤壁技师学院教学工作量管理办法》等教学管理文件，对教师进行量化考核，实行了教学事故责任追究制度；认真贯彻执行国家有关的财务管理制度，根据学校实际情况，修订完善了财务管理制度。一是健全预算管理制度，合理编制财务收支预算，以“以收定支、收支平衡、统筹兼顾”为原则，实现了准确、完整、及时。二是严格执行报销审批程序，对各项支出实现复核、监督，在项目管理控制方面，重点核对核验，结合审计部门进行审计，确保了资金使用合理、合法、规范、有序。三是资产管理控制方面，按照《学校固定资产管理办法》做好学校资产管理控制，每年年末进行资产清查，责任到人，落实到位。建立健全了完善的物质采购和固定资产管理制度及相关流程体系，使学院的招标采购工作和固定资产管理工作更加程序化、规范化。一是印发了《鹤壁技师学院招标采购实施细则》（修订）和《鹤壁技师学院招标采购流程》《鹤壁技师学院加强固定资产申购、审批采购及验收环节管理的实施细则》《鹤壁技师学院关于加强固定资产申购审批采购及验收环节管理的实施细则》等文件。同时对这些细则和办法进行任务分解和流程化，使其具有可操作性。二是对采购工作管理从预算审核、需求上报、计划审批、采购实施，到合同验收、监督管理等采购业务的全过程进行规范，对整个管理环节进行规范，包括管理原则、方法、程序、手续等，范围等。严禁无计划、无手续、超标准的采购。

学生管理体系逐步完善。在学院党委的正确领导下，全力以赴打赢了疫情阻击战，取得了阶段性成果；同时结合学院工作指导思想，进一步优化了校园秩序，引入教官参与管理，大力推进秩序校园建设，全面打造健康、平安、文明、和谐校园；科学安排文体活动，增强学生身体素质；加强班主任队伍和学生干部队伍建设；严肃、认真、周到、规范的做好学生资助工作。

学校安全管理体系逐步健全。大力开展“平安校园”创建活动，利用校园广播、主题班会、公众号等媒介，向广大师生宣传扫黑除恶、治安、反恐、消防、交通、防溺水、防范电信诈骗、国家安全等安全知识，组织反奸防谍宣传进校园、反邪教宣传、消防安全日、网络安全周等系列活动，师生安全意识不断提高。成立学生义务消防队，协助学校保卫处，全方位、无死角排查校园消防安全隐患；严格执行24小时值班制度，优化突发事件应急处置预案，加强校园巡逻和新冠肺炎疫情防控工作，严格对外来人员进行管控，完善校园消防设施设备及校园安防监控系统，提升全天候校园安防能力。2021年度未发生重大安全事件，校园安全治理能力持续提升。

学院管理信息化水平显著提高。专门设立了网络信息工作小组和专职管理员，强化机房管理员职责，在机房悬挂机房管理制度，实验室制度和相关安全标识等，并制定机房使用、维护和维修记录表等，对设备运行情况进行记录、分析，保障以机房为中心的各类业务稳定可靠运行，同时引发《校园网络信息安全管理应急预案》，落实责任人，切实做好学院网络突发事件的防范和应急处理工作，进一步提高预防和控制网络突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害和影响，确保网络与信息安全，网络监测员，动态监测学院网站浏览情况，为学院信息化管理提供保障。

科研管理制度不断完善和创新。制定科研管理办法，健全科研项目管理与服务机制，建立科研项目评价与激励机制。积极开展科研团队工作，鼓励科研团队围绕学校专业建设、课程改革、人才培养模式、顶岗实习等问题开展学术研究，并加强与企业的科研项目合作。积极组织各层次科研项目的遴选、申报、验收工作。积极组织中青年教师参与学术、科研等交流活动，并邀请专家到我校开展学术讲座，不断提升教师的科研水平。

