采购标段信息

公告内容

• 武威职业学院2022年课程思政微课

  建设项目公告

  根据《中华人民共和国政府采购法》、《甘肃省2020－2022年政府集中采购目录和采购限额标准的通知》（甘财采〔2020〕13号）和《武威市人民政府办公室关于阳光招标采购平台上线运行的通知》（武政办函〔2018〕122号）等有关规定，拟对武威职业学院2022年院级“课程思政”微课建设项目自行采购，邀请合格的供应商前来投标。

  一、采购单位：武威职业学院

  二、招标编号：WWZYXYJWC********

  三、项目名称：武威职业学院“课程思政”微课建设项目

  四、招标内容：

  武威职业学院2022年院级“课程思政”微课共140个微课视频录制与后期制作。（具体内容详见附件）

  五、招标方式：邀请招标

  六、预算控制价：455000.00元

  七、服务地点：武威职业学院

  八、投标人资格要求：

  1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；

  2、投标人必须具有有效的营业执照；

  3、未被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)记录失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单或政府采购严重违法失信行为记录名单；不处于中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn )“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间方可参加本项目的投标，并提供信用截图或者信用报告。

  4.本项目不接受联合体投标。

  九、报名、资质审核及竞价时间
  报名、资质审核时间:2022年1月16日上午08:30分至2022年1月17日下午17:30

  竞价时间:2022年1月18日上午08:30分至2022年1月18日下午17:30

  十、联系方式
  联系人：马老师电话：189*****991

  武威职业学院

  2022年1月14日

  附件：

  一、招标内容

  课程思政微课140个，每段8-10分钟，分属不同课程，完成微课制作指导、视频录制、后期剪辑制作和质保（维护）。采购预算总额不超过45.5万元人民币，超过采购预算的投标不予接受。

  二、投标要求

  投标人所投品牌厂商须具有职业教育在线课程拍摄、运行服务经验和高品质的在线课程制作技术保障能力。

  三、课程制作要求

  （一）拍摄方式

  视频拍摄方式和风格由每门课程教师根据思政元素的教学实施方式进行灵活设计，具体方式包含但不限于讲授、演示、课堂实录、现场实操等。

  （二）课程制作基地要求

  供应商应按照以下标准建设微课制作基地：

  序号	名称	数量	技术要求
  1	摄像设备	2台	单反相机28-70套机/WOM视频拍摄及遮光斗套装/50 T1.5镜头
  2	存储卡	2张	64GB Class10读速90Mb/s
  3	电脑	1台	CPUI3 4G内存1T硬盘22寸显示器
  4	灯光	2套	三基色 柔光灯影视灯
  		2套	支架
  		1套	LED影视聚光灯可调光电影摄像灯光 （面光灯）
  5	翻页器	1套	用于PPT翻页
  6	讲台	1套	讲课配套讲台
  7	遮光纸	1套	蓝色1张；白色4张
  8	抠图背景布	1套	背景纸（2.7*11米）
  9	背景布	1套	中性灰一卷
  10	手动三轴背景支架	1套	（须使用膨胀螺栓上实体墙安装）
  11	茶几	1套	小茶几（可调高度）
  12	沙发	2套	单人小沙发（布艺沙发）
  13	软木板	1套	留言板
  14	摄像机三脚架	1套	专业摄影机脚架，承重3Kg
  15	穿衣镜	1套	拍摄前老师试衣使用
  16	其他辅助拍摄物品	1套	照片墙、宣传架、化妆包、领带等
  17	衣架	1套	拍摄前老师换衣服使用
  18	无线麦克风	1套	无线领夹采访话筒 小蜜蜂（±12dB的可变输出电平控制）
  19	硬盘阵列盒	1套	F4-300 多盘磁盘阵列盒柜 USB3.0硬盘盒 NAS网络存储的扩容设备
  20	硬盘	3块	4TB，5900转64M SATA3 台式机硬盘(ST4000DM000)
  21	可移动小桌	1台	笔记本电脑桌
  22	现场施工线缆及辅材	1套	超五类网线/电源线/插排/ VGA线/音频线/HDMI线

