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1

教育读本（小学1—3年级）

一、内容：
字数：不小于64千字页数：不小于64页 印张：不小于4印张；
要践行习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬中华民族传统美德，树立正确的礼德观，符合营口市委启动的“营口有礼”主题活动的整体框架要求。
读本编写要以中共中央国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学德育工作指南》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》、和《辽宁省义务教育地方课程指导纲要》为依据，并融入雷锋精神，强调教学的知行合一，旨在提高中小学生的思想道德修养，提升广大学生的文明素质，增强城市文化软实力。
第一单元个人礼仪记心间 雷锋精神永相传
第1课礼貌用语早知道
内容要求：要求学生懂礼貌，学会使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语。
第2课习惯养成贵坚持
内容要求：要求学生谈吐文雅、举止文明，逐步养成良好的坐、立、行等举止习惯。例如自己的事情自己做、早睡早起、爱惜粮食、节水节电等。
第3课讲究卫生爱清洁
内容要求：注重仪表卫生习惯的培养，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤换衣服等，引导孩子们成为清洁干净的小学生。
第二单元生活礼仪新风尚 雷锋精神永不忘
第1课孝敬长辈爱意浓
内容要求：掌握孝敬父母、尊敬长辈的基本礼仪规范，引导孩子们在日常生活中做尊老爱老的好学生。
第2课尊敬老师见行动
内容要求：掌握尊敬老师的基本礼仪规范，尊重老师的劳动成果，在学习生活中的各种场合能做到尊重老师，引导孩子们成为尊师爱师的好学生。
第三单元 交往礼仪绽芳华 雷锋温暖你我他
第1课称呼他人须得体
内容要求：学会使用合适的称谓，会亲切地与人打招呼，引导孩子们成为文明礼貌的好学生。
第2课同学相处要友善
内容要求：学会与同学互相关心、互相帮助、互相尊重，在学习生活中，能够做到团结同学，与同学友善相处。
第3课做客待客守规矩
内容要求：掌握做客待客的基本礼仪规范，学会正确与人交往，引导孩子们成为懂规矩、守规矩的好学生。
第四单元 学习雷锋树新风 公共礼仪伴我行
第1课我和秩序交朋友
内容要求：了解并遵守交通秩序、会场秩序、图书馆秩序等生活中的各种秩序，养成遵守秩序的良好行为习惯，做遵守秩序的小公民。
第2课校园文明我先行
内容要求：了解并掌握校园中的基本礼仪规范，遵守校园文明，引导孩子们成为文明有礼的小学生。
二、要求（各年级通用）
1.读本必须经过辽宁省内高级权威专家及专业人员对文字、图片及相关内容进行审核；
2.读本必须严格遵循规范编辑、审稿、校对（“三审三校”）制度，保证所有图书低于万分之一差错的标准，在所有图书的封底标注“绿色印刷产品”标识，实施全环节“绿色印刷”标准，确保印制质量；
3.中标单位须联合教师进修学院进行设计，设计内容必须通过营口市教育局审核通过；
三、设计、印刷要求（各年级通用）
1.读本为彩色印刷，图书尺寸为185cm*260cm，封面用纸统一为157g铜版纸，图书正文用纸统一为80g本色双胶纸，胶订装订；
2.读本全部执行中华人民共和国国家标准GB/T *****—2009、GB/T*****—2009；
3.读本版式设计风格及正文字体、字号等均参考部编教材，遵循不同学龄学生的特点设计，并且在图书在版编目数据中统一标准正规图书书号、出版者、印刷者、幅面尺寸、印张、字数、出版时间、印刷时间、责任编辑、责任校对、版式设计信息以及图书定价，并且在图书版权页下方统一标注版权所有，翻印必究的字样；
4.读本纸张在印刷过程中不应有透印和明显的掉毛、掉粉现象，纸张应平整、纤维组织应该均匀、色泽一致，要求使用绿色环保纸张，有利于保护学生的视力；
5.印刷符合黄、品红、青、黑在印刷实地密度测量值的标准，文字清晰，无重影、缺笔、断划、糊字、缺字等；图像层次分明、网点清晰，印刷相对反差值域符合标准，所有颜色符合图书付印样；版面干净，图像完整，页面无明显褶皱，折痕，脏迹；
6.封面表面干净、平整、不模糊、无脏迹、明显卷曲、皱褶、破口、气泡和划痕，图书装订时不出现散页、脱页、溢胶、缺胶和粘连图文等缺陷；

