受采购单位委托，贺州市政府采购招投标中心拟对贺州市经济管理干部中等专业学校会计教学软件采购项目进行国内公开询价采购，有关事项如下：

一、项目名称、项目编号

1、项目名称：贺州市经济管理干部中等专业学校会计教学软件采购

2、项目编号：HZZG2014货字130号

二、投标单位资质及要求

符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，具有独立法人资格，具备生产或经营本次采购货物资格的厂家、代理商、经营商。

三、投标注意事项

1、本项目采购要求见附件《贺州市政府采购招投标中心询价报价表》，有意的投标单位可直接在网上下载或向本中心领取。

2、投标单位应就《贺州市政府采购招投标中心询价报价表》中的所有货物及其它全部内容作完整唯一报价。注：报价表如有涂改痕迹视为无效投标。

3、投标单位的报价为一次性报价，以全部满足询价采购文件实质性要求且不高于预算价的前提下最低报价的投标单位作为中标候选人（如报价相同的，由采购单位决定中标候选人）；若投标单位的报价全部超出采购预算价，询价小组有权决定废标。

4、本项目的采购预算价为：190000.00元，超出采购预算价的无效投标。

5、投标单位须交纳投标保证金人民币壹仟玖佰元整（￥1900.00）至本中心以下账户，开户名称：贺州市政府采购招投标中心，开户行：建行贺州城东支行；账号：****************2222，投标前没有足额交纳或者没有注明为该项目投标保证金的为无效报价，若为本中心会员供应商则不用交投标保证金。

6、未中标投标单位的投标保证金，将在中标通知书发出后5个工作日内予以退还，不计利息（未中标人请及时将本中心综合部，联系电话****-*******，以便办理退款）。

7、采购单位付款方式：货物经安装验收合格后，采购单位在15个工作日内办理付款手续，一次性支付给中标供应商；

8、中标单位在领取中标通知书前须一次性交纳中标服务费，按标准收取，详情请联系财务，联系电话****-*******，交至以下建行账户，开户名称：贺州市政府采购招投标中心 开户银行：建行贺州支行贺州大道分理处 账号：****************1111。

四、投标文件的递交

1、投标文件应包含：①报价表；②保证金底单复印件或本中心会员供应商证书复印件；③营业执照副本复印件；④技术规格偏离表；⑤投标单位售后服务承诺书；⑥软件著作权登记证；⑦投标单位认为有必要提供的其他资料等（以上资料一式四份均须加盖投标单位公章，否则视为无效投标）。

2、投标单位请于2014年 6 月 18 日上午10点投标截止时间前将投标文件密封送至本中心，逾期将拒绝接收。

3、投标文件袋上应注明：

(1) 项目名称：贺州市经济管理干部中等专业学校会计教学软件采购

(2) 项目编号：HZZG2014货字130号

(3) 采购中心项目负责人： 小蒙

(4) 投标单位：

(5) 联系人： 联系电话：

六、联系方式

政府集中采购机构：贺州市政府采购招投标中心

通讯地址：贺州市鞍山西路83-1号正赢集团5楼采购部

邮政编码：542899

联系人：小蒙 电话：****-******* 传真： ****-*******

采购单位：贺州市经济管理干部中等专业学校

政府集中采购机构：贺州市政府采购招投标中心

日 期：2014年6月12日

附件：

贺州市政府采购招投标中心询价报价表

项目名称：贺州市经济管理干部中等专业学校会计教学软件采购

项目编号：
序号
货物名称

详细参数及要求
数量
单价
合价

1
会计分岗位竞赛教学软件
(1)至少包含八个企业案例，业务总数至少为1000笔；(2)案例必须包含实施《企业会计准则》的企业与实施《小企业会计准则》的企业，业务总数至少为1000笔。(3)采用分岗位实训，学生分成小组，扮演同企业的各个会计岗位工作人员，进行分组实训。岗位名称、岗位职责、岗位数目都可由老师自行设定，没有上限。(4)可采用竞赛、练习两种实训方式，练习模式在学生实训时为学生提供相应提示帮助.(5)老师可以在后台设置企业案例，(6)具有电算化内核支撑，能根据老师设置好的记账凭证自动生成账簿与报表。其中账簿的格式与报表的生成规则可由老师自定义。(7)系统自动计算小组总分与个人每一项得分，供老师查看。(8)老师可以自定义账簿栏目内容，选择多种登记总帐方式.(9)数据在各岗位之间传递，模拟现实会计业务处理流程；(10)岗位权限判定。不同岗位拥有不同权限，不能跨岗位操作业务。（11）提供信息提醒功能，前一岗位学生完成一笔业务后，系统会立刻给下一个岗位学生发出通知，提醒他及时处理上一个岗位传递下来的业务。（12）有支持多窗口可拖动界面、盖章可拖动、盖章位置智能判定、根据科目编码自动获取科目等功能。（13）提供在线交流功能，学生实习时可以进行组员交流。（14）提供高清3D场景界面。（15）教师可以根据随意抽取业务，系统根据抽取业务自动生成账簿、报表答案。

