中国教育装备行业协会未来教育装备分会(以下简称未来教育装备分会)成立于2021年4月，是中国教育装备行业协会最年轻的分支机构之一。其成立旨在顺应未来教育创新与发展趋势，更好地发挥行业引领作用，加快未来教育装备建设步伐，以实现教育生态重塑、实现教育现代化信息化、构建未来智慧教育装备体系为发展目标。

　　近日，《中国教育装备行业协会通讯》“行业论坛”栏目对未来教育装备分会秘书长孔凡明先生进行了专访，请他谈一谈未来教育装备分会成立以来的发展情况和未来教育、未来教育装备的发展趋势等。

　　中国教育装备行业协会未来教育装备分会秘书长孔凡明

　　采访者(以下简称“问”)：请您介绍一下未来教育装备分会成立的背景和意义。

　　孔凡明(以下简称“答”)：我国教育是立足当前、面向未来、支撑新时代的教育。我们不仅要关注“教”，更要关注“育”;不仅要关注“物”，更要关注“人”。“十四五”时期我国开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，教育也面临着新的发展需求。中国教育装备行业协会高瞻远瞩，着眼于未来教育的发展，顺势成立了未来教育装备分会。时任江西省教育厅副巡视员叶宝凌同志担任未来教育装备分会理事长，北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉同志任常务副理事长，华南师范大学教授、未来教育研究中心主任焦建利同志任副理事长。余胜泉与焦建利两位教授均在未来教育领域研究多年，他们为未来教育装备分会工作的开展提供了坚实的理论支撑。除此之外，多家国内外知名企业成为未来教育装备分会的理事、会员单位。

　　未来教育装备分会以服务教育装备行业内从事未来教育装备研究、开发、生产、销售的企业为主要目的，通过优质的服务来推动未来教育装备发展，搭建未来教育装备领域企业交流的平台，发挥引领作用，促进产学研用各方相互协作，在中国教育装备行业协会的领导下，加快未来教育装备建设步伐，促进未来教育装备事业发展。

　　问：未来教育研究在我国教育的理论与实践中有何意义?全球视野下其他国家对未来教育有何探索?

　　答：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这是邓小平同志在1983年10月为北京景山学校的题词。这三个“面向”说明教育应立足传统，面向现代化;立足当今，面向未来，教育是面向未来的事业。未来教育虽发生在未来，却是现实教育的合理延续。对未来教育发展走向或趋势进行分析，对于当今的教育改革具有现实意义。关注未来的发展变化及其给教育带来的变革，充满前瞻性地研究未来教育，对今后教育的发展趋势和模式建构有着极其重要的理论导向和实践价值。

　　全球视野下，我们看到越来越多的国家加入到对未来教育的探索中，提出了各自的观点与举措：美国通过信息化重塑教育的基础设施、课程与教学，并不断深化核心素养研究，将教育变革引向深入;英国教育部在2019年发布《充分释放教育技术的潜能》政策，明确当下和未来的教育技术发展愿景，提出充分释放教育技术潜能，支持教育部门开发和嵌入技术，提高效率、消除教育障碍并推动教育成果的改善，推出了“教育技术变革框架”;澳大利亚于2021年实施未来教育战略，该战略的未来教育图景是开展数字化教学，让所有学习者拥有良好的数字学习体验，增强各级学校的数据能力并不断改进，以学生为中心推进学习，并支持教师开展卓越教学……

　　纵览各国教育发展趋势，新技术、数字化正在推动教育发生全方位、多层次变革，数字技术重塑教学模式，突出个性化定制学习，课程与评价不断迭代，对教师教学的专业性要求不断增加，终身学习由理念到实践不断深化，未来教育的布局回归教育培养人的本质，关注教育的社会功能，为未来人才赋能。

　　问：您认为未来教育装备的特质是什么?对于未来教育装备您有何认知?

　　答：我认为未来教育装备的特质在于创新与发展，未来教育装备应是教学、空间、技术三位一体的，以适应时代发展的新需求。这需要我们从教育理念、学习方式、课程体系、学习空间、技术融入等各个方面实施综合变革，吸纳前沿的科技创新成果，融合应用，再创新发展进行升级变革。对于未来教育装备，我有以下几点认知：

　　(1)参与、沉浸式。教育装备作为辅助教学的工具，对于校内教学而言，更需要贴合教学需求，让教师在实际应用时可以得心应手，真正解决教学问题;同时要满足学生的兴趣体验，挖掘学生深层次的学习需求，给学生创造一个沉浸式的学习空间。

