一、建设依据

根据教育部《教育信息化中长期发展规划（2021-2035年）》、国务院《新一代人工智能发展规划》和《江苏教育现代化2035》《江苏教育信息化2.0行动计划》《江苏省智慧校园建设指导意见（试行）》《2021年江苏省推进使用正版软件工作计划》《江苏省省级政务信息化项目建设管理办法》《关于开展江苏省基础教育信息化公共服务体系建设工作的通知》《关于加快接入江苏省教育和科研计算机网的通知》《南通市市本级政府投资项目管理办法》《南通市政务信息资源共享管理办法》。

二、征集内容

（一）南通一中、竹行中学、崇川初中、南通实验中学数字广播系统

1.南通一中项目需求

在现有基础上对广播系统进行升级改造，实现点对点、分区域等灵活广播需求。升级广播系统前端设备，满足点对点、分区域等灵活广播需求；教室终端设备升级改造，满足IP广播需要；实现教室无线扩声功能。

（1）广播主控中心升级：对现有的广播主控中心进行系统升级，升级后满足如下功能需求：

广播主控中心由原数模广播系统、IP广播服务主机、IP网络管理平台、音源设备、监听设备等组成，升级广播控制系统软硬件，以满足IP广播的功能需求。

实现对各广播终端管理控制，实现网络化的播放管理、远程实时采播、远程课表管理、音频课件的编辑制作、远程维护服务器音频节目库、远程监控广播播放内容、远程调节音量等功能。

可定时自动打开或关闭主控设备电源，能根据学校作息时间全天24小时编程（精确到秒）播放，能按星期执行音乐铃声（起床号、上下课铃声等）、课间操、升旗仪式、眼保健操、收听电台节目等的全体或分区自动播放。

支持授权多个分控点或远程工作站，有权限的教职员工通过办公电脑便可使用麦克风对权限范围内的教室或区域广播；在授权使用的情况下，支持通过电脑、手机、平板等智能终端对系统设备进行远程操控，包括播音、节目编排、内容编辑等。

（2）分控工作站

分控工作站功能采用软件方式实现，经授权后支持电脑、手机、平板等智能终端进行分控。

网络内安装有客户端软件的任意电脑，运行客户端软件连接服务器，经权限验证通过后就可以对广播系统进行临时讲话、播放通知等；

支持本地文件播放，支持远程编排播放任务，上传至服务器后自动播放。也可以通过客户端电脑实时采播，包括实时讲话、现场声等音源。

分控客户端不限授权数量，以便教学分控使用。

（3）教室终端

功能需求：要求实现IP广播功能、定压备份功能、本地音频扩声功能，所有教室均可实现任意点对点单点控制。

设备选型：每间教室安装一台网络终端，两只广播音箱；网络终端不仅能接收网络信号，同时也可实现定压备份功能；具备本地扩音功能，可将本地PC类音频信号通过教室终端播放出去；具备U频端扩声功能，U频端扩声支持一师一麦，满足课堂教学扩声需要。

（4）区域管理

主要负责操场、校园、食堂、学生公寓公共区域广播和区域管理等，每个区域内安装一台网络终端，终端将网络音频信号解码后送至该区域的定压系统。

2.竹行中学项目需求

实现以下主要功能：

（1）背景音乐

背景音乐及紧急广播系统是智能化竹行中学内不可缺少的子系统之一。其主要功能为大楼提供背景音乐、公共广播及紧急广播等应用。其中背景音乐的主要作用是掩盖噪声并创造轻松愉悦的办公、生活氛围。前端扬声器要求均匀布置，无明显声源方向性，且音量适宜，不影响人群正常交谈，是优化环境的重要手段之一。CD机、收音机、数字播音器等提供音源，在不同的时间在不同的区域播放背景音乐，能营造一种舒缓、温馨的气氛，能够陶冶情操、净化心灵，可以放松一下紧张的情绪。

（2）人工呼叫广播

通过人工呼叫广播可将人们所需的信息传送到会所的每一个角落，信息内容包括通知、天气预报、国际国内新闻等。当有寻人启事等信息分区需要发布时，可以在任意时间、任意地点对任意区域进行广播讲话或呼叫找人等，进行人工呼叫广播时，由话筒提供音源。

（3）紧急广播

消防报警紧急广播就显得十分重要，紧急广播系统是火灾或其它灾害的报警、疏散和指挥的必要设备和措施，本系统控制设备与消防设备可以联动。系统应采用数字技术控制，在数码语音录放器里预置火灾报警的语音合成，彻底消除人

工广播报警可能带来的指挥不当或不及时引起的失误或混乱。系统控制具有与楼层相对应的火灾报警联动控制端口，与火灾报警设备的各区域报警输出的联动，自动进行启动，并自动进行语音广播。而且带有警报解除广播动作，构成完整、规范的自动火灾紧急广播控制系统功能。通过操作键盘可进行人工警报广播和警报解除广播。可手动启动紧急广播、由人工进行疏散指挥。紧急广播操作级别优先于其它音源，可对所需广播楼层规定的区域广播，也可以进行全呼操作，紧急广播在启动时，对于非紧急区域不影响正常广播。