3.8德育工作情况

学校坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，建立了学校、家庭、企业、社会紧密结合的德育工作网络，形成了全方位多渠道的德育教育大格局。将德育课程列入各专业教学计划，在学科教学中强化德育教育。贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推动思政课改革创新，打造政治素质过硬、业务能力精湛、育才水平高超的思政课教师队伍，积极构建思政课小课堂、社会大课堂的“思政”育人机制。学生处、校团委、教务处及各系（部）密切配合，开展丰富多彩的素质教育活动。以班级为单位，每周召开一次以德育教育为主题的主题班会，对学生开展了就业观念教育、模拟应聘、举办招聘会等就业前的职业指导和就业服务活动。从学生一日生活制度抓起，实施半军事化管理，将国防教育与职业教育有机融合,军事化特色活动与学校德育相互渗透。对新生进行军训、拓展训练、地震和消防演练，开展主题班会、演讲比赛、歌咏比赛，举办技能竞赛、趣味运动会、升旗仪式、和不文明行为告别仪式，开展班级文化、宿舍文化展示活动等，时时处处激发学生正能量。加强了警校共建，强化了学校与钜桥镇派出所的共建关系，每学期至少举办一次法制讲座。开展“校园之星”评比活动，坚持国旗下讲话制度。校团委设置了“校园之声”广播站，校图书馆、阅览室每天开放。开办了业余党校、学生社团和兴趣小组，舞蹈、书法等社团每周开展活动，丰富了学生课余生活，形成了良好的校园文化。同时推进我院“三会两制一课”团组织建设工作，依托“智慧团建”系统对新入团员信息录入上传整理以及对老团员进行团组织关系转接，使团员青年提高思想认识水平，树立正确的人生观价值观。团委还组织学生志愿者参加鹤壁市志愿服务活动、清洁家园等各项志愿服务活动，体现了学院生机，展示了学生风采，增强了团组织的生命力和凝聚力。

3.9党建情况

我院共计党员194人，建设有11个支部，为全面落实从严治党主体责任，落实书记抓党建第一责任，坚持党建与监管工作同谋划、同部署、同落实。

重视政治理论学习。院党委全年共召开党委会28次，始终坚持把学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于职业教育改革发展和党的建设重要论述作为“第一议题”；先后组织理论中心组学习12次，采取集中学习、党员自学、领导干部带头学、专题讨论、现场调研等形式，撰写专题调研报告5篇、30余篇心得体会，丰富学习方式；用好“学习强国”，采取“周周比、月月评”方式督促学习，先后有4篇稿件被学习平台采用；开展“党的创新理论进基层万场宣讲”活动200余场，力求学习入脑入心。

加强党组织建设。夯实党建主体责任，落实书记抓党建第一责任。院党委定期开展党的建设工作专题会议，制定党建工作要点，建立党委委员联系基层支部制度，领导干部带头上思政课制度；严格落实“三会一课”制度，先后组织1次党支部书记党建述职评议考核、2次学习培训、1次观摩交流、2次督导检查，大力推进党支部规范化标准化建设；做好党员发展工作，吸收培养入党积极分子7名、发展党员4名；结合学院实际印发党建派遣单9次，进一步增强组织凝聚力。

提升民主决策水平。认真贯彻执行民主集中制，落实“三重一大”、党委会议事规则等相关制度，加强党委会会议管理，坚持用制度管人、管事的决策机制。

做好意识形态工作。坚持抓阵地建设，严格落实意识形态工作责任制，全年党委研究意识形态工作4次，分析研判10余次。院领导班子成员向师生讲思政课6人次，邀请市委常委、宣传部部长路培果为我校师生讲思政课1次，与河南科技学院联合开展思政教研活动1次，发布信息75篇。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