册

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2

教育读本（小学4—6年级）

一、内容：
字数：不小于80千字页数：不小于80页 印张：不小于5印张；
要践行习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬中华民族传统美德，树立正确的礼德观，符合营口市委启动的“营口有礼”主题活动的整体框架要求。
读本编写要以中共中央国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》，教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学德育工作指南》、《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和《辽宁省义务教育地方课程指导纲要》为依据，并融入雷锋精神，强调教学的知行合一，旨在提高中小学生的思想道德修养，提升广大学生的文明素质，增强城市文化软实力。
第一单元举止文明有修养 彬彬有礼树形象。
第1课言谈举止要大方
内容要求：掌握基本的言谈举止礼仪，在课堂上发表意见、与家人沟通思想、与小伙伴探讨问题等各种场合注重言谈礼仪；在学校等公共场合注重举止礼仪，提高学生的个人修养。
第2课传统礼俗要继承
内容要求：了解我国的春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日礼俗，继承和发扬传统礼俗中的精华。
第3课民族习俗要尊重
内容要求：了解少数民族的风俗习惯，着重介绍了藏族、蒙古族、朝鲜族的风俗习惯，在日常生活中要做到尊重少数民族的风俗习惯，促进民族团结，增强中华民族凝聚力。
第二单元热爱生活讲礼貌 礼仪之邦人知晓
第1课餐桌文明要知道
内容要求：掌握餐桌上的基本礼仪，在家中、学校等公共场合养成文明用餐的习惯，培养学生节约粮食的意识。
第2课和睦家庭我有责
内容要求：学会基本的家庭礼仪规范，学会关心与照顾生病的家人，主动做一些力所能及的家务活，营造和谐的家庭氛围。
第三单元相互尊重守礼节 情深谊长暖世界
第1课接打电话懂礼貌
内容要求：学会接打电话的基本礼仪，能够做到文明地接打电话。
第2课书信邮件含礼仪
内容要求：了解书信的格式以及书写信封时的注意事项，掌握电子邮件与书信的基本礼仪规范，能运用书信及邮件与他人更好地沟通与交流。
第四单元 遵守纪律有秩序 文明社会铺路基
第1课出门礼仪应注意
内容要求：知道乘坐电梯、公共汽车、飞机、火车等基本出行礼仪，做文明有礼的小学生。
第2课公共场合做表率
内容要求：了解校园集会、图书馆、商场、电影院等公共场所礼仪，做知礼守礼的小学生。
第3课交际礼仪要知晓
内容要求：了解一些国家的涉外礼仪，尊重各国的风土人情、民俗习惯，做文明有礼的小学生。
第五单元传承雷锋好风尚 少年自强国更强
第1课我把温暖送他人
内容要求：通过学习雷锋帮助双目失明的陈五爹和雷锋雨夜送母子的故事，让学生学会帮助他人，养成助人为乐的好品德。
第2课有理想的好少年
内容要求：通过学习雷锋成为优秀拖拉机手的故事，引导小学生树立崇高的理想，并为之付诸实际行动。
二、要求（各年级通用）
1.读本必须经过辽宁省内高级权威专家及专业人员对文字、图片及相关内容进行审核；
2.读本必须严格遵循规范编辑、审稿、校对（“三审三校”）制度，保证所有图书低于万分之一差错的标准，在所有图书的封底标注“绿色印刷产品”标识，实施全环节“绿色印刷”标准，确保印制质量；
3.中标单位须联合教师进修学院进行设计，设计内容必须通过营口市教育局审核通过；
三、设计、印刷要求（各年级通用）
1.读本为彩色印刷，图书尺寸为185cm*260cm，封面用纸统一为157g铜版纸，图书正文用纸统一为80g本色双胶纸，胶订装订；
2.读本全部执行中华人民共和国国家标准GB/T *****—2009、GB/T*****—2009；
3.读本版式设计风格及正文字体、字号等均参考部编教材，遵循不同学龄学生的特点设计，并且在图书在版编目数据中统一标准正规图书书号、出版者、印刷者、幅面尺寸、印张、字数、出版时间、印刷时间、责任编辑、责任校对、版式设计信息以及图书定价，并且在图书版权页下方统一标注版权所有，翻印必究的字样；
4.读本纸张在印刷过程中不应有透印和明显的掉毛、掉粉现象，纸张应平整、纤维组织应该均匀、色泽一致，要求使用绿色环保纸张，有利于保护学生的视力；
5.印刷符合黄、品红、青、黑在印刷实地密度测量值的标准，文字清晰，无重影、缺笔、断划、糊字、缺字等；图像层次分明、网点清晰，印刷相对反差值域符合标准，所有颜色符合图书付印样；版面干净，图像完整，页面无明显褶皱，折痕，脏迹；
6.封面表面干净、平整、不模糊、无脏迹、明显卷曲、皱褶、破口、气泡和划痕，图书装订时不出现散页、脱页、溢胶、缺胶和粘连图文等缺陷；

