于萍申报表(市带头人)公示
于萍申报表(市带头人)公示
南 通 市 学科带头人 评选
申 报 表
单位江苏省栟茶高级中学
姓名 于 萍
任教学科 地 理
南通市教育局
二〇二二年十一月
填 表 说 明
1.本表供推荐人选使用(一式两份);
2.填表内容应具体、真实、具有代表性,并按要求填写。表内填写不下,可另加附页。
3.本表一律用A4纸打印(复印)。
姓 名 | 于萍 | 性 别 | 女 | 出生 年月 | |||||||||||
政治面貌 | 群众 | 行政职务 | 无 | 参加工作时间 | |||||||||||
何年何校何专业 毕业 | 1986年江苏教育学院地理教育专业 | 现学历 | 本科毕业 | ||||||||||||
现任教师 专业技术职务 | 中学高级 教师 | 任职时间 | |||||||||||||
现学科任教 年 限 | 36 | 现有专业荣誉称号 取得时间 | 县学科带头人 2021 | ||||||||||||
近四年继续教育 学时 | 739 | 班主任年限 | 18 | ||||||||||||
从教以来教育教学工作简历 (按学年逐年填写) | |||||||||||||||
起止时间 | 单位 | 任教 班级 | 周课 时数 | 担任 职务 | 证 明 人 | ||||||||||
2001-2002 | 现单位 | 高一10、11、12 班 高二11班 | 14 | 高一、高二备课组长 | 徐旭东 | ||||||||||
2002-2003 | 现单位 | 高二11、12班 高三11班 | 15 | 高二、高三备课组长 | 徐旭东 | ||||||||||
2003-2004 | 现单位 | 高二2、3、4班 | 14 | 高二班主任、备课组长 | 徐旭东 | ||||||||||
2004-2005 | 现单位 | 高二5、6班 高三4班 | 15 | 学科组、高三备课组长、基地业务负责人 | 徐旭东 | ||||||||||
2005-2006 | 现单位 | 高二7、8班 高三2班 | 15 | 学科组、高三备课组长、基地业务负责人 | 徐旭东 | ||||||||||
2006-2007 | 现单位 | 高二13、14班 高三5班 | 15 | 学科组、高三备课组长基地业务负责人 | 徐旭东 | ||||||||||
2007-2008 | 现单位 | 高二3、4班 高三5班 | 14 | 学科组、高三备课组长基地业务负责人 | 徐旭东 | ||||||||||
2008-2009 | 现单位 | 高二12、15班 高三12班 | 14 | 学科组、高三备课组长基地业务负责人 | 徐旭东 | ||||||||||
2009-2010 | 现单位 | 高二6、8班 高三1班 | 14 | 学科组、高三备课组长基地业务负责人 | 徐旭东 |
起止时间 | 单位 | 任教班级 | 周课 时数 | 担任 职务 | 证明人 |
2010-2011 | 现单位 | 高二1、2班 高三7班 | 15 | 学科组、高三备课组长基地业务负责人 | 徐旭东 |
2011-2012 | 现单位 | 高一6、7班 高三3班 | 12 | 学科组、高三备课组长基地业务负责人 | 徐旭东 |
2012-2013 | 现单位 | 高二3、4班 高三1班 | 14 | 学科组、高三备课组长基地业务负责人 | 徐旭东 |
2013-2014 | 现单位 | 高二10、15班高三2班 | 12 | 学科组、高三备课组长基地业务负责人 | 徐旭东 |
2014-2015 | 现单位 | 高二9、10班 高三4班 | 12 | 学科组、高三备课组长基地业务负责人 | 徐旭东 |
2015-2016 | 现单位 | 高二7、8班 高三4班 | 12 | 学科组、高三备课组长、基地业务负责人 | 徐旭东 |
2016-2017 | 现单位 | 高一5、6班 | 10 | 学科组长、 基地业务负责人 | 徐旭东 |
2017-2018 | 现单位 | 高二13、16班 | 12 | 学科组长、 基地业务负责人 | 徐旭东 |
