天津现代职业技术学院天津现代职业技术学院一平三端智慧教学系统使用服务项目单一来源采购公示

一、项目信息

采购人：天津现代职业技术学院

项目名称：天津现代职业技术学院一平三端智慧教学系统使用服务项目

拟采购的货物或服务的说明：1.网络教学平台泛雅网络教学平台提供便捷易用的慕课式课程建设工具，教师可以可以快速建设一门在线课程，在备课、建课过程中随时调取平台提提供的海量的资源，包括电子图书、名师视频、以及相关的文档、期刊、课件等。泛雅平台以课程为中心，提供本校全面的网络教学功能，包括作业、考试、通知、答疑、资料共享、互动课堂、统计等，充分发挥平台在教与学活动中的作用；提供当前教学课程的管理与应用、教学互动与实时监管；提供教学数据统计功能并支持数据报表导出。2. 教室端智慧教学系统教室端，教师只需要在电脑浏览器输入一个网址x.chaoxing.com，就可以在任何一间普通的教室随意调取存储在云端的资源，运用交互课件突破传统媒体的“线性限制”，以交互性、随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象生动地呈现给学习者，并能够随时开展相关的教学活动，如签到、选人、抢答和主题讨论等，一键发起，一键投屏，所有的设计简到极致。教师可以根据以往教学习惯，仍然使用PPT进行备课，并可以选择在课堂PPT下提前有序的安排教学活动，利用教室大屏幕，使用学习通的 “投屏”功能，直接将教学使用PPT打开，实现智慧课堂，完成教师资料推送、签到、选人、抢答、主题讨论、投票、测试、分组任务、展示图片、播放视频、等教学活动。并提供云盘，方便教师存储大量教学材料，并灵活实现手机，电脑的无线连接，摆脱U盘限制。学生能通过专业学习软件学习通进行参与课堂学习，亦可通过微信加入课堂，从而支持教师进行翻转课堂教学、混合式教学、创新性课等。3.移动端学习通包含五大子系统：“移动课堂互动系统”、“移动修学分系统”、“移动阅读系统”、“移动开放课程”、 “移动社交系统”。4.大数据分析系统大数据分析管理功能将教师的信息化教学加入到整个系统建设中，将教师和学生使用信息化手段教学的全过程进行数据的跟踪管理，后台进行数据的分析汇总，与评教管理中各评教任务进行权重的搭配，实现学校教学质量的监控与管理提供数据的分析展现，实时为学校的科学决策提供数据支撑。统计数据以全流程多维度的方式，贯穿课前课中课后，融合线上线下、打通课内课外，以教学数据为总线，服务于教学评估。a.综合数据统计本校当前学期基础数据信息，包括当前学期建课教师数与教师数具体数据及占比情况、当前学期学课学生数与学生数具体数据及占比情况、当前学期教师自建课程数据运行情况；b课程数据统计本校当前学期网络课程在各个院系的分布情况、教师开课数据、学生学课数据；e.出勤分析当前学期学生整体出勤情况分析。各院系学生出勤、各院系课程出勤情况、各年级学生出勤、学生出勤TOP榜及出勤实时动态；f.资源分析统计各院系资源占比情况、上传资源占比情况及各个资源类型占比情况、资源的上传量走势、近七天各院系资源上传量排行统计、教师资源使用量排行和题库最多课程的排行统计。g.活动日志管理者可以时间维度、角色维度、活动类型维度筛选，查看整体走势图和具体详细数据。运行日报/周报/月报/学期报告功能当日/当周/当月/当学期运行全校数据：活跃课程、上线师生等课程数据：运行课程数、自建课程数、新建课程数、课堂活动人次等教师数据：教师访问量、发布活动次数、发布&批阅作业数学生数据：学生访问量、完成任务点数、课程参与情况等师生访日的访问趋势、课堂活动趋势、院系使用排行、资源使用数据展示等支持数据的在线查看和导出。

拟采购的货物或服务的预算金额（万元）：61

采用单一来源采购方式的原因及说明：学院使用泛雅网络教学平台开展我校教学改革工作已经为期四年，服务器已满 ，为了保证教师在教学平台上开发的教学资源的连续使用以及教师教学数据和学生学习数据 的延续性，现需重新购买三年的服务，并升级为新的智慧教学系统，新的一平三端教学系统是以网络教学平台为中心，涵盖课前、课中、课后的日常教学全过程，融合教室端、移动端、管理端各类教学应用于一体的信息化智慧教学系统。

二、拟定供应商信息

名称：北京超星尔雅教育科技有限公司

地址：北京市海淀区上地三街9号C座C121

三、公示期限

2021年12月04日至2021年12月10日

四、其他补充事宜

五、联系方式

1、采购人

联系人：杜义

联系地址：天津市海河教育园区雅观路3号

联系电话：***-********

2、财政部门

联系人：天津市财政局

联系地址：天津市和平区曲阜道4号(天津市财政局)

联系电话：***-********转2818

3、采购代理机构

联系人：

联系地址：

联系电话：

六、附件

专业人员论证意见下载：附件下载

天津现代职业技术学院

2021年12月3日