册

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3

教育读本（中学）

一、内容：
字数：不小于145千字 页数：不小于136页 印张：不小于8.5印张；
要践行习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬中华民族传统美德，树立正确的礼德观，符合营口市委启动的“营口有礼”主题活动的整体框架要求。
读本编写要以中共中央国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学德育工作指南》、《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和《辽宁省义务教育地方课程指导纲要》为依据，并融入雷锋精神，强调教学的知行合一，旨在提高中小学生的思想道德修养，提升广大学生的文明素质，增强城市文化软实力。
第一课 探古今文化 寻文明礼仪
内容要求：了解文明礼仪的内涵、类型，理解文明礼仪的功能和基本原则，初步认知文明礼仪的基本规范；懂得文明礼仪在个人成长和社会发展中的意义和价值；了解礼仪的发展及其类型。知道古今中外文明礼仪的各种典范，让学生做新时代讲文明、懂礼貌的学生。
第二课 树礼仪观念 提个人修养
内容要求：了解个人修养的主要内涵，体会个人礼仪蕴含的道德意义；理解礼仪与个人修养的关系，掌握提高个人修养的途径；提高分辨生活中不文明陋习的能力，养成文明礼仪习惯；积极参与文明有礼教育活动，用实际行动落实社会主义核心价值观。
第三课 修仪容仪表 重道德风范
内容要求：知道仪容仪表礼仪的基本要求，懂得文明仪容仪表的标准；了解个人与他人交往、参与集体活动等方面仪容仪表的具体礼仪规范，能够养成和保持良好的仪容和仪表。学习各行各业合乎礼仪的典型事例，懂得真诚微笑、友善眼神等礼仪语言，展现新时期中学生良好的精神风貌。
第四课守行为准则 育礼仪习惯
内容要求：了解学生行为仪态规范的意义和内容要求；明确正确行为仪态的规范；使学生养成良好的行为仪态习惯；感悟规范得体的行为礼仪的目的和意义，提高学生践行行为规范的主动性和积极性。
第五课融校园文化 遵群体规则
内容要求：初步掌握学生在校园生活中应具备的礼仪规范，提高个人文明素养；学会与老师、同学的文明交往；积极参加校园文化活动，养成良好的文明习惯。学习中国古代尊师敬师的经典故事，通过“东东爱心帮扶小组”的故事，让学生懂得关爱集体、助人为乐的重要作用。
第六课习家庭礼仪 爱宾客亲朋
内容要求：了解家庭礼仪的内涵，明确与父母长辈、兄弟姐妹、邻里社区以及宾客相处的基本要求；掌握参加家庭集体活动，如婚礼庆生、家庭聚会、丧葬祭扫、重大节日中的行为规范。了解有关家庭礼仪的传统美德，学习孝老敬亲少年焦振博同学的典型事例，营造和谐融洽的家庭氛围。
第七课遏公共陋习 创文明城市
内容要求：了解公共生活礼仪的内涵，掌握公共生活礼仪诸方面的基本知识，提高公共生活礼仪个人素养；体验并感受公共生活的情境，在实践中养成良好的公共生活文明习惯；能够辨析公共生活中不讲文明、不懂礼仪的陋习或旧习，体悟公共生活礼仪的重要意义。学习刘忠礼老人长年义务办展的雷锋事迹，鼓励更多学生自觉遵守公共场所礼仪。
