2022年合肥市第四中学暑期校本培训服务项目公开招标要求及需求
2022年合肥市第四中学暑期校本培训服务项目公开招标要求及需求
2022年合肥市第四中学暑期校本培训服务项目
公开招标要求及需求
一、服务项目名称及内容
1、项目名称:2022年合肥市第四中学暑期校本培训服务采购项目
2、项目单位:合肥市第四中学
3、项目概况:按照《合肥市人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》的文件精神,为了进一步提高全体教师在综合素养、专业教学、思政与德育教育等方面的创新和实践能力,促使教师向科研型、创新性和反思性教师转变,拟于2022 年暑期组织全体教师校本培训。
4、资金来源:财政支付
5、项目预算:26.5万
6、服务范围:面向合肥四中各学科教师,每天上午提供专家讲座,下午根据学科划分小组,分小组分会场提供新课程改革、信息技术提升、班级管理工作、心理健康教育、思政教育方面的学科专家指导;提供各学科集中备课所需的分会场及一体机、音响、话筒等设施;提供学员住宿、餐饮、场地、资料、交通等服务。
7、标段(包别)划分:无
二、投标人资格要求
1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;
2、满足下列条件之一:
(1)高等院校;
(2)教育部直属单位;
(3)营业执照经营范围包含“培训”或“教育”或“人才培养”等类似字样;
3、本项目不接受联合体投标且要求本地化服务。
4 、符合下列情形之一:
1)开标日前两年内未被合肥市公共资源交易监督管理局记不良行为记录或记不良行为记录累计未满10分的。
2)最近一次被合肥市公共资源交易监督管理局记不良行为记录累计记分达10分(含10分)到15分且公布日距开标日超过6个月。
3)最近一次被合肥市公共资源交易监督管理局记不良行为记录累计记分达15分(含15分)到20分且公布日距开标日超过12个月。
4)最近一次被合肥市公共资源交易监督管理局记不良行为记录累计记分达20分(含20分)及以上且公布日距开标日超过24个月。
三、服务需求
1.培训对象:合肥四中全体教师
2.培训时间:2022年暑期,3天(含2晚住宿)
3.培训地点:合肥市域范围内,采购人指定地点
4.人数安排:按1个批次,约220人
5.食宿:成交供应商在合肥市财政规定的会议定点饭店妥善安排学员住宿,住宿环境安全、安静、卫生、舒适; 成交供应商妥善安排学员餐饮,保证餐饮质量。
6.交通:成交供应商安排车辆集中接送学员往返于学校和培训地点。
7.其他:成交供应商为学员提供完善的医疗救护保障并为学员购买保险。
8.课程安排:课程安排需围绕新课程改革及新教材实施、信息技术提升、班级管理、心理健康教育、学生生涯规划指导等方面开展。培训采取集中面授和案例分析相结合的培训方式。
9、如因如疫情等不可抗力因素导致项目无法如期进行, 在年度预算能保证的前提下,可顺延至下一年度执行培训任务。
四、计价方式
1.本项目总预算为26.5万元,根据采购内容和要求,报出总报价。
2.总报价包括但不限于:培训所需讲师及培训学员往返交通费、伙食费、住宿费、场地租赁费、资料费、讲师授课费、班级管理费、现场教学费、证书费,以及学员在参观学校期间的接送站班车费等及所有材料、劳务、利润、税金、各类保险、补偿费、政策性及指导性文件规定的所有风险、责任、义务等一切应有费用。
3.其中明确伙食费标准 140 元/人/天,住宿费标准 160 元/晚/人,场地费、
资料费、交通费标准不高于 60 元/天/人,其他费用标准不高于 40 元/天/人。如项目不足200人,按照200人结算,如项目超过200人,按照实际人数进行结算。师资费在定额标准内单独核算, 讲课费每天不超过 1 万元, 预算为3万元,授课教师的城市交通费、住宿费、伙食费由培训成交单位承担如采购人因需要调整培训方案,成交供应商应予以配合,但价格不因培训内容的调整而发生变化,供应商应结合自身综合实力及本项目的特点和技术要求,合理报价。