2018-2019 | 现单位 | 高一9、10班 | 10 | 学科组长、 基地业务负责人 | 徐旭东 |
2019-2020 | 现单位 | 高一5、6班 | 10 | 承担学科基地工作 | 徐旭东 |
2020-2021 | 现单位 | 高二2、4班 | 12 | 承担学科基地工作 | 徐旭东 |
2021-2022 | 现单位 | 高三2班 | 8 | 承担学科基地工作 | 徐旭东 |
2022-2023 | 现单位 | 高一1、6班 | 8 | 承担学科基地工作 | 徐旭东 |
原单位:如东县掘港中学工作简历
起止时间 | 单位 | 任教班级 | 周课时数 | 担任职务 | 证明人 |
1986-1987 | 掘港 中学 | 初一1、2班 生物、地理 初二1、2班 生物、地理 | 16 | 班主任、 备课组长 | 张远林 |
1987-1988 | 同上 | 初二1、2班 生物、地理 高二1班 | 17 | 班主任、 备课组长 | 张远林 |
1988-1989 | 同上 | 初一1、2班 生物、地理 高三1班 | 12 | 班主任、 备课组长 | 张远林 |
1989-1990 | 同上 | 高一3、4班 | 8 | 班主任、 备课组长 | 张远林 |
1990-1991 | 同上 | 高二3、4班 | 12 | 备课组长 | 张远林 |
1991-1992 | 同上 | 高三3、4班 | 12 | 备课组长、 教研组长 | 张远林 |
1992-1993 | 同上 | 高一1、2班 | 6 | 教研组、备课组长 | 张远林 |
1993-1994 | 同上 | 高二1、2班 | 8 | 教研组、备课组长 | 张远林 |
1994-1995 | 同上 | 高二2、3班 | 8 | 教研组、备课组长 | 张远林 |
1995-1996 | 同上 | 高一1、2班 | 6 | 教研组、备课组长 | 张远林 |
1996-1997 | 同上 | 高二1、2班 | 8 | 教研组、备课组长 | 张远林 |
1997-1998 | 同上 | 高二1、2班 | 8 | 教研组、备课组长 | 张远林 |
1998-1999 | 同上 | 高二1、2班 | 8 | 教研组、备课组长 | 张远林 |
1999-2000 | 同上 | 高一1 高二1班 | 8 | 教研组、备课组长 | 张远林 |
2000-2001 | 同上 | 高二1 高三2班 | 10 | 教研组、备课组长 | 张远林 |
情 况 | 时间、地点 | 公开课或讲座名称、 评比活动名称 | 开设范围 或获奖情况 | |||
2022-05 学校 | 浅谈高考复习如何 选题用题(线上讲座) | 南通市 | ||||
2021-12 南通 | 指向地理核心素养的 命题策略(讲座) | 南通市 | ||||
2021-03 通州中学 | 高中学业水平考试复习策略 研究(讲座) | 通州区 | ||||
2020-11 姜堰中学 | 核心素养背景下的高三地理复习策略(讲座) | 扬州市 | ||||
2020-09 省常熟中学 | 优化复习策略,赢得新高考 开局(讲座) | 苏州市 | ||||
近四年论文论著发表、获奖情况 | 序号 | 论文(论著)题目 | 发表刊物(出版社)、名称 | 发表(获奖)时 间 | 获奖等次 | |
1 | 基于地图技能培养的高中地理课堂教学探究 | 《考试周刊》 | 2020年 2月 | |||
2 | 高中地理选择性必修3第二章第三节第四节 | 《高中地理教师教学手册》 | 2020年 3月 | |||
3 | 微课在高中地理课堂教学应用有效性反思 | 《高考》 | 2020年 4月 | |||
4 | 基于学生思维发展,优化高中地理课堂表达 | 《新课程导学》 | 2020年 5月 | |||
成果情况 | 课题名称 | 课题立项部门 | 本人承担情况 | 获奖情况 |
“PBL式教学”在高中地理教学中的应用研究 | 江苏省中小学教研室 | 主持人 | 已结题 | |
高中地理课堂中环境伦理观的渗透路径研究 | 南通市教育 科学院 | 核心成员 | 已开题 | |