第八课知涉外礼仪 促国际友好
内容要求：了解国际礼仪通则的内涵、特点、基本原则，掌握涉外礼仪的基本知识与要求，遵守和正确运用国际礼仪通则，自觉维护个人、单位与国家的形象；了解世界文化多样性，尊重不同国家的文化和习俗，正确看待和处理文化差异带来的冲突。
第九课学通信礼仪 守网络公约
内容要求：了解什么是网络通信礼仪，理解正确运用网络通信礼仪的重要作用，掌握生活中基本的通信礼仪，掌握收发传真、使用电子邮件以及其他网络沟通媒体的礼仪要求；能够辨别网络通信交往中的不文明行为。了解中国第一封电子邮件的故事，学习《文明上网自律公约》的主要内容要求，争做新时代守公约、树新风的网络文明志愿者。
第十课践职场社交 做社会新人
内容要求：初步了解职场礼仪的内容要求及基本规范，做好入职前的准备；理解职场交往中懂礼仪对形成良好人际关系的重要性；能够巧妙地运用职场礼仪规范，能够辨别职场中不文明、不讲礼仪的行为，提升学生在未来职场中的适应能力和建设能力。从李嘉诚请客人吃饭的礼仪故事中，让学生知晓职业建设对个人发展的重要性。
第十一课展雷锋志愿 聚青春温暖
内容要求：了解雷锋精神的主要内容要求与时代内涵，学习“雷锋在营口”的主旨思想，以营口实验学校郭明义爱心小分队、鑫海社区志愿者以及营口中级法院志愿者的暖心故事，理解“营口有礼 雷锋文化”的主要内容要求，提升学生的思想道德修养，树立广大学生的志愿意识，践行营口市新时代雷锋精神。
二、要求（各年级通用）
1.读本必须经过辽宁省内高级权威专家及专业人员对文字、图片及相关内容进行审核；
2.读本必须严格遵循规范编辑、审稿、校对（“三审三校”）制度，保证所有图书低于万分之一差错的标准，在所有图书的封底标注“绿色印刷产品”标识，实施全环节“绿色印刷”标准，确保印制质量；
3.中标单位须联合教师进修学院进行设计，设计内容必须通过营口市教育局审核通过；
三、设计、印刷要求（各年级通用）
1.读本为彩色印刷，图书尺寸为185cm*260cm，封面用纸统一为157g铜版纸，图书正文用纸统一为80g本色双胶纸，胶订装订；
2.读本全部执行中华人民共和国国家标准GB/T *****—2009、GB/T*****—2009；
3.读本版式设计风格及正文字体、字号等均参考部编教材，遵循不同学龄学生的特点设计，并且在图书在版编目数据中统一标准正规图书书号、出版者、印刷者、幅面尺寸、印张、字数、出版时间、印刷时间、责任编辑、责任校对、版式设计信息以及图书定价，并且在图书版权页下方统一标注版权所有，翻印必究的字样；
4.读本纸张在印刷过程中不应有透印和明显的掉毛、掉粉现象，纸张应平整、纤维组织应该均匀、色泽一致，要求使用绿色环保纸张，有利于保护学生的视力；
5.印刷符合黄、品红、青、黑在印刷实地密度测量值的标准，文字清晰，无重影、缺笔、断划、糊字、缺字等；图像层次分明、网点清晰，印刷相对反差值域符合标准，所有颜色符合图书付印样；版面干净，图像完整，页面无明显褶皱，折痕，脏迹；
6.封面表面干净、平整、不模糊、无脏迹、明显卷曲、皱褶、破口、气泡和划痕，图书装订时不出现散页、脱页、溢胶、缺胶和粘连图文等缺陷；