（16）既能够针对单据类型统一设置关键点和分值，又能够对每一笔业务设置关键点和分值。（17）界面实时显示倒计时。（18）提供单项题库。（19）可安排分岗团队竞赛和个人单项赛。（20）学生在前台竞赛时，可选用更加贴近于教学和手工的仿真模拟模式的按会计岗位工作的内容作为导向的界面，也可以选用淡化角色、把所有业务列出来、贴近于考试和竞赛的以试题业务为导向的国赛模式的界面，（21）成绩统计可以按平均分统计也可以按绝对分统计。(22)在后台可以设置资料是否允许学生在竞赛和实训时复制。(23)可设置单据填写完整性评分，填写单据时，如有一个关键点错误，则视为不完整的单据，得0分。（24）可以对案例的所有数据进行导入和导出操作。（25）资料显示模式可以设置窗口模式和桌面模式。（26）可以提供多个联次会计单据。

（27）提供“快速索引”功能，可以查看所有的竞赛业务。（28）可以在账簿需要划线的地方划红单线、红双线、黑单线、黑双线。（29）能够对所做的单据进行批量选择、批量传递。（30）提供单据的反审核和退回功能。（31）提供几百个会计单据模板。（32）单据模板还可自定义。（33）能提供60个站点。（34）软件的制造商须为2013年全国职业技能大赛中职会计手工项目技术支持单位。
一套



2
基础会计多媒体教学系统
1、该系统必须包含三个部分：理论学习、实验操作、综合案例。2、理论学习部分不仅应有完整的授课内容，还需提供了相关的原始凭证、会计凭证、账薄、报表及案例。

3、实验操作部分必须包含一个供学生针对《基础会计》课程的主要知识点进行实验的模块，功能以动画演示及模拟实验为主，以《会计基础工作规范》作为实际操作标准。其中演示部分需包含大量交互式动画，学生可以在动画播放时通过鼠标点击等途径进行交互式练习。4、系统必须提供一个综合案例，业务数量约为40笔，内容按照会计做账程序涵盖：原始凭证的填制和审核、记账凭证填制、登记会计账簿及编制报表等内容，并且必须包含年末结转与月末结转内容，为学生提供一个仿真的实训坏境。各模块组成一套完整的帐，同时各模块又必须相互独立——学生可以直接进入记账凭证、账簿、报表中的任意层面进行针对性练习，系统必须提供正确的前期资料供学生直接进入某一层面实习。5、系统必须提供智能二次开发资料模板库，至少收集几百张单据模版，老师可以添加全国任何地域的原始资料单据作为实训练习， 并且具备如下特点：

A、具备添章、盖章：用户盖章时，可以通过鼠标在单据上拖动印章的位置，系统必须能智能根据盖章位置的偏离程度判断盖章位置是否正确，增加盖章的仿真程度。B、有单据多联次功能。C、凭证、账簿上有增加红笔黑笔功能。D、有根据设置的答案判断规则，对学生的答案进行智能比较功能。E、有科目代码转名称的功能。F、有允许教师在设置实训单据答案时，将答案导出到Excel表或从Excel表导入答案的功能。6、系统必须提供多页面实训功能，做题时，相关做题资料必须放置在与题目所在页面相独立的页面中，并可以用任意拖动，放置在屏幕的任意位置，模拟现实做账环境。7、老师可以在后台设置企业案例，8、能提供60个站点
一套



