为深入学习贯彻落实党的二十大精神，切实加强机关干部队伍建设，为学院（医院）高质量发展提供有力支撑，近日，口腔医学院（口腔医院）面向机关行政人员推出了“管理能力提升”项目，经过申报、审核、答辩等环节，20项研究实践项目获得立项支持。

在加强机关干部队伍建设、促进“精耕细作”落地上“用心”

党的二十大报告指出，“全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍”。对学院（医院）而言，机关部门是学院（医院）决策贯彻落地的重要桥梁和纽带，机关干部队伍综合素质的高低直接关系着为医教研一线人员服务的能力和水平，关系着学院（医院）各项事业的建设和发展。

“管理能力提升”项目要求学院（医院）每个行政职能部门至少申报一项，鼓励行政职能部门负责人牵头组织实施，要求充分发挥部门内有一定学历层次青年管理人员的作用，切实调动团队参与管理及研究的积极性。同时，项目申报完成情况作为行政职能部门年度考核、干部工作考核的重要内容。项目旨在通过研究实践项目的实施，不断加强机关干部队伍建设，提升行政部门人员科研能力和工作效能，促进“精耕细作”理念落地生根，推动学院（医院）内涵建设与科学管理，促进机关工作作风转变。

在解决实际问题、促进学院（医院）高质量发展上“作功”

“管理能力提升”项目申报要求紧密联系学院（医院）中心工作和发展实际，围绕高等教育、医疗卫生最新的政策法规，紧扣学院（医院）相关评审标准条件，展现现代化管理最新要求，立足本职工作，聚焦解决问题，结合日常工作中管理服务对象关注的焦点、亟需解决的重点难点、促进学院（医院）高质量发展的关键点进行研究实践探索。

在20个被立项的项目中，有的聚焦医院信息化建设，探索密码应用安全与智慧口腔医院建设的“双融合”发展模式；有的立足立德树人，围绕提高执业医师资格考试通过率、构建口腔教学管理评价体系等提升教学管理能力和教学质量；有的着眼于精细化管理，思考进行视频监控安装标准化研究、精益节能体系路径研究、运营管理绩效评价研究，应用于工作实际；有的着力打造亮点品牌，凝练出适应口腔特色的“师德师风、医德医风”建设、护理管理模式、督办工作流程和感控举措。20个项目既有围绕专业理论的课题研究，又有聚焦具体工作的创新实践，经过评选4个项目被确立为重点项目，16个项目被确立为一般项目。

在推动研究型机关建设、提升机关工作效能上“发力”

院党委高度重视机关干部的作风建设、管理效能和能力提升，吕波书记多次强调机关部门要聚焦学院（医院）主责主业，聚焦服务对象的各项需求，想在前、走在先、敢担当、善作为，不断加强学习能力和研究能力，依托高水平的研究提升工作效能。

为了保证项目顺利实施，学院（医院）参照科研项目管理模式配套出台了“管理能力提升”项目管理办法，要求申请者认真填写“管理能力提升项目申请书”，通过专家组织答辩进行立项。项目执行过程中，要求项目负责人在立项开始一月内提交“开题计划书”，半年内提交“项目中期进展情况报告”，项目结束后认真总结，整理出完整的资料和成果，提交“项目结题报告”，由学院（医院）组织专家进行审查、验收、评奖。通过科学训练，旨在打造“研究型机关”，不断提升行政部门人员学习能力、研究能力和管理效能。

“管理能力提升”研究实践项目是继“开门办公，马上就办”、“上门办公、马上办好”“三式调研”和“机关干部挂职锻炼”等工作后学院（医院）又一改进机关工作作风的重要举措。下一步，学院（医院）将做好项目指导，加强过程管理，确保项目顺利实施并取得实效，以项目研究的成果推动学院（医院）规范化管理水平不断提升。

使命需要担当，实干成就未来。新形势下机关干部队伍建设面临着全新的使命和挑战，机关作风建设永远在路上。学院（医院）将在前期行政管理各项新举措、新路径的积累和基础上，稳扎稳打，一步一个脚印，以“攻坚克难”的态度和“奋楫者先”的意志，持续加强机关干部队伍建设，为实现学院（医院）事业高质量发展提供坚强有力的支撑。