一、家务劳动

(一)小学低段家务劳动

1.坚持每天清洗自己的袜子、红领巾等;整理自己的书包;学会正确洗手、刷牙、洗脸方法;学会自己系鞋带;学会正确系红领巾，自己佩戴红领巾等。

2.饭前协助家人摆洗瓜果、放餐具、剥鸡蛋等，饭后协助家人收拾餐具。

3.用扫帚扫地，学会把角落里的垃圾扫干净，能把垃圾袋套在垃圾桶上。

4.使用简单的电器。

5.客人来访礼貌问好，学会给客人端茶、倒水、让座等。

6.出行时自己整理简单出行物品。

7.认识天然气、自来水、家用电的表盘度数并会报数。

(二)小学高段家务劳动

1.改装废旧玩具;主动洗自己衣服、鞋子、书包，会使用洗衣机、微波炉等家用电器。

2.懂得并做好青春期生理卫生的保洁和防护。

3.初步掌握 1-2种菜肴制作方法。

4.平时对外出关好门窗、煤气阀门等用水用电用气等问题进行排查。

5.能使用拖把把地板拖干净，并把拖把清洗干净晾干晾晒;能对家庭的客厅餐厅、阳台等进行美化。

6.协助父母招待客人泡茶、清洗切削水果;帮助父母买日用品，尝试对比商品价格，选择性价比高的商品。

7.在父母指导下学会做一些简单的针线活，进行简单的缝制。

(三)初中家务劳动

1.会使用熨斗或挂烫机熨烫衣物;对自己的房间进行整理、清洁、布置，会拆换被套枕套等，及时对书籍、文具分类整理等。

2.外出旅行能收拾行李，包括证件、衣物、生活用品、常见药品等。

3.学会分辨蔬菜、肉类、水果等食材品质的方法，基本掌握常见食材清洗和处理方法。

4.懂得简单刀工，掌握蒸煮煎炒等基本烹饪技巧等;熟练掌握两三样拿手菜的制作。

5.能照顾家中老人和幼小弟妹，掌握基本家庭急救措施。

6.为家庭旅行做合理设计、规划。

7.能编发节日祝福短信、微信;学会传统佳节亲友生日、探视病人时礼品选择与包装，邻里关系维护等；在家中做到垃圾分类、处理。

二、学校劳动

(一)小学低段学校劳动

1.能整齐摆放桌椅，桌面整洁，物品摆放整齐、统一。

2.学会简单的垃圾分类，会打包垃圾，分类投放;不乱扔纸屑或杂物，保持地面整洁，养成良好的卫生习惯;爱护校园一草一木，不随意践踏、采摘。

3.服从值日分配，愿意和同伴合作完成值日工作，教室打扫得干净整洁;会正确使用黑板擦擦黑板，会用、会洗拖把、抹布；会合作使用扫把和簸箕将垃圾清扫干净。

4.餐前洗手，安静吃饭，餐后会将餐盘倒干净，餐盘摆放整齐，积极参与校内“开心农场”、“种植园”劳动或其他劳动;懂得人离断电，节约用电，会开关灯、电扇等;节约用水，清洗拖把、抹布时有意识控制水量。

5.会借阅和归还班级图书，整理班级书柜;离校前将当天不用的课本、作业本等其它物品有序放入储物柜，并保持储物柜整洁。

6.愿意承担厕所保洁，卫生工具摆放有序。

(二)小学高段学校劳动

1.抽屉、书包整洁有序，无杂物;整理班内座椅、教室卫生角等。

2.积极参加班级大扫除，并把清洁工具清洗干净、摆放整齐。

3.为班级亲手种植 1-2 种常见花卉，学会养护、爱护花草树木。

4.为校园花草树木制作有特色的宣传牌和树木名称牌等。

5.动手实践，学会布置学校墙报栏、宣传栏、楼道等。

6.为学校设计和制作安全标志、安全宣传标语、安全逃生路线等。

7.节约水电，洗涤用品，按需取用，降低污染;会进行垃圾分类投放。

8.参加 STEAM，创客教育等科技活动。

(三)初中学校劳动

1.创意布置教室文化墙、黑板报、读书角等。

2.以身作则对校园垃圾进行分类处理。

3.劳动中讲究节能环保，有节能金点子。

4.节约水电，会二次用水或废物利用。

5.抽展、书包干净、整洁，资料分类存放。

6.参与厕所卫生保洁，无积水、无异味。

7.知晓常用工具构造，会简单修理日常劳动工具。

8.值周班工作认真，敢抓敢管会文明劝导。

9.参与食堂执勤，午餐后清理餐桌，放到指定回收点。

10.结合现代信息技术，运用各种传感器、进行计算机编程，参加 STEAM、创客教育等活动。

三、社会劳动

(一)小学低段社会劳动

1.清理小区楼道或门院口卫生清扫、自觉维护公共卫生。

2.爱护小区花草树木，清洁整理小区草坪、花坛等。

3.初步学会播种蔬菜的方法，认识一些常见的农作物;学会种树的基本步骤。

4.了解一些小动物的相关习性，学会照顾动物的方法。

5.有志愿服务意识，能乐意帮助他人。

6.随同家人参加社区、街道组织的文明城市创建活动。

7.参与学校组织的研学旅行实践活动。

(二)小学高段社会劳动

1.有较强的服务意识，能力所能及帮助他人。

2.守法遵规，能劝导家人讲文明树新风;随同家人参与社区、街道组织的公益活动。

3.了解浙江、台州文化历史，带领外地亲友进行游览，参观体验非遗文化。

4.了解父母职业性质和工作情况，走进父母岗位，参与体验部分工作。

5.参与农作物的播种、田间管理等(农村学校为主);到其他基地、社区参与劳动。

(三)初中社会劳动

1.较强的志愿服务意识，能帮助别人解决困难。参与创城工作，助力文明城市创建。

2.定期去养老院、福利中心等机构，参与志愿服务。

3.文明外出，自觉爱护生态环境，发现不文明现象能及时劝导，参与共享单车管理等。

4.积极参与社区公益劳动，为创造美好的生活环境出力。

5.结合研学旅行、队(团)日活动和社会实践活动，参加基地农耕活动，掌握农业知识。