2022年9月19日至23日三明市中小学、幼儿园名校长培养工程的高中校长来我校跟岗学习。这一周中，学员们走进日常的课堂，以“观摩、反思、感悟、提升”为主要目的，从校园内外环境、教学常规、行政管理等多个维度展开了跟岗观摩，在各种讲座、交流活动中深入地感受福高的理念。

精彩回顾

党委书记林润瑜开设主题为《紧跟时代发展创新党建特色》的党建讲座。深入阐述了学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义的精辟论述为指导，以党员队伍建设为基础，以提升教育内涵、提高教学质量为目的，遵循党建“五性”规律，全面加强学校党的建设，为学校改革发展提供坚强有力保证。林书记还与跟岗学员共学《习近平谈治国理政第四卷》纲要，领悟习近平总书记在历史交汇期的深邃思考和科学判断。

庄阳彬副校长作题为《新高考背景下推进信息技术与高中新课程实施的深度融合》的讲座分享。他从高中课程改革的校本化路径、国家课程校本化的实施策略、信息技术与高中新课程的深度融合等角度与来宾进行了经验交流。

教科室主任纪业以《“乐群志远”点亮科研之光》为主题开展汇报交流。交流围绕解决教学中的实际问题、提高教师教学专业水准、提升学校学科文化内涵三个方面展开。他结合福高依托传统名校文化传承的开展教研工作的案例，阐释了教育科研是学校不断前进和可持续发展的不竭动力，顶层设计是学校整体发展所需要的“主心骨”。此次讲座立足当下教育科研发展的新趋势，为探寻教研方式新路径提供了切实思路。

团委书记陈天诺以《加强团的自身建设强国追梦铸魂育人》为主题开展汇报交流，交流从共青团组织建设机制、团员发展机制、志愿服务建设、中学团校建设以及社团管理建设五个方面展开，她着重介绍了在福高“志远”课程体系下，团委结合中共党史教育、理想信念教育等方面积极打造精品党史团课，筑牢青年思想之基。同时她还介绍了团委通过社会实践、志愿服务、美育劳育等多种方式，打造丰富多彩的社团第二课堂，为“五维育德”育人体系的构建提供重要支撑，建立全方位、立体化育人场域。

心理健康研究室的陈菡老师以《揭开“问题”行为背后的秘密——学校心理健康教育理念在德育工作中的运用》为主题开展心健工作交流。从德育工作存在的四个困惑引入，结合一个个生动的案例以及萨提亚冰山模型，逐步揭开学生“问题”行为背后的秘密，提倡打破传统的头痛医头、脚痛医脚的工作思路，鼓励透过现象去发掘行为和情绪背后的真正原因，尝试着从根源上入手去解决问题，并提出了心理健康教育工作是全校性的系统工程，需要全员的支持和配合，可以依托学校文化渗透在日常教育的方方面面。同时，陈菡老师还对我校“乐群”理念下的心理健康教育工作做了分享。

德育处王瑱副主任以“立身行己、与人为善”为主题，就我校“五星宿舍”文化建设与寄宿生管理的情况与各位跟岗的校长们进行了汇报交流。王瑱老师介绍了我校根据高中寄宿生身心发展及学校文化传统等特点，为寄宿生打造的有规矩、有温度、有动力、有创意、有情怀的立体教育场，以“立身行己，与人为善”寄宿生管理和文化建设的理念，以“五星宿舍”为策略，将宿舍建设成为学校“乐群”文化生态中具有独特作用的育人平台。

本次跟岗学习，我校悉心筹备，充分发挥示范辐射作用，为跟岗学员开阔教育视野，更新教育理念，促进专业发展，优化师资结构，全面提升学校的管理水平和教育教学质量提供了良好学习机会。跟岗学员认真落实学习任务，取得明显成效，为促进省内中学办学交流，推进我省教育事业发展作出重要贡献。