活动时间

研修内容

负责人

活动形式

备注

12月21日-23日

自主观看并学习课例

苑冬雪

自主学习

将遴选的研讨范例——苗冰清老师的项目设计方案、教案、课堂实录下发给教师。

12月24日

19：00-20：30

介绍校本研修流程

苑冬雪

集中学习腾讯会议 会议号：********4

（需打开摄像头）

1.开展本次校本研修的目的。

（1）涌现的典型，提出表扬。

（2）发现的问题。

2.本次校本研修的流程和要求。

教师分享

苗冰清

分享：介绍本节课运用了哪几种学习支架，选择学习支架的依据和如何合理使用学习支架。

专家点评和报告

王晓华

王晓华主任简介：

上海市项目化学习项目组专家

上海市教科院教育评价与PISA研究中心主任

互动答疑

苑冬雪

1.教师自主向专家提问。

2.向教师随机提问。

领导总结

陈丽萍

对本次校本研修活动进行总结。

12月25日-31日

教研组研讨

教研组长

分组学习

活动要求：

1.预定教研时间，线上线下皆可，告知苑冬雪。

2.行政进教研组，蹲点参与。

教研组活动内容：

1.组员评课，谈学习感受。

2.参赛教师重点围绕“学习支架”对项目和教案进行二次改进的交流。

3.提交资料：教研组活动记录1份，组员心得每人1份，青教赛教师重构的教学设计。

4.提交方法：教研组长收齐本组校本研修资料后，打包发给田凤晴老师。

12月31日

研修作业提交

田凤晴

各教研组将本组资料分类打包发田老师钉钉。