主 要 教 育 教 学 特 色 及 实 绩 | (一)政治思想和师德表现。认真学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,热爱教育事业,教书育人、为人师表。工作以来获县级以上表彰15次。2007年获教育部授予的“全国优秀教师”称号。承如东县、南通大市教育辉煌成绩之光,本人当选江苏省十一届人大代表、南通市十四届人大代表、政协如东县第十三、十四、十五届委员。 (二)教育工作。班主任工作18年,关注学生身心健康,积极参与学生思想教育工作,不仅在学习上而且在生活上关心爱护学生,多次资助生活困难生,对于因家境困难、学习困难而心理压抑自卑的学生,我更是倾注了真诚的关爱。因学科教育工作突出,2019年栟茶高级中学地理组被评为南通市学科德育基地。 (三)教学实绩。36年来一直担任一线教学工作且教学工作量饱满,从教以来担任高考学科毕业班教学17年,在生源基础落后的情况下,班级高考成绩一直居全县、全市前茅,总被评为高三优秀备课组长。担任教研组长近30年,积极进行课堂教学改革,研究教法与学法,并根据不断变化的教育形势和高考模式,努力探索出针对不同学情的教学方法,如针对基础薄弱学生的“新授三步教学法”;针对自主学习能力较强学生的 “链式循环复习法”等,大大地激发了学生的学习积极性,也充分提高了学生的学习能力。因学科教学工作突出,2004年起,栟茶高级中学被评为南通市高中地理学科基地,我担任学科基地业务负责人15年,直到2019年主动提出让年轻人接班,目前仍然参与南通市高考模拟试题命题工作,至今已有18年从未间断。 (四)教学理念和教学示范。本人有先进的教育教学理念,系统扎实的学科知识,在全县本学科教学中起学术带头作用,近4年在市以上开设过公开课或专题讲座6次,并获得较高评价。我参加优课评比曾获县一等奖,曾有三节微课获南通市优秀奖。 (五)教育科研。主持了“PBL式教学在高中地理教学中的应用研究”省级课题,并于2019年顺利结题,目前参与市课题“高中地理课堂中环境伦理观的渗透路径研究”。近3年在省级学术性刊物上独立发表本专业教学论文3篇,参与高中地理新教材部分课题的编写,参与新教材教师教学手册部分章节的编写。 (六)培养青年教师。工作以来带徒8人,徒弟已经成为南通市骨干教师。近4年指导培养3名青年教师,杨蓓蓓获江苏省基本功竞赛一等奖,“一师一优课”部优,被评为如东县骨干教师。骆夏楠获县基本功竞赛二等奖,被评为如东县教坛新秀。 所在单位(盖章) 2022年 12 月8 日 |
| 荣誉称号、表彰奖励名称 | 获奖时间 | 授奖部门 | 获奖级别 | ||||||||||
全国优秀教师 嘉奖 三八红旗手 记三等功 南通市“绿色园丁” 如东县风范人物 三八红旗手标兵 县首届“十大女杰”提名奖 十佳最美乡村教师 优秀政协委员 嘉奖 | 2007 2003 2004 2005 2005 2011 2012 2012 2014 2015 2020 | 教育部 县委、县政府 县妇联 县委、县政府 市教育局、环保局 县委、县政府 县妇联 县委、县政府 县教育局 县政协 县委、县政府 | 部级 县级 县级 县级 市级 县级 县级 县级 县级 县级 县级 | |||||||||||
学校教师民主测评情况 | 参加人数 | 民主测评 | 召集人签字 | |||||||||||
同意人数 | 反对 人数 | 弃权人数 | ||||||||||||
学校推荐组推荐意见 | 参加人数 | 表决结果 | 推荐组组长签字 | |||||||||||
同意人数 | 反对 人数 | 弃权人数 | ||||||||||||
学 校 推 荐 意 见 | (对本《申报表》填写的各项内容是否属实及是否同意推荐签署意见) (单位公章) 年月日 | |||||||||||||
县市区教育局意见 | (公章) 年月日 | 市教育局 意见 | (公章) 年月日 | |||||||||||
备注 |
标签: 申报
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