册

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故事集

（小学）

一、内容：
字数：不小于64千字 页数：不小于64页印张：不小于4印张；
为践行习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，树立正确的礼德观念，打造有礼之城，帮助中小学生加深对“雷锋文化 营口有礼”的理解，营口市教育局组织编写了《营口有礼故事集》，作为《营口有礼学生教育读本》的延伸拓展读物。
《营口有礼故事集》作为营口市校本课程教材《营口有礼学生教育读本》的课外延伸阅读材料，以十八大提出的社会主义核心价值观为重要蓝本，重点选取中华传统文化经典名人名家、当代领袖、现代英雄楷模、海外名人等不同角度的真实故事，还汇集了大量鲜明生动、真实感人的符合社会主义核心价值观的营口特色人物故事。对中小学生礼仪修养进行感化教育，重在提升中小学生的礼仪道德素质，使学生成为营口有礼的宣传者和践行人。《营口有礼故事集》由小学卷、中学卷组成，共计2种。
《营口有礼故事集》（小学卷）共4个模块。
【爱国敬业立航标模块】
第1课爱国意识从小培养
内容要求：通过邓稼先从小受父亲影响，立志报效祖国的故事，培养小学生的爱国意识。
第2课左手老师莫雪梅
内容要求：通过莫雪梅老师不顾右手神经损伤，坚持用左手书写板书，坚守在教学一线的爱岗敬业故事，让小学生树立好好学习的意识，培养他们热爱学习的精神。
第3课坚守一线的校长陈艳美
内容要求：通过陈艳美虽然担任二台学校校长，仍坚持一线教学任务，关心学生的食宿，带病坚持上课的故事，学习她扎根乡村教育的精神，让学生在学习和生活中学会担当，培养他们的担当意识。
第4课雷锋在业余演出队
内容要求：通过雷锋在业余演出队甘于奉献的故事，培养小学生的责任意识，使他们树立建设祖国的崇高理想。
【诚信和谐促成长模块】
第1课一诺千金的季布
内容要求：通过季布一诺千金的故事，让学生了解诚信的重要性，做诚实守信的好少年。
第2课诚实无欺的晏殊
内容要求：通过晏殊考试中主动讲明自己做过考题，要求另出题目的诚信故事，让学生学会做人做事要诚实守信、表里如一。
第3课诚信父子感人心
内容要求：通过营口本地人张凤毕和张福正父子诚信还债的故事，让学生感知诚信的力量，弘扬诚信精神。
第4课小学生的环保心
内容要求：通过小学生王君婧保护环境的故事，帮助小学生树立环保意识，理解人与自然和谐发展的价值理念。
第5课环保志愿者吕庆荣
内容要求：通过营口盖州人吕庆荣无偿守护家乡水源的故事，培养小学生热爱家乡的情感，树立环保意识，传承环保精神，做勇于担当社会责任的好少年。
【感恩真情暖人间模块】
第1课郑板桥教子
内容要求：通过郑板桥教育儿子小宝向善的故事，让学生学会团结友爱，对待他人要友善，为建设和谐友善的社会贡献自己的一份力量。
第2课张良拾履
内容要求：通过张良为陌生老人拾鞋、穿鞋的故事，让学生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理，养成尊老爱幼的行为习惯。
