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上海理工大学为了适应新时期外语教育教学改革的需要，将理工类学术英语教学平台的基础上，进行二次开发，建设《上海理工大学英语口语听力交互学习平台》（elearning.usst.edu.cn）。本平台将纳入现有所有在校学生，把学生教师的之间的教与学的关系，转换为网络化的交流互动平台。使学生学习外语的更具有互动型、趣味性；达到智能化，寓教于乐的学习情景。现网上公开招标信息，欢迎投标。

一、 招标项目名称

外语自主学习平台系统二次开发——上海理工大学英语口语听力交互学习平台

二、 技术要求

（一）基本要求

1. 建立《上海理工大学英语口语听力交互学习平台》门户网站；

2. 页面设计方案要经过用户方认可。

3. 门户网站具有教师和学生登陆功能，并能够自由切换第三方平台功能；

4. 管理平台需与第三方学习或者测试平台软件对接（至少提供三个），单点登录（无须重复登陆）；

5. 用户类型包括：教师，学生和管理员；

（二） 个人中心：

1. 三种用户都具备个人中心功能，具备修改昵称，上传照片，查看相关积分（金币）等功能；

2. 个人中心还可对用户在平台上的积分（金币）的取得和消费记录的功能；

3. 具备按照设置时间点查询回答试题和得分情况的统计；

（三） 主题管理：

1. 教师用户：可发起主题，设置相关属性，设置分值；对已经发布的主题，已经有的回答进行评分；

2. 教师用户可编辑修改已有的主题；

3. 学生用户：回答任意可看到的主题，进行回答；在一定的时间后，可查看年其他同学的答案；

4. 主题要支持：视频、音频等多媒体格式，学生查看流畅；

5. 主题设置编辑，简单方便；

（四） 学生管理（教师用户）：

1. 可对学生基本信息进行管理；

2. 对学生积分进行奖励(金币)，按照一定的规则对学生的积分进行管理。

（五） 交易市场：

1. 教师：教师可发起交易资料或者物品；设置交易规则、交易参数；

2. 学生：在开放交易的期限内进行购买，购买后扣除相应的积分（金币）；

3. 教师、学生：可汇总统计自己的购买的或者卖出的商品的价值总计，时间期限等信息。

（六） 网 盘：

教师用户：为平台教师分配一定的网络存储空间，数据同步到本地电脑；可进行文件管理。

（七） 数据统计（教师）：

1. 教师用户：具有个体学生、装业、学院和全校学习成绩进行统计，测试，学习进度跟踪；

2. 具有个体学生与专业、学院、全校的成绩分析对比功能，并提供图形化的界面呈现；

3. 具备各种数据统计、分析和导出接口；

4. 分时间统计学生和分主题进行分类别统计；

（八） 兴趣小组（学生）：

1. 学生可创建兴趣小组，组成网络学习社团形式；兴趣小组由学生申请；管理员老师审核；

2. 审核通过的兴趣小组，其他学生可申请加入；进入主题讨论；

3. 谁发起的，就由谁管理该兴趣小组；

（九） 信息发布和推荐管理：

1. 管理员可对信息发布（门户网站）

2. 对好的学习材料进行推荐（有时间段限制）。

三、 其他要求

1 ． 投标供应商需提供至少3年的7*12小时服务响应，免费上门维护维修、升级、培训等技术支持和服务；

2 ．提供个性化的完善和修改服务，在上海有固定营业场所，提供连续的服务。

四、投标

技术负责人：郑老师，联系电话：********

招标截止时间：2014年10月30日上午10:00（标书一式二份盖章并注明招标号）

标书请寄：上海市军工路516号上海理工大学公共服务中心102室设备科

邮编：200093

联 系 人：缪老师

联系电话：********

上海理工大学设备招标领导小组

2014 年10月22日