重庆市垫江县职业教育中心全面提升党建水平，落实立德树人根本任务推广应用项目竞采公告
重庆市垫江县职业教育中心全面提升党建水平，落实立德树人根本任务推广应用项目竞采公告
需求描述：
序号 | 服务内容 | 要求 |
1 | 成立专家组 | 1.聘请党建、德育工作和职业教育领域专家组建专家指导委员会，负责指导党建和立德树人项目建设规划、实施、评估、交流、验收等全过程工作。 |
2 | 开展服务指导 | 1.指导学校打造智慧学习教育中心、智慧党建室各1个。 2.指导学校创建志愿者“学”实践基地2个，力争创建市级“学实验学校”1个。 3.助力学校提升党建、德育工作辐射影响力，协助学校承办全市性职业院校党建工作交流会2次；在国家级和市级级主流媒体宣传报道特色主题学习教育、基层党建工作的亮点2次。 4.对学校党建“时”文化品牌进行提炼和推广，发挥党建品牌效应。 5.指导学校在国家级期刊发表党建、思政工作相关文章1篇以上。 6.指导学校创建重庆市“巾帼文明岗”1个，力争创建国家级和市级“五四”红旗团委各1个。 7.指导学校创新开展实践教育活动2次以上，把学*教育推向新的高度。 8.指导学校建立家校企联动“三全育人”服务站和实践基地各1个。指导学校形成数字化“三全育人”心理健康体验馆的方案，协助学校召开“三全育人”现场会。 9.协助学校开展德育队伍、思政课教师培训各1次、全过程跟踪指导班主任基本功大赛，力争获重庆市一等奖。 10.指导学校对各专业课程思政课网库建设，力争打造国家级和重庆市级思政课教学创新团队、项目、示范课程各1个。力争形成1个具有职业教育特点的课程思政教育案例。 11.开展优秀班主任工作指导，协助学校打造重庆市级名班主任工作室1个，力争获重庆市级优秀班主任2人。 12.指导学校建立“互联网+”德育特色教学机制，建成1个“互联网+”德育特色的创新团队1个，力争立项3项德育特色项目，力争形成1本德育特色案例汇编，力争入选国家级和市级德育特色案例各1个。 13.指导学校建成信息化学生德育“积分制”管理系统。指导学校申报加强自主管理创新教育教学团队与产教融合实训基地、企业的开发及转化的重庆市级课题立项。 14.做好党建、立德树人宣传策划工作和成果推广。在国家级和重庆市级专业媒体机构（人民网、新华网、中国新闻网、国际在线、重庆电视台等）人员帮助下对学校的党建和德育工作亮点进行归纳、总结、提炼，并指导撰写宣传策划书，实施重庆市级层面以上的党建引领下的德育工作推介研讨。形成党建和育人成果亮点和特色，须在5家以上国家级和重庆市级主流媒体同步推广，并有好的效果。 15.配合学校处理在建设过程中出现的新问题。 |
3 | 服务要求 | 1.成立专家组： （1）专家人数：不少于5名； （2）专家结构配置：考虑专家结构的多样性，其中学会/协会核心专家1人、职业教育院校专家1人、党建、德育工作专家2人、研究机构专家1人； （3）专家学术水平要求：专家组成员均应属省级以上职教智库专家，需副高级以上职称，其中，正高级职称不少于3人，国家级专业或团队负责或国家级教学成果奖一等奖主要完成人不少于1人、国家级教学能力大赛或班主任能力比赛执委会评审专家不少于1人；党建专家应具有丰富的党建工作经验，承担过重庆市级以上重点党建课题项目；德育工作专家应为省级及以上德育工作研究机构专业研究人员。 （4）其它：考虑*防控要求，以上专家要求为常驻重庆地区或工作单位在重庆的专家，投标时需提供专家的证书、身份证或工作证明等佐证材料复印件并加盖供应商公章。 2. 投标商应具有2次以上承接职业院校在国家级媒体推广服务的案例（发表的佐证材料及相关合同）。 3. 供应商应根据国家职教政策和法律规定，自行了解招标人实际需求和潜在风险，组织编写项目建设服务方案，服务方案需在投标时递交。 4.根据学校需要，每月安排2次对接交流服务，安排专家组每月进行1次跟踪指导服务（若*不允许，可线上进行）。 5.专家组每半年完成1次项目建设的集体指导活动。 6.全程指导本项目的中期验收和终期验收。 7.资料收集：需收集整理上述服务的全部过程资料，包括但不仅限于会议照片、指导记录、成果材料、媒体报道、简报等。 |
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