第3课绿衣信使侯勇
内容要求：通过投递员侯勇不顾一切困难为考生送录取通知书，帮助行动有困难的老人客户的故事，学习他对工作认真负责、默默付出的精神，培养学生善良的情感态度价值观。
第4课贾志铎饮水思源
内容要求：通过“最美孝心少年”贾志铎一边照顾爸爸一边学习的孝心故事，让学生懂得饮水思源、知恩图报，培养他们乐观向上、助人为乐的精神。
第5课心存孝道的贾娜
内容要求：通过孝心青年贾娜拖着自己羸弱的身躯为母亲治病的故事，让学生懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，做孝顺父母的新时代好少年。
【修身立德学榜样模块】
第1课徐溥储豆
内容要求：通过徐溥用储豆的方式警示自己的故事，让学生正确对待自己的优点和缺点，养成经常剖析自己的习惯，坚持对自己的言行自查自纠，不断完善自我。
第2课我的心里还有主人
内容要求：通过许衡不摘梨的自律故事，让学生知规矩、懂规矩，学会自己管理自己、监督自己、约束自己，做文明自律的好少年。
第3课皇甫绩勇于担责
内容要求：通过皇甫绩小时候勇于承担责任的故事，让学生学会承担，学会知错就改，对自己负责，做有责任心、勇于担当的好学生。
第4课门板上的红军字条
内容要求：通过红军在黄堂珍老乡家里做饭并留下字条的故事，培养学生的自律意识，做遵纪守法的小公民。
二、要求（各年级通用）
1.读本必须经过辽宁省内高级权威专家及专业人员对文字、图片及相关内容进行审核；
2.读本必须严格遵循规范编辑、审稿、校对（“三审三校”）制度，保证所有图书低于万分之一差错的标准，在所有图书的封底标注“绿色印刷产品”标识，实施全环节“绿色印刷”标准，确保印制质量；
3.中标单位须联合教师进修学院进行设计，设计内容必须通过营口市教育局审核通过；
三、设计、印刷要求（各年级通用）
1.读本为彩色印刷，图书尺寸为185cm*260cm，封面用纸统一为157g铜版纸，图书正文用纸统一为80g本色双胶纸，胶订装订；
2.读本全部执行中华人民共和国国家标准GB/T *****—2009、GB/T*****—2009；
3.读本版式设计风格及正文字体、字号等均参考部编教材，遵循不同学龄学生的特点设计，并且在图书在版编目数据中统一标准正规图书书号、出版者、印刷者、幅面尺寸、印张、字数、出版时间、印刷时间、责任编辑、责任校对、版式设计信息以及图书定价，并且在图书版权页下方统一标注版权所有，翻印必究的字样；
4.读本纸张在印刷过程中不应有透印和明显的掉毛、掉粉现象，纸张应平整、纤维组织应该均匀、色泽一致，要求使用绿色环保纸张，有利于保护学生的视力；
5.印刷符合黄、品红、青、黑在印刷实地密度测量值的标准，文字清晰，无重影、缺笔、断划、糊字、缺字等；图像层次分明、网点清晰，印刷相对反差值域符合标准，所有颜色符合图书付印样；版面干净，图像完整，页面无明显褶皱，折痕，脏迹；
6.封面表面干净、平整、不模糊、无脏迹、明显卷曲、皱褶、破口、气泡和划痕，图书装订时不出现散页、脱页、溢胶、缺胶和粘连图文等缺陷；