3.崇川初中项目需求

崇川初中目前广播系统设备故障频发，早已超过了报废年限。教室内目前没有扩声设备，老师上课除了用不方便的小蜜蜂扩声就只能靠嗓子喊。在现有的基础上重点进行数字广播系统改造。主要包括：主机房设备更新、分控设备采购安装、教学楼1号和2号地下室、教学楼室外终端设备更新、东门传达室、教室、阶梯教室扩声、操场本地扩声及艺体中心篮球场扩声等电位终端设备更新、安装调试等。

4.南通实验中学项目需求

（1）具备定时广播功能：满足学校上下课、出操、作息定时铃声等需求。

（2）具备手动播放功能：学校能自定义播放背景音乐，满足学校不同应用场景的使用需求。

（3）具备广播寻呼功能：在主机房或分控中心可直接对分区寻呼喊话，满足远程讲话需求。

（4）具备音频采集功能：配置音频采集器可采集外部音源，也可上传音乐、考试文件到服务器播放。

（5）具备消防联动功能：配置消防采集器，可接收消防系统的信号，联动分区报警、发布紧急撤离信息。

（6）具有可视对讲功能：紧急情况时，可通过主控室对讲寻呼台和分控室对讲寻呼台实现可视对讲。

（7）具备终端监听功能：既可以监听不同分区终端播放的节目，还可以监听分区周围的现场环境声音。

（8）具备广播矩阵功能：学校每个分区可播放不同的节目源，方便分区、分组独立控制。

（9）具备移动控制功能：在校园内可以通过android/ios手机登录WEB端远程管理广播服务器。

（10）具备分控管理功能：学校可按不同年级分成不同分区，进行独立管理控制。

（二）南通一中、南通实验中学、新桥中学常态化录播系统建设

1.南通一中项目需求

本次项目主要建设目标为：

（1）新建一间录播教室。包括录播系统和环境改造两部分。录播系统满足5机位、高清、智能控制、自动录播等功能要求，实现一键录播，上课教师按开始按钮后就专心上课，不再操控录播系统。环境改造部分主要是改造和装修录播教室，以满足高质量录播对声、光、电的环境需求。

（2）改造一间录播教室。我校现有一间录播教室已经使用6年，系统老化而且落后，已经不能满足日常录播需要，主要对该录播系统设备更新换代，按需调整教室环境，提档升级。

（3）建设视频资源管理系统。实现录播视频自动上传、视频资源管理、视频点播、视频资源评价等功能。

2.南通实验中学项目需求

结合实验中学的实际需求，将学校教学楼的其中16间普通教室建设为常态化录播教室，从而

提高老师教师技能水平，实现本校优质教学资源的建设。主要包括集控中心建设和高清智能录播系统建设。

3.新桥中学项目需求

在现有多媒体教室的基础上，将初一到初三的 21 间教室建设为常态化录播教室。主要包括录播主机、录播软件、摄像机及管理软件、云资源管理平台、录播教室监管平台、服务器、导播终端等设备采购、安装及调试。

（三）竹行中学、崇川初中数字教室建设

1.竹行中学项目需求

新建初中理化生综合数字化探究实验室，根据学校实际需求，按每班48人，4人/组，共13套的标准配置设计（12套学生用，1套教师用）。主要包括基础设施部分和仪器部分（理化生综合数字化探究仪器教师端、理化生综合数字化探究仪器学生端）采购、安装、调试等工作。

2.崇川初中项目需求

本项目包括数学数字实验室建设、三个课堂建设及朗读亭建设。其中数学数字实验室建设包括：图形计算器无线互动课堂设备、STEAM数学创新实验设备、实验活动专用设备、数学环境及通用设备与家具等。三个课堂建设包括：互动管理平台、管理功能模块、录播管理模块、直播管理模块、在线巡视模块、多媒体课件编辑系统软件、互动控制管理主机、高清摄像机、AI学情分析摄像机、AI行为分析系统等部分。朗读亭建设包括：新建朗读亭一个（含空调、通风系统，灯光、射灯，玻璃、钣金框体，门控系统，贴纸等）、配套APP、管理后台及资源。

三、征集时间

2022年7月27日上午11:30前将设计方案及相关资料通过电子邮件的方式提交给征集单位，工作日接受电话咨询。

四、征集方式

邮件征集，本次不接受除邮件以外的其他应征方式。

五、有关声明

1.本次征集无补偿费及奖励。

2.案例应征单位必须是参数设计的原创单位，并保证提交的设计内容不会侵犯任何其他人的知识产权。若发生由此造成的任何纠纷，一切法律责任由应征单位承担。

3.每个应征单位只能提交一套设计方案参加征集。

4.本次征集的所有设计内容无论采用与否，我中心对征集到的设计内容拥有使用和处置权。

5.凡参加本次设计应征的单位均被视为同意并接受本声明，无须书面或其他方式确认。

6.本次设计征集活动最终解释权为南通市教育技术中心。

六、联系方式

联系人：陈老师 朱老师

邮件：zhupengpeng@ntsjyjszx.wecom.work

电话：0513-******** 0513-********