根据《中华人民共和国政府采购法》、《千岛湖中等职业学校小额公共资源招标管理办法》等有关法律法规规定,千岛湖中等职业学校就汽修专业汽车发动机构造及拆装软件进行竞争性谈判,欢迎县内外符合要求的供应商前来谈判。
四、谈判时间:谈判响应方应于2014年8月18日14:30前将密封的谈判文件送到千岛湖中等职业学校总务处(行政楼二楼225室),并提交谈判保证金500元现金(未中标者当场退还,中标者自动转为合同保证金,在合同履行完毕时不计息退还)。否则,其谈判文件不予接收。
最低评标价法:以价格为主要因素确定成交候选人的评标方法,即在全部满足谈判文件实质性要求前提下,依据统一的价格要素评定最低报价,以提出最低报价的谈判响应方作为成交候选人或者成交人的评标方法。
序号 | 货物名称 | 招标文件规范要求 |
01 | 汽车发动机构造及拆装软件 | 1、软件结构必需按照教学内容进行配套开发,进一步促进教学,提高教学效率。 |
★2、在软件设计方案上,系统应采用B/S模式研发、先进的MicrosoftVisualStudio.Net开发平台。运用3dsMax进行零部件建模,采用Unity3d动画引擎进行拆装实现。软件对同时使用用户数不设限。能支持局域网、校园网、Internet的布署。 |
3、系统必须采用大中型关系型数据库(MSSQLSERVER)对各项数据进行集中管理。 |
★4、软件结构模块必须集理论考试系统、AJR实训平台、AJR实训考试系统、知识共享平台、管理系统、帮助系统等于一体。其中AJR实训平台包括工具箱、实训、零件库三个主要功能模块。 |
5、系统应采用三层管理模式:管理员、教师、学生。 |
6、管理员可对用户权限、学生及教师账号进行实时管理与监控。包括教师管理、数据备份、系统维护等模块。 |
7、教师端可对学生用户后台进行管理,对所在系统的功能及数据信息进行维护、查看、添加等功能。包括用户管理、班级管理、实训设置、操作监控、在线考试、知识共享平台、帮助系统等模块。 |
★8、学生端包括:工具箱教学、AJR发动机整体介绍、零件库、拆卸安装视频(AJR)、拆装实训操作(AJR)、在线考试(理论和实训)、知识共享、帮助系统等模块。 |
★9、拆装实训是本平台的重点,它要求包括六大拆卸安装过程: ①外围部件拆卸 ②配气机构及气缸盖拆卸 ③活塞连杆组的拆卸 ④活塞连杆组的安装 ⑤配气机构及气缸盖安装 ⑥外围设备安装。 拆卸安装过程必须与教材所设定的拆装顺序完全对应。所涉及零部件必需在实物基础上进行三维建摸。拆卸安装实训采用Unity3D进行设计实现。拆卸安装过程中系统能够对工具进行使用、用户错误操作能进行自动提示和指导。错误操作包括工具选择错误,工具参数设置错误,拆卸安装顺序错误等实际在拆卸安装可能出现错误情况。拆卸安装过程系统能进行暂停和恢复使用功能,方便跨课时教学。 |
10、系统要求提供运用3D技术与视频动画操作相结合来介绍工具仪器及拆装过程,让学生可以直观的体验汽车拆卸与安装的过程与细节。 |
11、软件必须有对Ajr发动机的整体介绍,即介绍大众AJR发动机基本知识,结构原理等理论基础知识。 |
★12、软件需包含工具箱教学,要求介绍AJR发动机拆卸安装过程中所要用的工具仪器,工具包括通用工具和专用工具两种。介绍每种工具时要分为5项内容: ①文字介绍 ②实物展示 ③3D展示 ④用法演示 ⑤使用注意点 |
13、软件需要提供完整的拆装实训训练,实训过程为:首先对实训内容和总体要求进行介绍;对拆装过程中的注意点、难点和要点进行单独介绍;进入实训。 |