3
会计模拟实验室教学系统
1.系统必须包含180笔以上的业务，且为以机械设备的生产和加工为主营业务的上市股份制有限公司。2.系统必须提供五个层面——【知识讲解】为学生提供会计知识理论体系回顾.【引导学习】为理论知识掌握的不熟练的学生设置，在该层面系统提供强制引导学习功能，在学生填写凭证出现错误时必须以蓝色字体提示正确答案，同时提供对应的理论帮助；【自我练习】针对学习较好的同学或是需要加固知识的同学，不提供强制引导，而是在退出系统时提供完整的答案；【自我测试】主要是用于学生自我考核，不再提供任何答案，学生答案自动提交给老师，便于学生的自我检测知识的掌握程度；【总体考核】用于实习完毕教师对学生的考核，系统自动评分。3.系统必须提供多页面实训功能，做题时，相关做题资料必须放置在与题目所在页面相独立的页面中，并可以用任意拖动，放置在屏幕的任意位置，模拟现实做账环境。4.教师必须能够按模块，按层面对教学进程进行控制，可控制相关教学模块是否开放给学生进行实训，可指定学生在哪一个层面进行实习。5.系统必须按照会计实践的操作流程要求，分为原始凭证、记账凭证、登记账簿、报表编制、成本及税务、更正错误示例六个实训模块，各模块组成一套完整的帐，同时各模块又必须相互独立,学生可直接进入某一层面实习。6、系统必须提供智能二次开发资料模板库，至少收集几百张单据模版，老师可以添加全国任何地域的原始资料单据作为实训练习， 并且具备如下特点：A、具备添章、盖章：用户盖章时，可以通过鼠标在单据上拖动印章的位置，系统必须能智能根据盖章位置的偏离程度判断盖章位置是否正确，增加盖章的仿真程度。B、有单据多联次功能。C、凭证、账簿上有增加红笔黑笔功能。D、有根据设置的答案判断规则，对学生的答案进行智能比较功能。E、有科目代码转名称的功能。F、有允许教师在设置实训单据答案时，将答案导出到Excel表或从Excel表导入答案的功能。7、系统必须提供试卷分析功能，分析学生掌握知识情况。8、系统必须提供学生作业安排、接收、评分、统计功能。9、系统必须提供实习报告的填制、评分功能。10、系统必须提供精品课程的设置与浏览。11、老师可以在后台设置企业案例。12、能提供60个站点。
一套



总报价（大写）： （￥： 元）

报价单位（全称）： （盖章）

联系电话： 联系人：

交货期： （天）

采购要求：

1、投标单位报价应是设备、随配附件、备品备件、工具、运抵指定交货地点、安装调试、验收的各种费用和售后服务、税金及其他所有费用的总和。

2、为保证学校会计教学与会计技能大赛的对接，本次招标软件的制造商须为2013年全国职业技能大赛中职会计手工分赛项目技术支持单位。

3、本次招标的软件必须是供应商自行研发或取得合法代理权。

4、以上教学实训软件以整体打包采购的形式采购，不得分包投标。要求所有产品为同一个品牌。

5、投标供应商投标时必须提供会计分岗位竞赛教学软件、基础会计多媒体教学系统、会计模拟实验室教学系统各一套，进行现场演示。

6、验收要求：会计教学软件到达采购单位指定地点后由采购单位组织专家验收小组进行现场验收。

7、免费送货上门，免费安装调试。

8、交货地点：采购单位指定的地点

9、交付使用时间：自签订合同之日起7天内；

10、售后服务：以上教学软件三年内免费维护、免费升级。

11、本项目需求的货物品牌型号、技术参数及其性能（配置）仅起参考作用，投标单位可选用其他品牌型号替代，但这些替代的产品要实质上相当于或优于参考品牌型号及其技术参数性能（配置）要求；参考品牌型号规格及技术参数不明确或有误的，或投标单位选用其他品牌型号替代的，请以详细、正确的品牌型号、技术参数（配置）同时填写投标报价表和技术规格偏离表。凡在“技术参数及性能（配置）要求”中表述为“标配”或“标准配置”的设备，投标单位应在投标报价表中将其标配参数详细列明。评标时，若询价小组认为投标产品某个技术参数或要求为某一品牌所特有，则该参数将不作为实质性响应条件。投标单位对于技术指标和参数的应答，应按投标产品的实际品牌型号填写真实的技术参数值，不允许简单地复制招标文件的技术指标和参数作为投标应答或提供虚假技术参数，否则作无效投标处理。

技术规格偏离表（格式）

请按所投标产品的实际品牌型号及其技术参数性能（配置），逐条对报价表文件中的要求认真填写本表。

序号
货物名称或技术条款
招标要求
投标规格
偏离说明