册

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5

故事集

（中学）

一、内容：
字数：不小于80千字 页数：不小于80页印张：不小于5印张；
为践行习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，树立正确的礼德观念，打造有礼之城，帮助中小学生加深对“雷锋文化 营口有礼”的理解，营口市教育局组织编写了《营口有礼故事集》，作为《营口有礼学生教育读本》的延伸拓展读物。
《营口有礼故事集》作为营口市校本课程教材《营口有礼学生教育读本》的课外延伸阅读材料，以十八大提出的社会主义核心价值观为重要蓝本，重点选取中华传统文化经典名人名家、当代领袖、现代英雄楷模、海外名人等不同角度的真实故事，还汇集了大量鲜明生动、真实感人的符合社会主义核心价值观的营口特色人物故事。对中小学生礼仪修养进行感化教育，重在提升中小学生的礼仪道德素质，使学生成为营口有礼的宣传者和践行人。《营口有礼故事集》由小学卷、中学卷组成，共计2种。
《营口有礼故事集》（中学卷）共4个模块。
【爱国敬业守初心模块】
第1课五星红旗 我为你骄傲
内容要求：通过中国队与塞尔维亚队争夺女排奥运冠军的故事，表现出中国女排拼搏进取、不怕困难的精神，激发全国人民的爱国热情和中华儿女的民族自豪感，增强学生中华民族的凝聚力、向心力和自信力。
第2课时传祥的掏粪事业
内容要求：通过时传祥立足掏粪岗位，兢兢业业对待工作的故事，培养学生崇高奉献、干一行爱一行的重要品格。
第3课军人世家季昌福
内容要求：通过季昌福祖孙三代参军卫国的光荣故事，让学生明白有国才有家，有家更护国，和谐的家庭是国家稳固、民族团结的基石和骄傲。
第4课大禹治水
内容要求：通过大禹一生为公，竭尽全力治理洪水的故事，向学生宣扬大禹大公无私、舍小家为大家的精神。
第5课诲人不倦的钱英
内容要求：通过钱英秉承“以人为本”的教育理念、多次远赴偏远艰苦地区传授教学经验，仍坚持在一线岗位努力付出的事迹，鼓励学生学习不求报答、无私奉献的职业精神。
【仁爱友善润无声模块】
第1课邵逸夫的慈善事业
内容要求：通过邵逸夫捐资助学、乐善好施的慈善故事，以促进中国教育事业发展为己任，鼓励更多学生刻苦学习、努力奋进，为家乡、为祖国做出自己的贡献。
第2课丰子恺教子知礼
内容要求：通过丰子恺教育长女丰陈宝热情待客，在生活小事中明礼的故事，让学生注重提升个人修养，向学生传承中华传统礼仪。
第3课杨爱军爱心育人
内容要求：通过杨爱军帮扶贫困学生、援助贫困家庭的故事，让学生懂得关爱他人的重要性，在学习知识内容要求的同时，学会做人、学会做事。
第4课善待学生的孙晓梅
内容要求：通过孙晓梅关爱脑瘫学生、善待感化学生的感人事迹，培养学生的学习能力，让学生学会友善待人、和睦相处。
第5课闵子骞真情感继母
内容要求：通过闵子骞虽受继母怠慢，但坚持善待年幼弟弟、尊敬继母的善心故事，教导学生对他人有宽厚之心，有容人之量。
【诚信和谐创共赢模块】
第1课秉公执法的诸葛亮
内容要求：通过诸葛亮秉公执法、痛惜爱将，下令将马谡斩首示众的故事，告诫学生要严于律己、心存敬畏，把遵守纪律当作一把戒尺，时刻警醒自己。
第2课诚实守信的顾海明
内容要求：通过顾海明为农民培育树苗，确保农户粮食收益的诚信故事，努力为村里修建公路的诚意善举，培养学生诚信待人的宝贵品质，提升学生个人的道德修养。
第3课张瑞敏怒砸冰箱
内容要求：通过“海尔”集团张瑞敏拒绝不合格冰箱内部处理，以怒砸冰箱的方式注重产品质量的诚信故事，告诫学生要光明磊落，诚实做人，只有为人诚实，才能取信于人。
第4课 “雷锋”号中的“活雷锋”
内容要求：通过营口西市区红运社区志愿服务队帮扶困难家庭、坚持义务维修的感人故事，让学生学习奉献、友爱、互助、进步的雷锋志愿精神。