五、投标(报名)时间及方式
(一)投标(报名)时间:2022年7月15日起,截止时间为2022年7月21日17:00。
(二)投标(报名)方式:密封提交投标文件及报价。培训单位可对本次校本培训进行精心设计,设计内容包括行程安排、课程内容、讲座专家简介、详细的价格明细。标书中应含有:培训单位营业执照、培训单位经营许可证、培训单税务登记证、保险、授权书、汽车公司经营许可证、车辆及驾驶员年检证等。
(三)学校成立评标小组。由学校评标小组初审投标文件的完整性、合理性和资格证明文件的合法性,初步认定投标的有效性。
(四)本项目由学校评标小组参加评标。采用综合评标法,原则上考虑企业信誉好、保障程度高、操作经验丰富、培训内容安排合理、得分最高的培训单位中标。在评标过程中,招标人对投标书中不明确的问题可以向投标人进行询标,并以书面形式予以承诺,经双方确认后可作为以后签订合同的依据。评标小组在认真分析投标文书的基础上,遵循公开、公平、公正、合理、科学的原则,确定中标人,并向中标人发出中标通知书。
(五)投标(报名)地点:合肥四中教研室
(六)评标时间:2021年7月22日 上午:9:30
(七)评标地点:合肥四中教研室
(八)参加人员:学校评标小组成员
(九)联系人:李老师尤老师电话:0551-********
六、评审程序
(一)本项目采用综合评分法进行评审,即在最大限度地满足招标文件实质性要求前提下,按照招标文件中规定的各项因素进行综合评审。综合评分法的主要因素是:技术标满分为100分,具体分值如下:
类别 | 技术标得分(%) |
分值 | 100 |
详细评审指标如下:
技术标
类别 | 评分内容 | 评分标准 | 分值范围 |
技术资信分 (90分) | 供应商业绩 | 自2018年 1 月 1 日以来(以合同签订时间为准),供应商具有下列业绩: 1、合肥市市属高中委托的教师培训业绩,每提供一个业绩得 2分,最多得 8分; 2、地市级及以上教育主管部门委托的教师培训业绩,每提供一个业绩得 2 分,最多得 8分; 本项满分16 分。 注:响应文件中提供业绩合同扫描件,如合同中无法体现签订时间,项目内容等评审因素,须另附业主单位证明等相关证明材料扫描件。正在履约或已履约完成业绩均予以认可。 | 0-16分 |
客户评价 | 上述经磋商小组认可业绩的履约反馈业主评价为良好(或满意)及以上的,每提供 1个得 2分,最多得12分。 注:响应文件中提供履约反馈或业主评价或验收报告等,须能体现出评价情况。 | 0-12分 | |
培训课程 | 针对培训需求设计培训课程内容,评委进行综合评价: (1)培训项目目标:①目标定位准确合理清晰,陈述具体明确,针对性强,得6分;②目标定位合理,并做相应陈述,有一定针对性,得4分;③能根据培训需求确定项目目标,得2分。 注:本小项满分6分。未提供不得分。 (2)培训内容:①内容详尽完备,体现该领域前沿成果和鲜明的特色,得6分;②内容详细完整,展现该领域研究成果,有一定特色,有待完善,得4分;③内容完整,有一定特色,得2分。 注:本小项满分6分。未提供不得分。 (3)模块设置之间的逻辑关系:①逻辑关系科学清晰,符合认知规律,能有效提高参训学员专业技能和综合素质,得6分;②逻辑关系较清晰,有助于提高学员专业技能,得4分;③有一定逻辑关系,有助于丰富学员专业知识,得2分。 注:本小项满分6分。未提供不得分。 | 0-18分 | |
培训资源 | 1、培训专家:根据供应商对培训项目所配备的专家团队以及对名师、名校长、教研员等各课程专家在该领域所取得的成就进行对比评分:(1)配备团队实力强、经验丰富的,得 10分;(2)配备团队实力、经验较好的,得8分;(3)配备团队实力、经验有待提升的,得 4分。未提供不得分。 注:本小项满分 10分。 | 0-10分 | |
