各位老师：

根据湖南省教育厅《关于开展 2022 年湖南省“基础教育精品课”遴选工作的通知》（湘教通〔2022〕261号）精神，决定组织开展 2022 年长沙市“基础教育精品课”遴选工作。

一、申报时间

2022年10月8日——2022年10月14日

二、工作目标

（一）激发教师教学热情。充分调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性，促进教师深入研究课程教材内容，学习借鉴国家中小学智慧教育平台（ 以下简称国家智慧平台，网址：basic.smartedu.cn）优质课程案例，融合应用现代信息技术，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和教育教学能力，展现新时代人民教师风采。

（二）汇集优质教学资源。建立健全优质课程资源遴选更新机制，系统化体系化建设国家智慧平台优质课程教学资源，不断丰富平台资源内容，提高平台资源质量。

（三）服务学生教师使用。满足学生自主学习和个性化学习需求，为学生预习、复习、开展探究式学习和项目式学习提供服务，促进减轻学生过重学业负担；支持教师课堂教学，为教师优化教学设计、丰富教学内容、开展线上线下混合教学等提供服务。

（四）促进优质均衡发展。促进优质教育资源共享使用，帮助农村学校开足开齐开好国家课程，加快提升农村教育质量，缩小城乡教育差距，促进构建优质均衡的基本公共教育服务体系。

三、质量要求

精品课以微课形式呈现，包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习和必要的实验演示，应符合以下基本要求。

（一）坚持正确方向。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重教育规律，体现素质教育导向，在意识形态、民族宗教、领土国界等关键问题上不能有偏差。

（二）确保科学严谨。严格依据国家课程标准和 2022 年秋季学期前最新修订的教材，保证学科知识内容和授课语言的科学准确，保证情境素材的真实性、适切性和权威性。

（三）突出课堂实效。体现新课程标准要求和学科教学改革方向，充分考虑学科性质和不同学段学生学习特点，有效解决课堂教学的重点、难点问题，注重发挥学科德育功能和综合育人功能。

（四）注重制作规范。教学目标明确、教学过程完整、教学资源充足、摄制技术规范，语言、文字、符号、单位等使用要符合要求，精品课（除外语课程外）应使用国家通用语言文字，不得有任何广告。

（五）保证内容原创。精品课必须是教师本人教学实践中所积累的典型教学成果，不得冒名顶替，严禁抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

四、工作程序

（一）自主申报。教师总结个人教学实践成果，凝练教学经验和方法，学习借鉴国家智慧平台相应课程教学资源，对照国家智慧平台课程节点编号（已有精品课的课程节点不再开放），确定自己拟讲授的具体内容，按照精品课制作要求（附件1）摄制微课视频，并通过基础教育精品课平台（jpk.eduyun.cn）上传微课。参与精品课遴选工作的教师务必事先在国家智慧平台完成个人注册和学校认证。学校认证环节需要学校管理员审核通过后，方可进行下一步操作。学校管理员账号激活码由上级区域管理员负责发放。

（二）单位推荐。学校应鼓励、支持教师参与精品课活动，积极组织研讨和交流展示活动，对本校教师上传的微课内容严格把关，由学校管理员在国家智慧平台审核通过后，择优向上级教育行政部门进行推荐。区域教育行政部门通过基础教育精品课平台获取本区域学校推荐清单，组织专家根据精品课评价指标（附件 2）进行评审，并在国家平台向上推优。同一课程节点只能推荐 1 节精品课。市直学校推荐的精品课在完成国家平台上传和审核后，将《市直学校精品课推荐表》（附件 3，需加盖学校公章） 报送至市现代教育技术中心。

（三）市级评审。市教育局组织专家对各单位推荐的精品课进行评审，按照 20%、30%、40%的比例设置设一、二、三等奖，并择优推荐 283 节（小学 151 节，初中 83 节、高中 49 节）市级精品课参加省级遴选。

附件：

附件1：精品课制作要求

附件2：精品课评价指标

附件3：市直学校精品课推荐表