  （三）课程建设培训服务

  1.培训服务要求

  1.1 培训服务内容及参考资源

  针对课程思政微课主讲教师进行与微课设计、建设相关的系列培训，如：微课设计、课程思政教学设计、课堂讲授形式、主讲教师着装礼仪、教学平台运用、校内/校外运行方式等。

  以不少于200门与拍摄课程相关的国家精品在线开放课程为基础，提供老师拍摄过程中案例参考。须提供国家级精品课程的课程清单证明材料。

  1.2服务团队配备

  1.2.1 包含课程总监、课程顾问（编导）、视频工程师，须为录课教师提供化妆服务。以上人员必须充分理解高等职业教育课程思政微课制作和运营特点，人员结构组成稳定，并提供全日制驻场服务直至课程建设结束。

  1.2.2 制作方必须做好该项目的管理和服务工作，能够参与到课程规划和设计中，必须在拍摄之前与教学团队就脚本提案做充分沟通，能够为主讲教师脚本设计提供优质的展现形式，协助教师梳理知识点、收集整理相关资料。

  2.优质微课开发技术服务

  2.1 课程设计开发

  2.1.1 辅助教学设计

  由经验丰富的专业教学设计师书面提供课程教学设计案例，为课程的顶层设计、课程知识点拆分、课程内容组织与安排、课程教学视频设计与开发、课程在线运行与共享提供技术咨询。

  2.2 完成任务及要求

  2.2.1 辅助教师团队制定微课设计标准、确定教学内容组织与实现、完成微课设计及讲稿制作。

  2.2.2 辅助教师团队完成微课知识点分析和设计。教学设计师负责视频脚本设计和视频拍摄，视频拍摄要求附后。

  2.2.3 协助教师团队制作与微课相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学设计方案、教学素材、教学案例等。

  2.2.4 协助教师团队完成线下课堂教学设计，包括教学组织、教学活动、教学策略、教学评价等。

  （三）课程拍摄制作

  1.制作任务要求

  制作任务包括前期策划、中期拍摄、后期制作（剪辑、修改、特效、包装、动画制作、录音合成、必要的字幕等）课程宣传片和片头片尾制作（学校LOGO、微课名称、主讲教师信息等），直至主讲教师审核通过。按要求对微课视频进行格式转换，参数设置和光盘封装。

  2.微课设计咨询与拍摄准备

  2.1 微课结构设计

  2.1.1 制作方需安排教学设计师同微课教学团队根据建设要求制定微课教学设计，并为主讲老师提供碎片化、层次化、主题化的微课设计咨询。

  2.1.2 以知识点为单位组织进行教学设计，教学视频内容为8-10分钟，知识点的呈现形式应满足微课学习特点。

  2.1.3 课程编导（顾问）与主讲教师确定讲授知识点，根据微课教学内容策划制作效果，选择场地、布置现场、服装搭配，协调拍摄注意事项等问题。

  2.1.4 制作方负责整理收集教学PPT、视频、文档以及其他辅助性拓展资料。

  2.2 教学风格的塑造

  指导主讲教师塑造理性严谨、情绪感染、自然朴素、风趣幽默等类型的教学风格。

  2.3 教学方法的设计咨询

  帮助老师进行教学模式下的教学方法设计，如内容呈现法、讨论互动法、自主探究法，以及课堂面授、参观教学、角色模拟、操作演示、讨论互动等教学方法设计。

  2.4 教学仪态、语言的咨询

  为教师提供教师形象、教学动作、教学语言等咨询与建议。

  3.微课拍摄要求

  3.1 按微课设计完成微课录制，要求录制时环境光线充足、安静，教师衣着得体，拍摄前需简单化妆，保持最佳精神状态。

  3.2 为老师提供8种拍摄模式参考：

  基地PPT模式 ：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示可展示教学素材。

  基地访谈模式：在摄影棚内摆拍根据访谈人数，设定机位数一般2-3机位，教学过程由多位老师交流讨论完成。适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程。