培训方式 | 针对培训需求设计培训形式、培训调研和后续跟踪指导,评委进行综合评价: (1)培训形式:①培训形式新颖、多样、实用,能增强学员的参与感和投入度,提高培训效益,得5分;②培训形式多样、实用,能增强学员参与感,提高培训效益,得3分;③能提供不同形式的培训,有助于提高培训效益,得1分。 注:本小项满分 5 分。未提供不得分。 (2)培训调研:①注重培训对象需求调研,调研方案设置科学、合理、实用,得5分;②关注到需求调研,调研方案合理、实用,得3分;③考虑到需求调研,有调研方案,得1分。未提供的,不得分。 注:本小项满分 5 分。 (3)后续跟踪:①设置后续跟踪指导,且形式多样、指导到位、反馈及时,得5分;②设置后续跟踪指导环节,有举措,可操作,得3分;③设置了训后跟踪指导环节,得1分。 注:本小项满分 5 分。未提供不得分。 | 0-15分 | |
培训管理 | 针对培训需求设计培训管理和评价制度,磋商小组进行综合评价: (1)管理制度:①管理制度健全,管理团队分工清晰、职责明确,供应商主要负责人或分管负责人主管教师培训项目,得 5分; ②管理制度完整,管理团队有分工,符合项目要求的,得3分; ③有管理制度,基本符合项目要求有待完善的,得1 分。 注:本小项满分 5分。未提供不得分。 (2)培训评价:①培训评价思路清晰,指标合理全面,比较全面的反映学员的学习过程和学习成果,有较好的激励和督促作用,得5分; ②培训评价思路清晰,设置相应指标,一定程度上反映学员的学习过程和学习成果,符合项目要求的,得3分; ③有培训评价,基本符合项目要求有待完善的,得 1分。 注:本小项满分 5 分。未提供不得分。 | 0-10分 | |
后勤保障 | (1)后勤保障方案:根据供应商自行提供的除采购需求要求以外的其他后勤保障方案的可行性、优惠性进行综合评价。 ①方案科学、合理、优惠,措施与采购人实际需求结合紧密的,得5分; ②方案具有一定可行性,优惠措施尚佳的,得 3 分; ③方案、优惠措施有待提升完善的,得 1分。 本小项满分 5分。未提供不得分。 (2)供应商承诺为学员购买人身意外伤害保险的,得 4分。 注:响应文件中提供供应商承诺(格式自拟) | 0-9分 | |
价格分 (10分) | 价格分统一采用低价优先法,即满足磋商文件要求且价格最低的最后报价为评标基准价,其价格分为满分10分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算: 最后报价得分=(评标基准价/最后报价)×10 %×100 |
(二)汇总排序
将每个入选投标人的技术标得分即为该投标人的最终得分。投标人的各项得分均保留小数点后两位(四舍五入)。
按照入选投标人最终得分由高到低排出中标候选供应商。得分相同的,按技术标得分由高到低顺序排列。技术标得分、最终得分均相同的,则采取抽签方式确定其前后次序。
(三)投标按总分高低确定第一中标人、第二中标人;招标人将确定两家中标候选人,招标人不对未中标原因作任何解释。
(四)评标结果将通过合肥四中官网公布,请投标商关注相关通知。
七、特别告知事项
招投标文件是将来签订正式合同的组成部分,与正式合同具有同等法律效力;中标后,签订合同价格为固定价格。
八、法律责任
中标单位有下列行为,学校可以追究其责任,中标单位所中标为废标,学校有权单方面解除合同并要求中标单位承担赔偿责任。
(一)任何投标单位恶意串通,相互陪标的。
(二)中标单位不按照本招标文件规定进行合同变更的。
九、其它事项说明
(一)付款方式
中标人在接到中标通知的三天内与学校签署合同,培训安全结束且双方对本次活动无异议,3个月内付清全部款项。
(二)培训质量要求
中标人要严格按照招标文件载明的要求履行义务,若中标人未能按规定的要求签约或执行,由此导致的一切后果由中标人负全责。
十、此次招标事宜由合肥四中2022年校本培训工作小组负责解释。
合肥市第四中学
2022年7月15日
标签: 暑期校本培训
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