太原市教育局太原市2022年义务教育质量监测的竞争性磋商采购公告
太原市教育局太原市2022年义务教育质量监测的竞争性磋商采购公告
项目概况
太原市2022年义务教育质量监测竞争性磋商项目的潜在供应商应在山西政府采购平台(https://login.sxzfcg.zcygov.cn/user-login/#/login)上获取磋商文件,并于2022年06月30日09点00分(北京时间)前提交响应文件。
一、项目基本情况
1、项目编号:**********CCS*****
2、项目名称:太原市2022年义务教育质量监测
3、采购计划文号:ZFCG-******-2022-6-******-001、ZFCG-******-2022-6-******-002
4、采购方式:竞争性磋商
5、预算金额:第一包:人民币*******元;第二包:人民币******元
6、最高限价:第一包:人民币*******元;第二包:人民币******元
7、采购需求:
7.1本次磋商内容分两包,参与磋商的供应商提交的响应文件必须实质上响应本磋商文件的要求。
7.2项目内容:
包号 | 采购内容 | 单位 | 数量 |
1 | 建立和完善太原市义务教育质量监测综合评价体系;对太原市四、八年级(抽样)进行综合测评,全面科学地把握区域教育质量状况。完成四、八年级语文、数学、科学等学科监测工具和问卷工具研制,完成工具印制;完成抽样方案;提供清晰、合理、易操作的测评实施方案和操作手册,指导测试培训工作,确保测试顺利进行;利用问卷调研系统收集学生、教师、校长、家长监测数据;进行数据清理和分析,撰写系列分析研究报告;组织专家团队对测评结果进行反馈;协助太原市完成测评结果发布。 | 项 | 1 |
2 | 协助制定整体实施监测方案,组织各种工具和方案论证会议,编写保障监测实施的各种工作文件、工作手册,完成样本抽样,确保样本校的代表性。提供教育质量监测系统用于监测实施中的各项服务工作。收集汇总样本校校长/教师/学生/家长基础信息。负责网络阅卷之试卷扫描、数据分析、软件部署。组织人工阅卷。参与监测数据现场采集工作,协助教育主管部门处理应急事件。协助阅卷数据采集分析和监测结果反馈。完成纸质报告印制。 | 项 | 1 |
7.3范围包括:具体投标范围、采购范围及所应达到的具体要求,以本磋商文件中商务、技术和服务的相应规定为准。
8、服务期限:自合同签订之日起至2023年5月31日。
9、服务地点:采购人指定地点。
10、本项目(是/否)接受联合体:否
二、供应商的资格要求:
1、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;
2、落实政府采购政策需满足的资格要求:无;
3、本项目的特定资格要求:无。
三、获取磋商文件
1、获取时间:2022年06月20日00时00分00秒至2022年06月25日00时00分00秒(北京时间)
2、获取地点:山西政府采购平台-政采云平台(https://1ogin.sxzfcg.zcygov.cn/user-1ogin/#/login)线上获取
3、获取方式:在线获取
凡有意参加磋商的供应商,请按照以下步骤免费获取磋商文件:
(1)在中国政府采购网山西分网完成注册,已完成注册的请跳过此步骤;
(2)请于磋商文件获取截止时间前(北京时间,下同),进入山西政府采购平台(https://login.sxzfcg.zcygov.cn/user-login/#/login)使用企业数字证书(CA)在网上获取磋商文件。
四、响应文件提交
电子响应文件需在政采云平台投标客户端(http://www.ccgp-shanxi.gov.cn/sxCategory15/sxCategory202/sxCategory*****/327.html)完成上传,在开启时间前未完成响应文件上传的,视为撤回响应文件,供应商自行承担责任。
五、开启
1、时间:2022年06月30日09点00分(北京时间)
2、地点:政采云平台电子投标客户端(https://login.sxzfcg.zcygov.cn/user-login/#/login)线上开启。开启后,供应商在规定时间内进行响应文件解密,解密截止时间未进行解密的,视为未递交响应文件。
六、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
七、其他补充事宜
潜在供应商对磋商公告有异议时,应当以书面形式提出质疑,并将质疑函递交给代理机构。针对本项目的质疑需一次性提出,多次提出将不予受理。
八、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系
1、采购方信息
名 称:太原市教育局
地 址:太原市杏花岭区新建北路69号
联系人:赵永旺
联系方式:0351-*******
2、采购代理机构信息
名 称:山西臣功招标代理有限公司
地 址:太原市小店区唐槐路79号兰亭国际西单元五层西户
联 系 人:王颖、冯晶、康小飞、杜宏伟、韩嘉豪
联系方式:155*****036
附件信息:
标签: 义务教育质量
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