★14、拆装实训过程中要求系统能实现将鼠标移动到零件上显示零件名称归属发动机哪个组成部分;鼠标移动到工具会给出该工具的名称和具体参数,对一些需要设置的工具点击工具可以设置;拆卸过程中出现错误时系统会提示错误,并给出正确的拆卸建议。 |
15、要求提供外围部件的拆卸、配气机构及气缸盖的拆卸、活塞连杆组的拆卸、活塞连杆组的装配、配气机构及气缸盖的装配、外围部件的装配的详细过程步骤指导。 |
★16、能提供具有自主版权的AJR发动机拆装真人演示视频,视频中要求配合声音对拆装过程中的难点、注意点进行详细讲解。难点、注意点主要包括配气机构的传动组拆卸、机体组件拆卸、气门组件拆卸、活塞连杆组拆卸、发动机曲轴飞轮组拆卸、发动机曲轴飞轮组安装、配气机构的传动组安装、气门组件安装、机体组件安装、活塞连杆组安装。 |
★17、要求系统有零件库模块,通过3D形式展示AJR发动机组成的各个组成零件。 零件展示分两部分: ①零件的单独展示,学生可以通过鼠标对该零件进行缩放、移动、360度旋转查看等操作; ②零件在发动机所在位置展示,让学生可以清楚查看具体零件的安装位置,发动机表面零件在三维图上进行展示,对于发动机内部零件采用对外部零部件进行虚化透明化处理。 |
18、系统要求提供考试模块,考试系统要求划分为理论考试和实训考试两个部分。 |
19、理论考试中由系统提供丰富的题库和大量试卷模板供教师开展考试。教师也可以对题库和试卷进行管理维护。系统能自动批阅试卷并对考试成绩进行统计分析,并能方便教师查看导出试卷、学生答卷、成绩表、分析表。 |
20、理论考试在教师端要求有考生管理、题库管理、试卷管理、考试管理、成绩管理等模块,在学生端有考生考试、在线练习、成绩查询等模块。 |
21、题库管理中,题目类型分为单选题、多选题、判断题和问答题。题目设定难易度、分数。教师可以对题库中的题目进行添加、修改和删除操作。 |
22、试卷管理中,要求试卷分为固定试卷和动态试卷两种类型。固定试卷是题目固定的一种考试类型,同一次考试所有考生的试题都相同(顺序不同)。动态试卷在考生进入考试时由系统根据教师设定的试卷要求进行自动生成试卷,增强考试的公平性和有效性。 |
★23、实训考试内容跟进课程设计划分6块,每个实训考试内容设定为150分,系统设定每个步骤的得分,教师可以对步骤得分进行维护。 |
24、具体实训考试内容必须包括外围部件拆卸、配气机构及气缸盖拆卸、活塞连杆组的拆卸、活塞连杆组的安装、配气机构及气缸盖安装、外围设备安装。 |
★25、实训考试形式以三维动画游戏的形式展示给用户,采用Unity3D进行设计实现。考试过程中系统自动计分。对考生的工具选用、工具参数设定、拆装顺序等系统预设的项目进行计分。并能后台记录考生的详细错误信息,便于考试结果审核。并对考生的拆装过程进行完整的录制,提供回放功能。对整体考试成绩能够进行统计、分析、导出、打印归档等操作。 |
26、软件必须为本系统的所有用户提示一个关于汽车知识的知识库,知识库根据不同的知识内容进行分类管理,系统用户可以上传、下载知识库中的知识内容。 |
27、产品要有良好的模块设计和层次设计从而保证系统能实现低维护、升级成本。 |
28、系统要方便、易用,使操作者感到系统遵循大家熟悉的操作模式,提供更多的便利操作入口。系统操作流程清晰,操作简单。 |
29、预留教学资源平台的开发接口。 |
★30、软件需要提供现场演示。 |
★31、开发企业通过CMMI3及产品信息安全认证。 |