专业优质核心课程建设工程施工招标公告

专业优质核心课程建设工程施工招标公告

天津商务职业学院专业优质核心课程建设项目项目单一来源采购公示
2014-04-11 23:31:08

采购人:天津商务职业学院
采购项目名称:天津商务职业学院专业优质核心课程建设项目
拟采购的项目内容:


采购项目名称

课程名称

需求条款

是否为实质性条款

原因说明(实质性条款需列明原因)

1报关与国际货运专业课程建设项目

进出口操作实务

1.课程调研文件1份
2.课程标准和考核标准文件1份
3.新型教学活动设计1份
4.完成配套教材修订
5.课件及相关资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

国际货运代理操作实务

1.课程调研文件1份
2.课程标准和考核标准文件1份
3.新型教学活动设计1份
4.完成配套教材修订
5.课件及相关资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

报关操作实务

1.课程调研文件1份
2.课程标准和考核标准文件1份
3.新型教学活动设计1份
4.完成配套教材修订
5.课件及相关资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

商品归类操作实务

1.课程调研文件1份
2.课程标准和考核标准文件1份
3.新型教学活动设计1份
4.完成配套教材修订
5.课件及相关资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

商品检验检疫操作实务

1.课程调研文件1份
2.课程标准和考核标准文件1份
3.新型教学活动设计1份
4.完成配套教材修订
5.课件及相关资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

进出口关税实务

1.课程调研文件1份
2.课程标准和考核标准文件1份
3.新型教学活动设计1份
4.完成配套教材修订
5.课件及相关资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

2商务英语专业课程建设项目

商务谈判英语口语

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

商务英语函电

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

商务英语翻译

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
6.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

商务英语写作

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

国际贸易实务

1.课程调研文件1份
2.课程标准文件1份
3.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

进出口单证实务

1.课程调研文件1份
2.课程标准文件1份
3.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

货运代理实务

1.课程调研文件1份
2.课程标准文件1份
3.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

外贸综合操作

1.课程调研文件1份
2.课程标准文件1份
3.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

3市场营销专业课程建设项目

市场调查与预测

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准及考核方式文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

营销财税实务

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

市场营销实务

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准及考核方式文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

