为全面落实国家关于建设生态文明社会的精神以及《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，积极响应国家“碳达峰、碳中和”宏大目标，普及并加强青少年科学素养、环境意识、创新精神和实践能力，广州协和学校举办了三届“协和杯”青少年环境地图实践活动。学校通过“环境地图”活动在协和学子思想中植根环保意识并落实到行为，让协和人站在社会主人翁的角度参与环境调查、发现环境问题并提出解决方案。

概念小贴士：<<<

环境地图（Green-Map），是象征环境的Green(绿色)和Map(地图)的合成词。用地图(GreenMap·icon)的表现形式，选定一个场所，根据环境问题进行实地考察和调研，形成地图，并提出环境建议。

协和的环境地图更是跨学科项目式研究，特色鲜明，同学们需要进行社会调查、科学研究、撰写日志、作品绘制、视频拍摄和展示作品才能完成整个过程，是一种在社会实践中实现的大德育。

在协和每年都有400多名来自一至八年级师生家长利用暑假时间开展实地观察、问题调研，结合思考整理资料，绘制环境地图。学生们今年围绕“低碳出行”主题，经过一个暑假的调研、绘制，团结合作，呈现出一幅幅精美又内涵丰富的作品。

7月25日考察西村创意园充电桩

统计已上牌与未上牌电动车比例

9月21日，33幅作品在协和学校中学部展示，一张张一米长的大画纸里，精细地描绘着某个地区的环境——或是房屋、湖泊；或是古港、街道；又或是公园、博物馆……如果仅仅以为这是写生，那你就错了，里面可是大有来头：每幅地图均记录着孩子们小眼睛里的大发现。有的围绕“西村电动车出行”开展调查，有的关注帐篷休闲如何低碳“躺坪”，有的放眼黄埔古港的文旅低碳，更有的关注华南植物园的生态环保……作品种类丰富，聚焦广州的生物多样性、环境保护、垃圾分类、碳中和、非遗文化等。每幅地图上有清晰的图标比例尺、调查背景、调查方法、调查过程和调查建议，一幅幅精美而又有内涵的作品吸引了中学部师生驻足观赏。

师生驻足观赏

同学们要卖力介绍作品来拉票。他们使出十八般武艺，想方设法推介自己亲手绘制的环境地图。这厢快板锣鼓顺口溜拉人气、那边挂着微缩作品吸引观众……走过路过不错过，孩子们勇气可嘉。

“看，书记过来啦！赶紧过去邀请她投票。”刘红梅书记倾听孩子们的讲解，给孩子们莫大的鼓舞。

作者们为自己的作品卖力拉票

师生参与投票

党委书记刘红梅为优秀的孩子们投出一票

活动重点在内涵、亮点在外延。一方面体现在创作过程给孩子们丰富的社会资源，助力他们掌握核心内容，如去动物园访谈科普部部长了解动物保育情况，去后勤部了解动物产生垃圾的处理妙招等。另一方面在项目成果展示，每次都有来自环境宣教部门、城市规划部门、大学教授等不同领域的专家，亲临现场点评孩子们的项目并聆听他们的答辩。第三方面作品转化为成果，同学们参加全国中图杯青少年环境地图大赛、省科普作品大赛、壳牌环保项目大赛、研学项目大赛、青少年科技创新大赛，拿奖拿到手软！

专家教授亲临现场点评作品

专家教授合影

“协和杯”环境地图活动举办到第三届，每次都有新挑战、新高度，今年拓展到中学部师生展示、还在越秀山碳中和主题园进行全国科普日展示。

同学们参观“碳中和主题园”

同学在拍摄环境地图作品

媒体看协和

《信息时报》2022年9月19日报道，记者：林茹彬

五育并举、不断生长的环境地图项目式活动已经成为协和特色课程、成为鲜活的环境教育、核心素养培养的最佳途径。借中小学合并的东风，开设12年一贯制的环境地图项目式课程，协和学子的前途无量！

优秀作品欣赏

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优秀作品介绍及制作过程

家长活动感想

第一次参加的唐雅欣家长<<<

一个好的活动项目，除了当时的收获，还有对孩子后续的影响。第一次参加，真的收获满满，虽不显现于具体分数，但又实际对个人能力得到充分的锻炼！暑假大家齐心协力完成调查，绘制作品，录制视频的收获，在新学期也得到展现，三个小妞组队做作业，已经会自行分工安排，美术作业也会大开脑洞去画，写字速度也明显提升……有时候与其焦虑，还不如勇于尝试，用心体验。

感谢学校还安排作品在越秀公园的碳中和园展示，期待下周去观赏33份作品。

第一次参加的沈泊宁家长<<<

这是孩子第一次参加协和杯环境地图项目活动，从最初的懵懂和焦虑到走出自己的舒适区，主动和小组成员认识、沟通，在团结协作产生1+1大于2的成长合力。为了更好地完成项目，孩子们顶着烈日多次到越秀公园及周边实地考察，学着用网络搜索工具搜索资料、大胆向游客和社区群众发出邀请扫码填写调查问卷，实现从“0”到“1”的突破。在绘制地图的过程中孩子遇到了不少困难和挫折，学校老师尤其是陈哲主任多次给与指导和帮助，鼓励孩子在不完美中成长。我们小组作品《羊城环保 从我做起——越秀公园低碳环境调查》也终于在越秀公园的碳中和主题园进行陈列展览，欢迎大家前去观看。下一届比赛，孩子继续报名参加，期待有更大的进步。

第一次参加的陈昭宇家长<<<

今天学校环境地图展示活动，孩子们拉票很开心，收获满满。用陈主任的话说，不管结果如何，都不重要，过程最重要，收获和锻炼的能力最成功。即便有瑕疵，但也是孩子努力的结果，向优秀学习，还有继续努力的空间。在陈主任眼里大家都是最棒的！

连续三年参加的吴艾珊家长<<<

这是最有意义的“暑假作业”！

一眨眼，协和杯环境地图活动已经举办三届。艾珊同学也连续三年参加活动。

第一年没经验，在学校培训下摸索着做；

第二年勇敢带着新加入的小伙伴一起做；

第三年懂得总结经验、形成套路照着做。

这就是我看到的孩子成长。越来越多的人知道这个活动，越来越多的同学参与（通过扫码可逐一查看今年30多支队伍的实践过程及优秀成果，我确实被惊艳到了），越来越多的人对她们竖起大拇指：这个活动很有意义，让她们倍感骄傲和自豪。

连续四年参加的同学家长<<<

仔仔这个暑假和队友们完成的作品，每年都有新进步，原来已经第四年了，应该是小学阶段最后一年参加了，在华南首个碳中和主题园中展示，让我也凡尔赛一下！期待继续在协和初中部升级。