2021年鹤壁技师学院以全民技能振兴工程暨职业技能提升行动、高技能人才队伍建设活动为契机，在上级政府、部门的指导和支持下，切实加强与省内企业合作，注重学院与企业资源共享、信息共享的“双赢”模式，注重人才培养的实用性与实效性，践行应社会所需、与市场接轨、和企业合作，理论与实践相结合的新理念，努力提高教育教学质量，促进了学院事业的可持续发展。

我院分别与省内外十多家大中型企业合作办学，实施了订单培养，2021年超额完成招生任务，共计招生3294人。定向培养和委托招生占在校生70%以上，使学院实现了人才培养与市场需求的零距离对接，借助用人单位的资源优势，弥补专业课教学的不足，还加速了“双师型”师资队伍的建设，办学效益十分明显。更重要的是企业人力资源的开发将更具前瞻性和主动性，带来了人力资源开发理念和方式的转变。企业由此将对职业教育有更深的了解和更多的信任，关注职业教育的程度会更高，真正实现校企合作“双赢”。

顶岗实习既符合教学大纲教学安排，又利于对学生进行职业素质强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，是职业教育教学体制改革的一项举措。学院与众多企业签定了顶岗实习协议，通过校园招聘会、企业专场进校园等形式，组织学生赴合作企业参加顶岗实习，并详细计划、周密安排，使学生在实践中学习，学习中实践。通过严格的管理、周到的服务、细致的工作为保障，使我院的顶岗实习工作得到了家长和企业的充分肯定，社会满意率达90%以上。

随着时代的不断进步、职业学院办学水准的提升，校企合作的形式和内容都会因时因地有所不同，校企合作是一个永恒的话题。坚持以政府为主导、学院为主体、行业指导、企业参与的原则，搭建合作平台，通过职业人的智慧和勤奋，努力提高工学结合的普及率，校企合作的成功率，实习就业的巩固率，职业教育的贡献率和人民群众的满意率。

4.2学生实习情况。我校以适应职业岗位需求为导向，加强了实践教学，促进教学与生产实践的紧密衔接。一是根据教学计划实施一体化教学，自第二学期开始在校内实训基地实习。采用现代教学技术，广泛采用场景教学、模拟教学及项目教学等教学方法，突出学生在实习过程的主体地位。校内实训设施、设备和工位能满足学生实习实训需要。二是实施工学交替教学模式。为强化教育教学实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。三是第三学年在校外实训基地顶岗实习。由企业提供实习场地，提供相关的设备和技术人员，学生进行生产型实习，直接参与实际产品的生产过程，培训和锻炼了学生解决实际问题的能力，加强了企业真实环境的全面锻炼，促进了学生专业素质的综合提高。

学校建立了顶岗实习和工学交替考核评价办法，顶岗实习和工学交替期间由企业和带队教师对学生能力素质作出评价并及时反馈给学校。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养。我校每年向鹤壁市乃至全国培养输送具有毕业证、职业资格证的“双证书”高素质、技能型人才2000多人，涉及鹤壁的“煤化工、食品工业、机械制造”三大支柱产业及电子、学前教育和旅游酒店服务等行业。特别是对鹤壁的机械制造、汽车零部件加工、汽车电器、汽车维修、幼儿教育等行业培养输送出了大批高素质技能型人才。其中本地大型企业有天海电器、富士康（鹤壁）公司、华晨汽车、天淇模具有限公司、路通汽车修理厂、幼儿教育企业等用工单位，外地有海信公司、昆山电子、LG电子、无锡健鼎科技、郑州富士康、郑州宇通和新乡科龙电器等企业。毕业生供不应求，有效满足了当地产业对高技能人才的需求。学生素质得到了社会认可，我校毕业生遍布全省和全国各行业，他们以坚忍不拔的意志、开拓创新的精神，吃苦耐劳的品质、过硬的技能和较强的社会适应能力赢得了所在企事业单位的肯定，正在成长为各行业企业的骨干力量，并逐渐崭露头角，成为行业的佼佼者，得到了家长和企业的充分肯定，社会满意率达90%以上。

