蚌埠工艺美术学校隶属蚌埠市教育局，创建于1984年。是安徽省唯一一所以艺术设计类为主的公办全日制中专学校，是全国职业教育先进单位、国家级重点中等职业学校、全国工艺美术专业委员会成员单位，被称为未来设计师的摇篮。依据《安徽省教育厅关于公布安徽省职业教育创新发展试验区培育库项目的通知》经相关单位申报、市级遴选推荐、省级审核、公示等程序，确定我校“职教园区服务能力提升工程项目”列入安徽省职业教育创新发展试验区项目培育库。更好地将理论与实践相结合，通过互动体验的形式、培养学生的动手能力、创造力及想象力，激发学生群体对非物质文化遗产的兴趣，感受中国传统手工艺的魅力，学校拟进行非遗体验中心建设。现公开征集非遗体验中心设计方案，欢迎大家参加设计方案的征集。非遗体验中心建设是延伸实验教学时间和空间、提升职业教育实验教学质量和水平的重要举措。非遗体验中心依托蚌埠市非物质文化遗产传承，建立及展示、体验、教学、社会公益为一体的综合性体验中心，运用现代技术及前沿的设计理念来呈现良好的视觉展示和深刻的体验感。

一、设计方案要求：

1、体验区设计需求

A、书法体验区

满足10人同时体验，并可以开展书法课程，满足实时视频教学展示的需求，营造高品质的教学环境。同时在区域内考虑书法的展示功能，配备一定的书法工具及耗材。

B、泥塑体验区

工作台的设计要敦实耐用，桌面防护要考虑到。桌椅配置要能满足20人进行现场体验，要有方便教师教学，学生观看的操作设备，要满足整个区域的整理、收纳需求。按人数配备一定的泥塑工具及耗材。可以设置简单的软装装饰及家具，满足简单的接待休闲需求。空间内能够陈列作品。

C、版画和金缮体验区

按人数配备一定的金缮修复及版画制作的工具及耗材，主要是漆、金箔、雕刻工具、笔、木刻板等。同时要要满足精雕细琢工作的光照明。能满足5人同时开展体验活动，教学桌椅要能满足操作需要的空间大小，考虑工具的摆放功能。能够进行实物的陈列展示和动态的视频展示。同时考虑展示物件的安全性。另外版画需要小型铜版机。

D、服饰文化体验区

要有多种类型的服装展示方式能力，设置精品视频展示陈列区，考虑展示物件的安全性和陈列的装饰性。同时满足25人的教学及体验活动的课桌椅配置，主要针对服装配饰制作的体验。购买一批具有蚌埠特色或具有代表性的戏服、服饰及布偶样品等，按人数配备一定的服装配饰制作的工具及耗材，如盘扣、流苏等。

E、蜡染体验区

配置的桌椅可同时容纳15位学生学习，桌子最好是工作台，要提供满足蜡染作品的晾晒、悬挂、展示的需要的物品配置，同时要设置蜡染物料储存的区域及储存用品，蜡染所需的耗材若干，教师用的蜡染工具一套，学生用的蜡染工具15套。另外要配备一部分蜡染装裱、装饰用的配件材料若干。

2、展示区设计需求

非遗类型有蚌埠玉雕、烙画、虎头鞋、草编、留青竹刻、匾额雕刻技艺、徽派篆刻、蛋雕、手工皮艺共计9个，要求分区域展示，展示效果对标展览馆的氛围，展示方式要传统展示与科技手段相结合，展示内容要图文与实体展示相结合，重点要能向参观者能详细介绍该项展示的产品。展览家具预计需要14个有电源、带锁的展柜或展架。其中烙画、留青竹刻两个项目需要加湿；虎头鞋项目需要一个带玻璃罩的展台；蚌埠玉雕需要玉器方托；烙画需要竹板靠座，圆形木底座，三脚架等摆放装置；留青竹刻需要竹板靠座；徽派篆刻需要亚克力发光展示台；蛋雕需要转盘。整体空间灯光氛围合理，装饰性强。

3、多功能报告厅设计需求

要能满足教师演讲、演示、实操等不同教学模式的办公配置，能够实现教师实操过程的实时同步传屏，音箱需要根据实际扩充配置，配置现场能同时容纳50人参与听课的多功能桌椅，并可以实现不同形式的摆放，同时要实现简单的现场录制能力。

4、监控安防设计需求

整个安防要与职教园区弱电系统进行对接，要能夜间保证监控画面的清晰可辨，保证至少一个月的影像储存，做到每个空间及入口大厅监控无死角布点。

二、特别提示

1、本次方案征集不涉及设计费等费用支付。

2、本次方案征集的设计方案并非制作标书，只是提供建设方案。

3、本次方案征集结束，由学校邀请展览设计方面的专家进行评审，评选优胜的单位负责协助学校完成招投标方案的制定。

三、项目投资总额：约85万元；

四、报名截止时间：至公告之日起至7月15日。

五、统一现场勘探时间为7月12日上午9点到下午4点

六、方案评审时间：2022年7月22日上午8点30各单位携带自己的设计方案现场评选。

联系人：刘勤奋 联系电话：177*****237

蚌埠工艺美术学校

2022年7月8 日