网店推广课程建设招标公告
网店推广课程建设招标公告
一、项目信息
项目名称：网店推广课程建设
项目编号：620*****019******
项目联系人及联系方式：邹杰177*****157
报价起止时间：2022-05-10 16:14 -2022-05-11 18:00
采购单位：贵州省职业教育公共实训中心
供应商规模要求：-
供应商资质要求：-
二、采购需求清单
| 商品名称 | 参数要求 | 购买数量 | 控制金额(元) | 建议品牌 |
| 工具软件 | 核心参数要求: 商品类目: 工具软件; 典型案例:结合知识点与技能点的特性及讲解需求，制作相应的案例资源，辅助对所授知识的进一步理解。案例制作采取经典与流行结合的原则，经典案例可以借鉴吸取经验，流行案例激发学习兴趣，融会贯通。数量不少于20个并提供证明材料;题库:为了确保考核全面、客观，题库中所含题目涉及到每个，并根据的难易程度及教学目标设置不同的难度系数及数量。题型丰富多样，包括单选、多选、判断等，总题量不少于400道;教学录像:后期通过对教师视频的剪辑同时配合镜头间的设计切换，把简单的课堂实录通过纪实的形式呈现出专业的教学视频效果。教学视频共10个，为了更好的保证视频的观看效果，每个视频在10-15分钟内最佳，画面高清（分辨率为1920*1080）。;教学录像:教学录像相较于微课来说，颗粒化大一些，能容纳更多的内容和教学设计。老师可以选取一个教学任务中的一个甚至多个相关联的设计成教学视频脚本，然后由专业的拍摄人员对老师的授课过程进行拍摄。;动画资源:选取《网店推广》课程中重要且难以表现、较为抽象的制作成生动、形象、表达性、趣味性强的动画。《网店推广》课程中涉及的内容抽象部分不多，偏实用性，所以动画部分制作10个,每个3分钟左右，即可满足课程教学的需要。画面高清（分辨率为1024*768）、配音为清晰普通话。;图片资源:图片类资源虽然传达的信息有限，但是具有直观、醒目、冲击力强、易读等特性，所以也是课程建设中必备的一类资源，辅助其他资源既能达到更好的传授效果也能丰富课程资源的类型。图片制作本着清晰、与紧密相关、传达信息丰富的原则，整门课程图片类资源不少于50并提供证明材料。;教学课件:根据《网店推广》课程大纲采取按照任务或按照项目的方式制作教学课件。PPT制作立足于方便教学、逻辑梳理的原则，尽量采用图表形式来呈现，内容丰富，逻辑清晰。每个教学任务按照10-15P的标准制作，整门课程教学课件不少于200页。;课程概要:课程概要部分主要包含课程介绍、教学大纲、教学日历。课程介绍主要是帮助学习者从宏观上了解课程的主要内容；教学大纲以知识树的形式呈现，从面上熟悉整个课程的设计逻辑；教学日历以时间轴的形式对课程内容进行分解，为学习者合理规划学习时间提供参考。;课程大纲开发:根据《网店推广》课程大纲制作不少于个3个项目20个任务的课程资源，内容涵盖课程概要、配套教学课件、教学录像、辅助教学图片、动画、紧扣网店推广考核点的题库资源并提供证明材料。;《网店推广》配套课程资源:本课程同时也提高了网店推广的理论深度，从广告投放系统的原理深入浅出地剖析网店推广的内部机理，同时从实际工作角度出发，向学生阐述理论知识是如何落地的，将理论知识与实用技能融会贯通。;《网店推广》配套课程资源:主要目的是帮助学生掌握网店推广的核心技能，课程内容涵盖了SEO优化、SEM推广、信息流推广三个项目的大部分内容。本课程内容对《网店运营推广》（中级）的核心职业技能与要求进行了系统深入地总结与提炼，由浅入深，从网店推广的认知开始，逐步引导学生掌握SEO优化、SEM推广、信息流推广的核心技能。;采购人需求描述:-; 次要参数要求: | 1件 | ******.00 | - |
三、收货信息
送货方式:送货上门
送货时间:工作日09:00至17:00
送货期限:竞价成交后7个工作日内
送货地址：贵州省 贵阳市 清镇市 百花社区服务中心 职教城职教路1号贵州省职业教育公共实训中心
送货备注：-
四、商务要求
| 商务项目 | 商务要求 |
| 商务条款 | 1.项目技术实施方案 提供有完善、详细的系统架构组建方案、后期运营方案以及系统设备功能扩展应用方案，且人员配备、分工、实施准备、进度安排、质量控制、检测及验收、项目移交等方面描述较为详细、具体。 2．售后服务 投标人承诺的免费保修期限优于招标文件要求，投标人承诺的售后服务满足招标文件要求，有完善的维保方案（技术培训、回访措施、维护措施、耗材及备品备件优惠措施、维保人员配置等方面）和可靠、快速的服务响应体系（接到通知到达现场处理故障时间、一般故障承诺解决时间、故障无法排除时的解决方案等方面），且总体明显优于其他投标人的。 3.厂家承诺更长的质保期（含软件免费维护期） 至少提供不低于三年质保期与免费升级服务。 4.完全满足招标文件要求，带“★”号的部分为重要指标，必须实质性响应并提供系统截图，以保证建设需求的真实对接。 5.供应商具有教育部技能大赛服务能力，提供证明文件。 6.供应商须具有联合申报及建设国家级教学资源库的能力，以提高本专业资源开发及教学成果转化，提供证明文件。 |
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