  基地演示模式 ：在摄影棚内多机位拍摄通过实际操作演示完成教学过程。

  真人动画模式 ：在摄影棚内按照脚本设计完成课程拍摄，后期配动画可以根据老师讲课风格特点增加课程趣味性。

  完全动画模式：老师根据讲稿在基地摄影棚内完成高音质录音，后期用动画模式展现课程，可根据课程特点加入诙谐幽默等风格的配音动画等。

  场景实操模式 ：根据老师课程需求，选择在特定拍摄场地，多机位拍摄。

  随堂拍摄模式：随堂拍摄，多机位拍摄，记录老师讲课现场风采。

  其他模式：可根据老师课程框架设计更多拍摄模式。

  一门课程可以采用多种拍摄制作模式。

  3.3 录制设备

  3.3.1 录像设备：使用至少两台以上专业级高清数字设备，保证设备能正常完成拍摄任务。摄像机拍摄时所采用分辨不低于1920×1080，录制视频宽高比16:9，视频帧率为25帧/秒。拍摄设备要同型同款，保证录制效果的一致性。

  主机位用于拍摄教师全景，辅助机位拍摄教师特写、板书以及多媒体信息。

  3.3.2 录音设备要求使用若干个专业级话筒，保证录音质量。

  3.3.3 保证拍摄现场的音响效果及灯光效果达到摄影棚级别要求。

  3.3.4 监听设备：监听耳机2副。

  3.3.5 存储设备：专业级储存设备，及有效容量应能保证正常完成拍摄任务并提供备份。

  3.3.6 后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。

  3.4 场记

  安排视频拍摄人员根据现场录制实际情况记录场记。

  3.5 后期制作

  3.5.1 使用专业的非线性编辑系统对源视频进行处理（如抠像、颜色校正、双声道处理）。使用专业的视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪。根据课程顾问脚本进行编辑片花和引文中的背景板、特定的背景音乐、音乐场景特效、引文字体、字体颜色、构图排版、转场特效、基本剪辑、音视频调整与衔接工作。

  3.5.2 按照拍摄方案，不同的拍摄方式采用不同的制作方式（如PPT模式需分知识点剪辑，基地访谈模式按照老师讲解的内容变换机位，真人动画模式设计，完全动画模式按照详细的制作脚本完成动画设计制作等）。

  3.5.3 片头：使用专业的后期合成软件进行片头设计：用平面设计+后期合成+3D渲染，根据每个课题的内容设计出相关联的内容元素，片头不超过10秒，包括:学院LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。

  3.5.4 课程内容剪辑：技术工程师通篇观看视频，按照章节框架、以及现场场记情况，剪辑老师状态不佳、口误、出境、停顿等片段。实操部分添加必要的背景音乐，保证制作的片花无错误、无硬伤，画面美观，排版规范、逻辑完整。

  3.5.5 使用专业的后期合成软件制作片尾：根据版权所有情况，制定相关的片尾名单，包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。

  3.5.6 使用专业非线性编辑系统渲染成片：所有内容编辑结束之后，生成成片，一版MPG（1080P）高清视频，一版MP4网络使用视频。

  3.5.7 平面设计软件：Photoshop CS5及以上版本，CorelDRAW，Illustrator CS5及以上版本；二维动画制作软件：Flash及其他主流动画制作软件；三维动画制作软件：3dMax，Maya ；字幕制作软件：TIMEM时间机器，SRT字幕制作助手。

