湖南石化职院马克思主义学院2022年数字化精品课程及线上考试系统采购项目-：湖南石化职院马克思主义学院2022年数字化精品课程及线上考试系统采购项目
湖南石化职院马克思主义学院2022年数字化精品课程及线上考试系统采购项目-：湖南石化职院马克思主义学院2022年数字化精品课程及线上考试系统采购项目
一、项目信息
项目名称：湖南石化职院马克思主义学院2022年数字化精品课程及线上考试系统采购项目
项目编号：620*****958******
项目联系人及联系方式：崔碧雪、刘卓青180*****471、185*****790
报价起止时间：2022-11-29 21:47 -2022-12-02 21:47
采购单位：湖南石油化工职业技术学院
供应商规模要求：-
供应商资质要求：-
供应商基本要求：满足湖南省政府采购电子卖场管理办法的供应商
二、采购需求清单
| 商品名称 | 参数要求 | 购买数量 | 控制金额(元) | 意向品牌 |
| 无纸化考试云端系统 | 核心参数要求: 商品类目: 系统软件; 包含内容:（1）系统部署方式为云端部署； （2）能支持手机端在线考试、支持网页端在线考试、支持PC客户端在线考试； （3）系统具备题库管理、试卷管理、考试管理、监控功能、试卷批阅、成绩管理等功能。详细要求见附件。;采购人需求描述:-; 次要参数要求: | 2个 | *****.00 | - |
| 思政数字化精品课程 | 核心参数要求: 商品类目: 教育信息化工程辅助学习资源; 内容要求:包含共26个思政数字化课程资源，具体课程名称见附件。;采购人需求描述:-; 次要参数要求: | 26个 | *****.00 | - |
附件：湖南石化职院2022马克思主义学院数字化精品课程及线上考试采购技术参数.doc
响应附件要求：响应文件
三、收货信息
送货方式:送货上门
送货时间:工作日09:00至17:00
送货期限:竞价成交后7个工作日内
送货地址：湖南省 岳阳市 岳阳县 新开镇 印山村S308湖南石油化工职业技术学院新校区
送货备注：-
四、商务要求
| 商务项目 | 商务要求 |
| 项目概况 | 本项目为湖南石化职院马克思主义学院2022年数字化精品课程及线上考试系统采购项目。预算金额为*****元。我校拟自建一门精品课程数字化课程资源及两门课程线上考试服务，要求投标人提供课程精品微课视频拍摄制作和可供运行服务的智慧教学和考试系统。我校结合人才培养目标和需求，通过在线学习与课堂教学、线上考试相结合等多种方式探索教学模式创新。项目预算包括：1.课程制作（包括视频课程拍摄以及视频课程网络建设）*****元，2.《思想道德与法治》课程无纸化考试*****元，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程无纸化考试*****元，共*****元。 |
| 精品课程资源内容 | 1 专题一争做堪当民族复兴大任的时代新人 2 专题二 确立高尚的人生追求 3 专题三 创造有意义的人生-反对错误的人生观 4 专题三 创造有意义的人生-创造幸福人生（幸观） 5 专题四 理想信念的内涵与作用 6 专题五 确立崇高科学的理想信念-坚定信仰、信念、信心（1） 7 专题五 确立崇高科学的理想信念-坚定信仰、信念、信心（2） 8 专题六 中国精神的科学内涵和时代价值-中国精神的丰富内涵 9 专题六 中国精神的科学内涵和时代价值-改革开放是新时代的迫切要求和当代中国显著特征 10 专题七 做新时代的忠诚爱国者 11 专题八 社会主义核心价值观的基本内容与显著特征-社会主义核心价值观的基本内容 12 专题八 社会主义核心价值观的基本内容与显著特征-社会主义核心价值观的显著特征 13 专题九 践行社会主义核心价值观的重大意义与基本要求——社会主义核心价值观的重大意义 14 专题九 践行社会主义核心价值观的重大意义与基本要求——大学生要“扣好人生的扣子” 15 专题十 社会主义道德的核心和原则——坚持马克思主义道德观 16 专题十 社会主义道德的核心和原则——坚持以为人民服务为核心、坚持以集体主义为原则 17 专题十一 社会主义道德的形成与发展——传承中华传统美德 18 专题十一 社会主义道德的形成与发展——发扬中国革命道德 19 专题十二 在实践中养成优良道德品质——遵守社会公德 20 专题十二 在实践中养成优良道德品质——恪守职业道德 21 专题十二 在实践中养成优良道德品质——弘扬家庭美德 22 专题十二 在实践中养成优良道德品质——锤炼个人品德 23 专题十三 我国社会主义法律的本质和作用 24 专题十四 坚持全面依法治国 25 专题十五 坚决维护宪法权威 26 专题十六 不断提升法治素养 |