第5课廉颇与蔺相如
内容要求：通过廉颇“负荆请罪”的中国古代经典故事，鼓励学生学习蔺相如先公后私、宽以待人、顾全大局的高贵品质。
第6课环保卫士郭丽华
内容要求：通过郭丽华全年无休息坚守工作岗位、身患疾病仍忘我工作，以积极主动、不计得失的奉献精神感召同志的故事，鼓励学生从点滴的小事做起，懂得吃苦耐劳、身体力行的重要性，努力为和谐社会的发展尽绵薄之力。
第7课白衣天使崔鹏飞
内容要求：通过营口鲅鱼圈中医崔鹏飞致力“5?12”地震医疗服务，成立“学雷锋”彩虹关爱团队，创建海防防护林的动人故事，以实际行动向学生宣扬新时代雷锋精神。
【修身笃行担使命模块】
第1课雷锋苦练能过关
内容要求：通过雷锋入伍后训练内容要求不达标，但他坚持勤学苦练、克服身体弱小的故事，鼓励学生不怕辛苦、克服不利、勤于修身、提升自我。
第2课阳光少年胡紫涵
内容要求：通过阳光少年胡紫涵孝顺残疾父亲、照顾年幼弟弟、体谅父母艰辛，但仍坚持努力学习、奋勇进取的感人故事，鼓励学生争当新时代好少年。
第3课溥杰的担当
内容要求：通过溥杰给老宅题字，坚持实事求是、不瞎写、不乱写的担当故事，让学生懂得实事求是、对历史高度负责、对文化心存敬畏之心的主要情怀。
第4课不畏艰难的李冰娴
内容要求：通过李冰娴同学照顾生病父亲、承担家庭责任，仍坚持刻苦学习、奉献爱心的感人故事，号召广大中小学生传承中华传统美德，做新时代孝敬长辈、自强自立的好少年。
第5课雏鹰展翅的迟凯琳
内容要求：通过迟凯琳同学照顾残疾父亲、孝顺年迈长辈的感人故事，鼓励学生学习“百善孝为先、孝为礼先行”的传统美德。
第6课除暴安良李富良
内容要求：通过人民警察李富良不惧危险、扫黑除恶的敬业故事，鼓励学生以人民利益为己任，做到心中有爱、心中有畏。
第7课工匠精神韦国远
内容要求：通过集装箱码头司机韦国远执着专注岗位技术提升，一丝不苟对待工作、追求卓越“工匠精神”的故事，鼓励学生攻坚克难、努力学习，向新时代“工匠精神”致敬。
二、要求（各年级通用）
1.读本必须经过辽宁省内高级权威专家及专业人员对文字、图片及相关内容进行审核；
2.读本必须严格遵循规范编辑、审稿、校对（“三审三校”）制度，保证所有图书低于万分之一差错的标准，在所有图书的封底标注“绿色印刷产品”标识，实施全环节“绿色印刷”标准，确保印制质量；
3.中标单位须联合教师进修学院进行设计，设计内容必须通过营口市教育局审核通过；
三、设计、印刷要求（各年级通用）
1.读本为彩色印刷，图书尺寸为185cm*260cm，封面用纸统一为157g铜版纸，图书正文用纸统一为80g本色双胶纸，胶订装订；
2.读本全部执行中华人民共和国国家标准GB/T *****—2009、GB/T*****—2009；
3.读本版式设计风格及正文字体、字号等均参考部编教材，遵循不同学龄学生的特点设计，并且在图书在版编目数据中统一标准正规图书书号、出版者、印刷者、幅面尺寸、印张、字数、出版时间、印刷时间、责任编辑、责任校对、版式设计信息以及图书定价，并且在图书版权页下方统一标注版权所有，翻印必究的字样；
4.读本纸张在印刷过程中不应有透印和明显的掉毛、掉粉现象，纸张应平整、纤维组织应该均匀、色泽一致，要求使用绿色环保纸张，有利于保护学生的视力；
5.印刷符合黄、品红、青、黑在印刷实地密度测量值的标准，文字清晰，无重影、缺笔、断划、糊字、缺字等；图像层次分明、网点清晰，印刷相对反差值域符合标准，所有颜色符合图书付印样；版面干净，图像完整，页面无明显褶皱，折痕，脏迹；
6.封面表面干净、平整、不模糊、无脏迹、明显卷曲、皱褶、破口、气泡和划痕，图书装订时不出现散页、脱页、溢胶、缺胶和粘连图文等缺陷；

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