  四、微课视频技术指标（不能低于以下技术指标）

  1.视频信号源

  1.1 稳定性：全片图像同步性能稳定，无失帧现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

  1.2 信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

  1.3 色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

  1.4 视频电平：视频全讯号幅度为1.0Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

  2.音频信号源

  2.1 声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

  2.2 电平指标：-2db — -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

  2.3 音频信噪比不低于48db。

  2.4 声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

  2.5 伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

  3.视频、音频交付文件

  3.1 所有视频文件以拷贝形式交付学校。

  3.2 视频压缩格式及技术参数：

  视频压缩采用H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式，包括高清版和网络版两版。

  音频压缩格式及技术参数：音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式，采样率48KHz，音频码流率256Kbps (恒定)，必须是双声道，必须做混音处理。

  4.字幕文件

  4.1 字幕文件格式：独立的SRT格式的字幕文件。

  4.2 字幕的行数要求：每屏只有一行字幕。

  4.3 字幕的字数要求：画幅比为16:9的，每行不超过20个字。

  4.4 字幕的位置：保持每屏字幕出现位置一致。

  4.5 字幕中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现。

  5.制作规范及要求

  5.1 使用专业的非线性编辑(1920*50M/S)系统对源视频进行基础处理（如剪辑、抠像、颜色校正、双声道处理）。

  5.2 声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48dB。

  5.3 后期特效保证画面美观、色彩真实，符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、知识点特效展示、人物中景等场景。场景切换自然流畅，色彩无突变，画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。

  6.成片标准

  6.1 视频标准：格式为mp4，公司应保留全部母带级别文件，至少三年。

  高清版mp4视频标准：视频压缩采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP4格式。

  视频码流率：码流率5000kbps以上。

  视频分辨率：前期采用高清16:9拍摄，分辨率应不低于1920×1080。在同一课程中，各讲的视频分辨率统一，不得混用。

  视频画幅宽高比：分辨率设定为 1920×1080的，录制视频宽高比为16:9。在同一课程中，各讲画幅的宽高比统一，不得混用。

  视频帧率：25帧/秒。

  扫描方式：采用逐行扫描。

  网络版mp4视频标准：视频压缩采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP4格式。

  视频码流率：动态码流的最低码流率不得低于1024kbps。

  视频分辨率：前期采用高清16:9拍摄，分辨率应不低于1920×1080。在同一课程中，各讲的视频分辨率统一，不得混用。

  视频画幅宽高比：分辨率设定为 1920×1080的，录制视频宽高比为16:9。在同一课程中，各讲画幅的宽高比统一，不得混用。

  视频帧率：25帧/秒。

  扫描方式：采用逐行扫描。

  6.2 音频标准：

  音频压缩采用：AAC格式

  采样率：48KHz

  音频码流率：256Kbps (恒定)

  声道：双声道

  五、微课交付与验收

  1.供应商应在微课样片制作完成之后，须将其送交课程教师进行文字和视频内容的审核。微课制作完成后由采购方聘请专家对微课进行验收。微课成品达到技术指标，完整反映课程思政设计或思政元素主要内容，则为验收通过。

  2.供应商须于2021年3月25日前完成微课录制和制作等建设任务，并由采购方验收通过。

  3.供应商应无偿为采购方提供用于课程思政微课视频上传、展示、参与省级评审的数字化资源课程平台，如因课程平台无法正常使用而造成损失，投标人必须承担由此产生的一切损失。

  六、售后服务

  1.提供1年免费微课和课程平台使用质保（维护）服务，质保（维护）服务期自验收合格，双方签字之日起计算。

  2.质保期内，提供24小时电话、网络客服服务，如通过电话、网络指导方式无法解决，应在双方协商后规定时间内派遣售后服务人员现场处理。如因售后服务不及时而造成损失，投标人必须承担由此产生的一切损失。

  4.无偿为学校保存拍摄视频和项目工程文件至少1年。

  七、其他要求

  1.供应商应加强内部管理控制，确保微课建设运作正常、良好、有效。如遇供应商团队人员服务态度或服务质量不良，采购方有权要求换人。

  2.建设合同签订后不得转让。

  3.如供应商实际提供服务与投标承诺不一致，服务承诺无法完成，供应商要承担相应违约责任，并将按相关规定进行记载和处理，同时保留向市政府采购管理机构通报的权利。