为提高我校全体师生文明素养，提升校园文明层次，扎实做好学校精神文明建设工作，根据上级部门的要求及有关文件精神，结合我校实际，现就深入开展文明校园创建活动，制定如下方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和句容市创建文明城市的相关精神，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社主义建设者和接班人的坚强阵地。

二、基本原则

坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校园文明根基。

三、目标要求

坚持以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

四、加强领导，落实责任，构建文明校园创建活动工作格局

学校高度重视文明校园创建工作，成立创建工作领导和组织机构。

组长：陈远勇

副组长：祁挺张金飞王芳何玉兵

成 员：李莉凌晓燕龚敏谈卫力王仁平张凯歌

全体班主任

文明校园创建办公室设在校长办公室，祁挺为文明校园创建工作信息员，负责创建活动的日常工作。在校长办公室的协调下，各处室之间相互配合，共同作好安全文明创建工作。

五、实施步骤

（一）宣传动员，实施方案。

对文明校园创建工作进行安排部署和动员发动。充分利用校园网、升旗仪式、班会、广播、宣传栏、电子屏等各种宣传阵地和形式，大力宣传创建文明校园的意义、目的和主要任务，统一思想认识，明确创建目标，营造共创文明校园的良好氛围。

（二）组织实施，开展创建。

学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，根据实施方案和创建标准，细化任务，分解责任，扎实开展自创、自评、自查、自改，逐步完善软硬件条件，持之以恒开展文明校园创建工作。

1.提升管理效能，增强幸福体验。

学校致力于民主科学管理，建设学习型、服务型和创新型管理队伍。全面落实党建工作责任制和“三会一课”制度，深入学习与实践习近平有中国特色社会主义思想，不断提高学校领导力。为每一个工作环节细化工作职责，为每一个工作岗位建章立制，为每一个管理部门制定质量要求，以工作质量和目标来驱动工作进程，管理精细精致。均衡分班、均衡搭配教师力量，评优评先全程邀请教职工代表监督，管理过程公开透明。

2.美化校园环境，力求净善境美。

充分利用校园橱窗，诗壁、诗苑、诗林、诗廊，及班级板报及文化园地作为文化建设的主阵地，为学生的发展提供更为宽阔的天地，使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地。

3.浓厚文化氛围，促进人和生雅。

我校通过美化校园环境、净化育人空间、强化德育时空教育等途径，积极开展文明校园创建活动的宣传教育；通过实施学校内部体制改革方案，签订聘用合同等举措来增强师生员工的法制观念；不断强化中学生日常行为规范，制订《句容市崇明中学学生综合素质评价表》、《句容市崇明中学学生一日常规要求》、《句容市崇明中学学生行为规范准则》、《句容市崇明中学文明班集体评比条例》等，致力于培养学生的文明行为习惯的养成教育。学校围绕生命教育的内容，利用中学生社团、社会实践活动等多种途径，让学生在实践活动中感悟生命的意义和价值。同时认真开展了“心系安全警钟长鸣”为主题的消防模拟演练活动以及学生安全逃生演练，做到防患于未然，确保学生的安全和健康成长。通过安全教育宣传片、安全主题活动等途径，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，宣传校园安全文明；通过开展法制讲座，加强学生法制教育；开展诚信教育活动，举办诚信征文、诚信格言征集等活动、每年举办“句容市崇明中学校园文化节”，通过丰富多彩的比赛活动，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，提升学生的文明素养；通过班级干部民主选举等，加强学生的民主意识的法规意识；严格执行校牌佩带制度、出入校门请假制度，增强学生安全防范能力和自我保护意识；通过实施班主任上门家访联系制、大型活动“告家长书”制、特殊学生“结对帮教制”等举措，打造家校一体的安全网。

4.丰富活动形式，强化课余文化。

学校定期举办田径运动会、各类主题教育活动等，积极开展各种学生艺体活动，让校园书声琅琅、生机盎然，真正实现“寓教于乐”。一年一届的“元旦文艺汇演”，内容丰富充实，突出校训内涵，体现班级特色，所有活动都尽量放手让学生自己组织、设计、策划，尽量让更多的同学参与。丰富的系列化活动，在培养学生能力、发展学生个性的同时，极大地丰富和拓展了校园文化，提升了校园文化的品位。同时使学生思想道德品质精神情操得到了潜移默化的熏陶和提升。

5.优化人际环境，创造和谐关系。

学校重视学生心理健康，关爱学生心灵，营造浓郁氛围，塑造向上心态。建“阳光小屋”，助师生交流，创“阳光心晴”心理校刊，厚植家校情怀，践行校训精神，浸润孩子一生。学校党总支定期召开的党员组织生活会，通过学习与交流、批评与自我批评，形成制度性安排。学校鼓励党员干部经常性地与师生员工的开展谈心活动，构建和谐稳定的干群关系、师生关系。

（三）总结提高。

总结创建文明校园活动情况，整理各种工作资料，表彰创建文明校园活动的先进集体及个人。

六、工作要求

（一）统一思想，提高认识。

创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。学校要高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓实、抓细，要广泛动员并组织全体师生员工积极投身到创建活动中去。

（二）加强领导，落实责任。

领导小组应结合实际工作，积极推动创建活动开展，对存在的问题，研究具体措施，及时解决。要把创建工作列入学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。做到有规划部署，有经费投入，有活动场所。

（三）广泛宣传，全体动员。

利用多种载体积极宣传创建文明校园的重要意义。以创建工作为抓手，加强全体师生员工的思想道德教育，着力提升全体师生员工的思想素养和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。

（四）建立长效机制，持之以恒开展创建活动。

要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制，把创建文明校园工作作为长期重要的工作来抓。

（五）加强督查，严格奖惩。

加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的部门及个人等进行表彰；对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的部门及个人等，追究责任。