| 课程设计要求 | 制作方同课程主要负责人根据教学大纲制定整体教学设计。以知识点组织基础教学内容，每个知识点的教学视频时长5-18分钟。课程编导与课程教师按课程章节和知识点收集材料，包括PPT、视频、文档、资料以及一些辅助课程的拓展资料。课程编导与课程教师确定拍摄章节和知识点，根据课程内容进行策划制作效果，选择场地、服装搭配，协调拍摄注意事项等问题。 |
| 制作规范要求 | （1）使用专业的非线性编辑(1920*50M/S)系统对源视频进行最基本的处理（如剪辑、抠像、颜色校正、双声道处理）。 （2）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48dB。 （3）后期特效保证画面美观、色彩真实，符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、知识点特效展示、人物中景等场景。场景切换自然流畅，色彩无突变，画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。 |
| 课程制作及内容要求 | （1）制作方需出课程编导同课程主要负责人根据教学大纲制定整体教学设计。 （2）以知识点组织基础教学内容，每个知识点的教学视频内容为5-18分钟，超过18分钟的，可分为上、下。 （3）制作方负责出课程编导与课程教师按课程章节和知识点，收集材料如：PPT、视频、文档、老师资料以及一些辅助课程的拓展资料。 （4）课程编导与课程教师确定拍摄章节和知识点，根据课程内容进行策划制作效果，选择场地、布置现场、服装搭配，协调拍摄注意事项等问题。 （5）制作方需摄制完成课程规定的知识点视频数量、同时按照课程教师的要求制作相应情景拍摄、实操拍摄视频、二维动画视频。 （6）甲方负责提供视频课程摄制过程中所需的主讲教师、服装、道具、场地、图片资料、视频资料。 （7）每门课程须制作10-15秒的片头LOGO，能够体现课程特色且形式新颖，具有我校元素以及适当的音乐。 |
| 后期制作标准 | （1）要求针对课程的相关内容出具相关的课程脚本设计，提供课件制作服务。 课件内容排版：每一张PPT的文字内容要简练，内容尽量靠页面左边三分之二处，右三分之一留空白，根据情况进行动画制作制作；字体要求：标题字体大小为28-30px，内容字体大小为22-24px； （2）后期制作要求 使用专业非编软件：大洋、Edius、PR等等，对源视频进行最基本的处理，根据每个课程的片头特效包含二维动画制作，二维动画15秒以内；包含学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务。 平面设计软件：Photoshop，CorelDRAW，Illustrator ；二维动画制作软件：Flash；三维动画制作软件3dMax，Maya 。 （3）视频图像质量 稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定； 信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波； 色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差； 视频画幅宽高比：宽高比为16:9;在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用； 视频压缩采用H.264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3.0)编码方式，码流率5000kbps以上，帧率不低于25fps，分辨率应不低于1920×1080，成片格式为采用MP4格式，提供片头设计和制作； （5）音频压缩格式及技术参数 音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式；采样率48KHz；音频码流率256kbps (恒定)；必须是双声道，必须做混音处理。 （6）动画设计与制作规范 前期制作：策划、剧本、资料的收集和整理、风格设计、角色造型设计、场景设计、分镜头脚本; 中期制作：设计稿、背景绘制、原画、加动画、动作检查; 后期制作：扫描、电脑描线、上色、合成、输出、剪辑、配音、影片输出。 （7）成片标准 视频标准：格式为mp4，采用H.264编码； 分辨率：1080p高清（1920×1080）；压缩码率>800kb，<1024kb；单个文件大小500m以内；录制视频宽高比16:9，视频帧率为25帧/秒 音频标准：音频压缩采用：AAC格式， 采样率：48KHz， 音频码流率：128Kbps， 声道：双声道 |