商务谈判实务

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

卖场运营实务

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

品类规划

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

销售实务

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

客户服务

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

国际贸易

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

国际市场营销

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

网上商城开发与应用

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

市场营销策划

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份
4.相关教学资源


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

4税务(税务代理方向)专业课程建设项目

纳税实务

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

应用统计

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

企业税金

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

几教师吴

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

涉税会计

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

5商务经纪与代理专业课程建设项目

商业地产招商与运营管理

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

房地产电子商务

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

房地产权证实务

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

房地产经纪实务

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

房地产营销策划

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

房地产门店运营与管理

1.课程调研文件1份
2.课程单元设计文件1份
3.课程标准文件1份


构建符合高职高专专业人才培养方案并具有天津商务职业学院特色的课程体系

拟采购的项目的说明:(包括项目建设背景、目的、意义等)
天津商务职业学院根据“十二五”天津市示范性高等职业院校建设要求,拟定的《天津市高等职业院校提升办学水平建设项目建设方案》中提出建设《报关与国际货运》专业、《商务英语》专业、《市场营销》专业、《税务(税务代理方向)》专业和《商务经纪与代理》专业等五个专业的优质核心课程、网络资源共享课程、专业群课程以及辐射的公共基础课程共计36门课程建设及为我院课程改革量身定做的课程平台。
采用单一来源采购方式的原因及相关说明:
此次建设的36门课程,重点建设课程作为项目的标志性成果将以冲击国家资源共享课程荣誉称号为目标,参照新一轮国家资源共享课程建设标准进行建设。我院预计建设国家级资源共享课2门,市级资源共享课4门,院级资源共享课20门,但仅凭商务职院教师团队自身的能力难以独立完成。为了更好的落实和贯彻示范校建设相关的预期目标,我院经过多轮次调研,分别走访了本市和周边地区的国家级高职示范校、骨干校等院校,对目前国内各兄弟院校所开展的课程、专业建设项目进行了较全面的调研。因此我们希望通过与相关教学服务单位合作开展课程建设及平台建设,以实现课程水平的提升,从而实现项目建设方案中规定的课程建设目标。我校在课程建设和教学平台建设所面临的最为核心的问题在于,需要引入新的教学理念、教学组织手段和教育信息化技术,就我们所做的调研分析所得出的结论,目前除了高等教育出版社能够提供相应的课程建设服务和定制开发方案以外,既没有其他供应商能够提供相类似的服务,市面上的教学平台产品也都无法满足我校对课程改革所提出的要求。
高等教育出版社作为教育部直属的教育出版单位,拥有强大的编辑加工团队和庞大的作者团队,其中从事数字业务的编辑、技术人员近百人,同时,国内主要从事教育研究和教育技术的专家大都是高教社的签约作者,有着长期且良好的合作关系。自上个世纪90年代至今,参与建设了教育部96-750、新世纪网络课程、国家精品课程建设等一系列重大教学改革工程,2006年作为教育部质量工程二期项目中《国家精品课程集成项目》的制定承建单位,参与了《国家精品课程建设与共享技术规范与标准》起草制定工作。高教社还是高职国家资源库项目的建设与运营承办者;在最新一轮国家精品开放课程的建设中,高教社再次成为项目建设的主要承办者,承担课程共享平台的建设与运营。截至目前,该网站已收录各级各类精品课程2万余门,各种课程资源逾100万条;高教社还承接了我市高校文献信息中心的“天津市高校精品课程资源中心”建设项目,高教社为该项目所提供的技术平台已于去年年底顺利通过了用户与天津政府采购中心组织的联合验收。高教社具有国内最强的教育资源平台建设和实施能力。
天津市高雷图书发行有限公司是高教社在天津地区的独家代理商,是高等教育出版社教学服务中心天津分中心,同时也是国家教育部网培中心天津分中心。并于2012年,经高教社正式授权,在天津市政府采购中心组织的《天津交通职业学院专业优质核心课程建设项目》(TGPC-2012-D-0122)的单一来源招标中中标,并以优质的服务于12年底成功的通过了相关项目的验收。
基于上述原因,我院认为目前能够为我院提供这类课程建设服务的也仅天津市高雷图书发行有限公司一家单位,其他供应商不能满足此要求,有鉴于此,我院特申请此项目采用单一来源采购方式实施。
拟定的唯一供应商名称、地址:
供应商:天津市高雷图书发行有限公司
地址:天津市东丽区卫国道204号
专业人员对相关供应商因专利、专有技术等原因具有唯一性的具体论证意见,以及专业人员的姓名、工作单位和职称。
通过论证,高等教育出版社的课程建设方案符合采购人的需求,其设计的其他院校课程均达到国家级示范校、和我学院优质课程标准。高教社承接了我市高校文献信息中心的“天津市高校精品课程资源中心”建设项目,高教社为该项目所提供的技术平台已于去年年底顺利通过了用户与天津政府采购中心组织的联合验收。高教社具有国内最强的教育资源平台建设和实施能力。专家一致认为该教学平台性能优越,唯一满足采购人教学需求。


专业人员姓名

工作单位

职称

武春平

天津商务职业学院

副教授


公示的期限:2014年4月11日至2014年4月17日
公示的期限:2014年4月11日至2014年4月17日
有关单位和个人如能满足采购人需求,或对本项目采用单一来源采购方式有异议,请在有效期内以书面形式向下列单位反应。采购人、采购代理机构、财政部门的联系地址、联系人及电话。
采购人地址:天津市珠江道86号
采购人联系人及电话:张申,********
采购代理机构:天津市教育委员会教学仪器供应中心
地址:天津市河东区嵩山路
联系人及电话:韩科长,********转6001
天津市财政局政府采购处 ********转2813
联系人:魏鹏飞



联系人:郝工
电话:010-68960698
邮箱:1049263697@qq.com

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天津市教育委员会教学仪器供应中心

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