上海市实验学校附属东滩学校

学科发展年暨项目化学习三年行动计划2022年第一学期推进方案

——项目化成果的展示、典型案例的形成

为了落实《上海市义务教育项目化学习三年行动计划（2020-2022年）《崇明区义务教育项目化学习三年行动计划》（2020-2022年）《上海市实验学校附属东滩学校项目化学习三年行动计划》（2020-2022年）以我校“大·自然教育”理念为指导，以“跨学科项目实验校”的为重点工作，整合课题、学科发展年、五课制、四个一作业等学校常规工作等开展项目化学习的实践和探索。

在前两年多的项目化学习的实践和探索中，我校取得了一些阶段性目标和成就。在“上海市义务教育项目化学习三年行动计划第二批市级项目案例征集”中，我校苗冰清老师荣获全国三等奖。在课题申报立项中，涌现出一批又一批的区级和校级课题，例如蔡俭老师、封芬老师等区级课题立项；张荣老师、赵培老师等校级重点课题立项。

同时结合我校“五课制”，开展了一系列的教学评比活动，以“指向真实问题解决的项目化学习“为主题的第二届中青年教师特色课、以“基于学习支架的项目化学习设计”为主题的第三届青年教师展能课等。这些也都离不开我校领导的支持与整个教研组团队的一次次的研讨。

经过前几个阶段的积累，2022年第一期作为项目化学习三年行动计划最后阶段，我校将侧重于项目化学习成果展示和典型案例的形成。

本学期项目化学习推进方案

（一）本学期任务

1、结合本教研组的学科发展年主题以及项目化学习前几个阶段的探索与实践，每个人至少形成一个典型的项目化学习案例（重点说明项目化学习中学生的物化成果并以附件的形式发送），以教研组为单位，在9月20日之前发至教科室李智超处。案例格式详见附件1。经评审，个人案例优秀者，其案例和成果将在校庆日进行展出，也将被推荐参加市级平台案例征集比赛。

2、以个人为单位，自主开展与校园文化、生活、建设有关的项目化学习并形成项目化学习成果，例如：校园占地面积的估测、校园地面游戏设计、校园绿化景观改造、雪雁路800号和银鸥鹭33号的来源、校园建筑复原、自然防虫的设计、体育馆新风系统的设计与制作等。各位老师也可以自主开展校园系列项目化学习，将项目化学习成果在9月23日之前上交给李智超老师，经学校评审，优秀成果将在校庆展出。有意向的老师在会后联系我。

3、本学期各教研组结合学科发展年，继续开展项目化学习的设计与实施，项目设计格式参考附件2。本学期每个人至少提交一份新的项目化学习案例，截至日期：2022年10月20日前、2022年12月8日前两个时间段。提交方式：报送到教科室李智超老师处。学校评审组会进行评审。优秀案例将被推荐参加全国“学习素养·项目化”案例征集活动，并推送至“项目实验校优选案例库”中。

4、各教研组本学期至少提交三篇研究与实践情况的简报，格式见附件3。简报提交时间：本学期10月、11月、12月17日之前提交，提交方式：发送至科研室李智超老师处。

5.本学期各教研组推送一篇有关项目化学习校园新闻，图文并茂。题目统一格式：【项目化学习】XX教研组研讨活动。中小学教研组按照下表时间发送，发送日期：每月17日之前。

（二）推进进度

2022年第一学期学科发展年暨项目化学习推进工作时间安排（9月份）

上实东滩教科室

2022年9月11日

附件下载：

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