| 教学资源制作标准 | （1）根据教师要求制作视频以外的配套教学资源，包括教学大纲、教学进程、试题库、教案或演示文稿、作业、参考资源目录、案例库、讲座视频、图书、期刊、素材资源库等。 （2）电子教案：要求以知识点为单位，提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容)；电子教案中的资源要保证可以自动进行网络链接，建立电子书、学术视频、文档资料等教学资源，供老师在备课时使用。要求与课程网站无缝对接，老师可以非常方便的在课程中引用这些资源。 （3）电子教案至少应该包括以下内容： 授课内容：授课内容是指教师讲授课程的媒体形态，以授课视频为主，还包括PPT+授课录音，PPT+录音等形式。支持通用流媒体视频格式，视频支持AVI、FLV、mov、mp4等主流高清格式。 参考文献：应提供课程的参考文献，提供电子版，学生与教师均可在线打开阅读，支持WORD、PPT等文档格式在线预览。 教学目标：网络课程应提供明确的教学目标。 教学大纲：网络课程应提供明确的教学大纲。 教学任务：应根据教学大纲制定教学任务，可包含授课视频播放、参考资料阅读、讨论、作业、考试等各种任务类型，根据需要选择。 考核办法：课程应提供明确的考核办法，分为知识单元考核与课程整体考核两种。 作业考试：网络课程应建设题库，用于作业及考试，考试题包括判断、选择等客观题，也可包含主观题。 课程素材：网络课程还应提供文本、音频、视频、动画等课程参考素材，帮助学生理解所学课程内容。 （9.）教学课件：以课时为单位，提供教师用于课堂讲授的完整多媒体课件。一门课程可以提供多位教师的教学课件供学习者自主选择学习。 |
| 两门课程无纸化考试具体要求 | 1.总体要求 （1）系统部署方式为云端部署； （2）能支持手机端在线考试、支持网页端在线考试、支持PC客户端在线考试； （3）系统具备题库管理、试卷管理、考试管理、监控功能、试卷批阅、成绩管理等功能。 2.题库和试卷管理：具体要求见附件 3.考试管理和监控功能：具体要求见附件 4.试卷批阅和数据统计：具体要求见附件 5.学生自测练习功能：具体要求见附件 |
| 供应商要求 | 参与竞价供应商需根据采购需求制作响应文件。响应文件内容包括但不限于供应商基本情况、相关业绩、报价部分、相关资质佐证材料、现场确认函以及服务方案等。 供应商需满足： 1、供应商资质要求：具有摄影、摄像等音像制作服务资质。 2、报价要求：因采购项目内容的特殊性，为了保证采购质量，投标供应商在报价前必须到我学校课程负责人进行资质预审并实地考察充分了解项目内容后取得我校出具的现场确认证明才具有报价资格，否则，我校不予认可，报价无效。实地考察时请带上资质材料原件、法人代表委托书等。 3.供应商应提供远程支持服务，服务标准应不低于：有专门的7×12热线服务，包括400电话、在线客服、QQ、E-mail等，可随时记录及解答用户提出的问题，及时反馈；对系统出现的问题无法通过电话解决可及时派人员前往现场进行维修、调试。 4.供应商应提供线下服务，服务标准应不低于：供应商具备本地服务团队，团队规模不少于10人，便于帮助学校教师进行网络课程建设、网络课程在线运营维护、课程运行所产生的教学信息的整理、线下协助教师开展混合式教学与翻转课堂式教学等教学活动；网络课程教学开始之前帮助教师定制教学计划及教学进度、记录整理教学过程中的学习数据、并帮助教师通过平台分析线上与线下的教学数据提供课程运行报告等。 5.供应商应提供包括组卷、发放试卷、导出成绩等全流程的无纸化考试服务。 6.供应商应提供上门用户培训服务，且时间、地点、规模由学校制定，每学年培训不少于2次；供应商应免费提供操作手册、培训课程或视频等参考资料。 7.竞价结束后，中标方必须在三个工作日内与甲方签订合同，否则视为弃权。 |
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