5.2社会服务。学校实行学制教育与职业培训并举的办学模式。设有专门培训机构和职业技能鉴定所，承担劳动力转移、安全生产、职工岗前、转岗和技能提升等培训任务，为社会提供技能鉴定服务。2021年开展创业培训、农村实用技术、高技能人才等13个的工种培训共3700人次；我校与富士康集团联合开展的新型学徒制试点工作得到有效推进；各项培训服务工作均取得了良好的经济效益和社会效益。学校以促进就业为导向，不断提高就业安置质量，为经济发展提供了有力的人才支撑。先后荣获“河南省优秀农村劳动力定点培训机构”“河南省雨露计划转移培训先进基地”“河南省企业新型学徒制培训机构”“河南省就业服务先进单位”等荣誉称号。

5.3对口支援。

学院响应“双百帮扶”的号召，选优配强鹤壁技师学院帮扶后交卸村工作队。组建31人的党员突击队和49人的志愿服务队并举行宣誓仪式，带领群众开展生产自救和灾后重建。

认真落实《灾后重建“双百”结对帮扶行动方案》，建立"项目推动、造血强基"的帮扶机制，使帮扶工作具体化、科学化。同时高度重视安全稳定工作,压实了村两委与帮扶工作队责任。随时接访、定期检查，建立周周研判制度，争取将问题化解在萌芽状态。驻村工作队严格遵守驻村帮扶要求，建立日工作推进台账，吃住在村，真蹲实驻。

结合《灾后重建“双百”结对帮扶行动方案》中6大工作任务，学院党委和工作队采取多种方式深入生产一线听民意、察民情、解民忧。一是组织召开党员代表会、村民小组和村民代表会议、受灾养殖户座谈会，认真听取群众对灾后重建的意见和建议。二是深入田间地头、村户场院和群众促膝谈心，对百余户群众遍访3次以上，深入了解生产生活情况、排查急需解决的困难和问题。三是认真与相关部门沟通交流，结合后交卸村实际制定学院驻村帮扶十件民生实事计划，为迅速打开工作局面奠定基础。

强力推进精准帮扶。协调无人机、洒水车、雾炮机等消杀设备对全村农田、道路、村舍进行了全方位消杀，喷洒灭蚊灭蝇药品万余元，效果显著。院党委大力支持，举全院之力协调100余万元各类物资，为灾后重建打下了坚实的物质基础；抢抓复耕复种，与村两委协调开挖7000余米排水沟，全村3850亩农田如期恢复生产；通过“99公益日”捐赠活动，工作队积极组织村民、校内合作企业、学院师生进行捐款，最终款项超过20万元；院党委在后交卸中心校开展教师节庆祝慰问活动，向乡村教师捐赠生活物资，为每个不同年龄的小学生精心准备适龄礼物，开展学生活动，讲授党史课。

利用各类载体宣传。自入村帮扶至今共制作各类条幅30余条；制作后交卸村宣传视频对99公益日进行宣传，阅读转载量超过1万人次；积极联络市主流媒体对学院消杀捐赠、教师节活动、中秋节慰问、技能培训等工作进行了报道，宣传了后交卸村，在社会上引起强烈反响。

解决群众热点问题。重点推进群众关切的实际问题，与村两委逐项研究，分步实施。主干道及背街小巷照明不足，群众夜间行路难，工作队组织安装104盏太阳能路灯;主干道裸露土地较多，“晴天尘雨天泥”，工作队开展路面硬化工程，面积超过4000余平米;为提升村容村貌，竖立村口村牌鲜明后交卸村形象；持续关注村内困难户户容户貌，对院落地面进行硬化，门前修建“一米路”；在村东开挖排水渠，解决下雨东南处农田排水问题；对后交卸村委及道路进行绿化，捐赠樱花、银杏、女贞等树木，提升村容村貌。

5.4服务抗疫。