海南省教育厅海南省财政厅关于印发《2022年海南省各级各类学校急救知识和技能培训实施方案》的通知
海南省教育厅海南省财政厅关于印发《2022年海南省各级各类学校急救知识和技能培训实施方案》的通知
海南省教育厅 | 文件 |
海南省财政厅 |
琼教体〔2022〕74号
海南省教育厅??海南省财政厅关于印发
《2022年海南省各级各类学校急救知识和技能培训实施方案》的通知
各市、县、自治县教育局、财政局，三沙市社会发展局；各高等院校，省属各中等职业院校，厅直属中学：?
现将《2022年海南省各级各类学校急救知识和技能培训实施方案》印发给你们，请结合实际，认真抓好组织实施。
海南省教育厅??????????????海南省财政厅
?????????????????????????????2022年7月28日
（此件主动公开）
2022年海南省各级各类学校急救知识
和技能培训实施方案
为贯彻落实省委关于“加强宣传教育，普及急救措施、AED（自动体外除颤器）使用方法等安全知识，提高全民安全防范意识和自救互救能力”和教育部《关于开展全国学校急救教育试点工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕43号）精神，为广大师生构筑生命安全防线，特制定本实施方案。
一、目标任务
在全省义务教育阶段学校教职工，高中阶段学校、高等院校教职工和学生中开展急救知识、技能培训，提高我省各级各类学校学生、教职工的安全防范意识、应急处置和自救互救能力。
2022年，小学在配备安装AED时由中标企业同步推进师生急救知识和技能培训；中职学校、中学按本方案每校培训校医、体育与健康课教师、班主任、辅导员等不少于50人（本校教职工人数不足50人，由学生代表补足），并采取多种方式对师生开展急救知识和技能培训；高校根据自身实际，自主制定培训计划，并报省教育厅体卫艺处备案。
二、培训内容和时长
涵盖现场救护概论、心肺复苏、创伤救护、常见急症与意外伤害的应对等课程，理论、实操与现场考核相结合，合计8学时，320分钟。
类型 | 课程内容 | 时长 |
理论 | 现场救护概论 | 10分钟 |
徒手心肺复苏（Cardiopulmonary?Resuscitation,?CPR） | 30分钟 | |
自动体外除颤器（Automated?External?Defibrillator,?AED） | 15分钟 | |
气道异物急性梗阻急救法 | 15分钟 | |
创伤救护 | 20分钟 | |
常见急症、意外伤害与突发事件的应对 | 20分钟 | |
实操 | 气道异物急性梗阻、心肺复苏 | 70分钟 |
创伤救护 | 70分钟 | |
考核 | 徒手心肺复苏和AED除颤（10人一组，每人约7分钟） | 70分钟 |
三、授课导师和实操教具配备
（一）授课导师与学员按1:10的比例配置。
（二）实操教具（心肺复苏训练模拟人、AED训练机、小儿气道梗阻模型、橡胶止血带、棉垫、绷带、三角巾、小夹板、颈托、脊柱板等）与学员按1:5的比例配置。
四、培训经费标准及来源
2022年，小学培训经费由AED中标企业负责；市县所属中职、中学培训经费由省级财政下达；省属公办中职、中学、高校附属中学和高校培训经费从其2022年单位年度预算中安排，省属民办学校培训经费自行负担。按本方案实施培训学员培训经费每人最高不超400元，最终以按程序确定的为准。
五、工作要求
（一）市县教育局负责部署安排区域内学校有序进行培训，检查、督促培训机构和学校按时保质完成培训任务。
（二）各学校负责做好培训组织工作，包括选派受训教职工、提供培训场所、做好培训考勤登记等。中职、中学考勤表要归档备查。
（三）各市县所属中职、中学2022年急救知识和技能培训工作10月底完成，其他学校11月底完成。同时，要与当地卫生机构联合制定急救预案，本年度至少开展一次急救应急演练。
（四）各市县教育局11月底前将市县所属中职、中学开展急救知识和技能培训工作总结，报教育厅体卫艺处，培训的考勤登记表、考核表、照片、视频等由学校保存备查。
（五）各高校、省属中职、省属中学2022年12月20日前将开展急救知识和技能培训工作总结报教育厅体卫艺处。
附件：1.急救知识和技能培训培训考勤登记表
2.心肺复苏技能操作考核表
附件1
XX学校急救知识和技能培训考勤表
序号 | 姓名 | 培训日期 | 签名 | 备注 |
附件2
心肺复苏技能操作考核表
班级：??????????????????姓名：??????????????????
项目 | 分值 | 内容要求 | 扣分细则 | 扣分 | |
1.仪表仪容 | 2 | 着装规范，仪容大方 | 着装不规范扣1分 | ||
2.评估环境 | 2 | 现场环境安全，做好自我防护 | 未评估环境扣1分，未做自我防护扣1分 | ||
3.判断意识 | 5 | 轻拍患者肩部，低头分别在患者双耳边呼叫，声音响亮 | 一项不准确扣1分 | ||
4.呼救报警 | 5 | 呼救：“快来人，救命，（指定）请旁人拨打120，拿AED” | 漏一项扣1分 | ||
5.摆放体位 | 5 | 患者仰卧于硬板或地面上，充分暴露胸部 | 一项体位不正确扣1分 | ||
6.判断脉搏 | 5 | 1)右手食指及中指指尖先触及甲状软骨突出处，然后向旁滑移2～3厘米，在胸锁乳突肌内侧轻轻触摸颈动脉搏动（数1001、1002、1003、1004、1005、1006、1007..） | 检查颈动脉搏动位置不准确扣2分 | ||
2)触摸颈动脉是否有搏动，观察时间为5～10秒，同时快速检查呼吸状态 | 判断时间错误扣1分 未检查呼吸扣1分 | ||||
7：胸外心脏按压（C）???????? | 35 | 5 | 1)定位:双乳头连线与胸骨中线交点 | 每轮回按压位置不准确扣1分 | |
5 | 2)贴弯翘指：一手掌根重叠放于另一手之手掌根之上，双手紧扣，五指上翘，掌根着力。 | 每轮回双手不重叠或手势不准确扣1分 | |||
5 | 3)按压姿势：（1）两前臂肘关节伸直；（2）双肩在病人胸骨上方正中；（3）利用上半身及肩部力量垂直向下按压；（4）按压时注视面部；（5）髋关节为支点。 | 每个轮回中任意一环节不准确扣1分 | |||
5 | 4)按压深度：胸骨下陷≥5cm，不超过6cm（儿童为5cm；婴儿为4cm） | 每个轮回按压力度不准确或无效按压扣1分 | |||
5 | 5)按压速度：100～120次/分 | 每轮回按压速度不准确扣1分 | |||
5 | 6)按压时间：放松时间=1：1 | 每轮回按压、放松时间不准确扣1分 | |||
5 | 7)按压：吹气之比=30:2（新生儿为3:1） | 每轮回按压：吹气之比不准确扣1分 | |||
8：开放气道（A） | 5 | ?清理口腔异物、仰头举颏开放气道 | 一项不正确扣1分 | ||
9：人工呼吸（B） | 5 | 1)口对口或口对面罩吹气2次，方法正确有效，每分钟10～12次 | 每次吹气方法不正确或无效吹气均扣1分 | ||
5 | 2)每次吹气＞1秒 | 每次吹气小于1秒扣1分 | |||
5 | 3)每次吹气眼睛注视胸部 | 每轮回吹气不注视胸部扣1分 | |||
10.AED使用 | 5 | 开机，根据语音提示操作 贴电极片，连接电极线 充电后按电击按钮，继续胸外心脏按压 | 一项不正确扣1分 有干扰心律分析扣1分 不注意防他人被电击扣1分 | ||
11.复检 | 2 | 1)检查呼吸、颈动脉搏动（5～10秒?） | 漏一项扣1分 | ||
??2???? | 2)检查患者面色、口唇及甲床 | ||||
12.报告 | ??6????? | 现场心肺复苏有效（自主呼吸恢复，颈动脉搏动能触及，瞳孔由散大变缩小，眼球由静止变活动，口唇由紫绀转红润，肢端由松弛变抽动，反射由消失变重现）。操作完毕 | 未报告扣6分 | ||
13.综合评分 | ??6 | 操作过程中注重人文关怀；动作熟练到位；急救意识强 | 酌情扣分 | ||
合计 | 100 | ||||
???????????????????????????????????????????????????????????????教师签名：
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