　　(2)数字化与个性化。“十四五”期间我国将推进教育数字化，建设高质量教育体系，以发展智慧教育为目标和引领，推动数字化转型。数据正在驱动教育变革，加速与互联网、大数据、人工智能等新技术的深度融合与应用。我们立足新技术应用，要求新一代的教育装备能够在线更新数据，甚至可以根据不断升级的教学需求，提供更先进、更便捷、更完整的解决方案。优化教学服务供给与学习需求的匹配度，实现教师差异化的“教”、学生个性化的“学”。过去，教育装备产品停留在基础功能使用上;今后，教育装备产品使用的痕迹将成为可分析的重点，为教师、学校提供教学数据，优化下一阶段的学习重点。

　　(3)互联互通。通过连通线上与线下，师生在教与学时不再受空间、环境的限制。以未来教育装备分会会员企业广州优谷信息技术有限公司为例，其将线下朗读产品与线上朗读云平台相结合，搭建了以朗读创作、语言教学、主题活动为特色的朗读平台，学生不仅可以在校内通过朗读产品进行专业的学习、录制，日常在家时也可以通过朗读云平台进行学习、创作、分享。该公司的优谷朗读亭，为师生提供了专业的学习、创作空间;优谷小舞台，可全流程解决学校举办活动时的痛点问题，为师生提供创作、展演的工具;优谷留声墙，以声音为特色为师生提供风采展示平台;优谷朗读教室的语言表达能力训练场，通过教、学、练、评、演五个环节为师生提供创新体验的情景式朗读教学新模式。通过线上与线下产品互联互通，该公司的朗读产品构建了校园朗读生态闭环，提供了家校共育的解决方案，每年支撑各级学校举办活动超过30 000场次。

　　(4)应用为王，适配教学。教学应用需求是首位，教育装备离不开课堂这个主阵地，脱离了课堂就是无本之木。课堂教学需要什么，我们就要提供什么，技术只是解决方案，关键是要适合教学，满足真正的教学需求，才能有效影响教育发展的向好态势，让师生切实感受到教育装备给教育教学带来的效益与效果。

　　随着新一代信息技术的发展与应用，智慧教育成为教育信息化的重点和未来的发展方向，教育数字化已成为加快推进教育现代化、建设教育强国的必由之路。今年年初，教育部启动实施国家教育数字化战略行动，建设国家智慧教育平台、推进智慧教育试点示范工作等都是在积极探索未来教育发展新形态。

　　未来教育装备是创新的，这就要求开发、生产未来教育装备的企业也要勇于创新。

　　问：未来教育装备分会成立的时间不长，但成立以来开展了一系列丰富多彩的活动。请您简要介绍一下这些活动的情况。

　　答：未来教育装备分会成立以来，时刻团结在中国教育装备行业协会(以下简称协会)周围，积极参与协会工作。成立之初，未来教育装备分会本着着力加强自身建设的初衷，希望通过优质的服务打造一个供行业学习、交流、合作的高效对话平台，以此推动未来教育装备的发展。

　　未来教育装备分会积极贯彻落实协会精神，重视党建工作，积极组织理事单位与会员单位参与协会主办的党史学习教育专题培训，还举办了“奋斗百年路 启航新征程”活动，通过重温誓言、学习“四史”、主题朗诵等方式提高会员单位工作人员的认知，帮助他们悟初心、担使命，为推进未来教育装备的发展作贡献。

　　除党建工作外，未来教育装备分会还积极参与协会组织的其他活动。例如，参与“筑基教师公益培训”系列活动，组织策划了“教育数字化转型专题培训”，线上参训人员达4万余人次。疫情期间，未来教育装备分会积极参与协会发起的“守望相助 共盼春来”抗疫助教吉林公益行动，组织会员捐款捐物、奉献爱心，共捐款76 000元，捐献口罩20 000个。

　　除参与协会组织的公益捐赠活动外，未来教育装备分会还先后三次组织“我为行业办实事 优质资源进校园”系列捐赠活动，走进吉林珲春、安徽寿县、河北衡水等地，多家会员企业累计捐赠价值220万元人民币的教育装备产品。

　　未来教育装备分会举办的首届未来教育装备创新发展大会、“2022中国-东盟教育交流周――新时代教育装备发展高峰论坛”等活动获得了很好的反响。此外，未来教育装备分会还定期举办实地考察活动，为会员搭建交流平台，组织会员单位走进腾讯、一起教育、华文众合、利亚德等多家知名企业，进行面对面的深入交流。

　　中国教育装备行业协会未来教育装备分会开展党史学习教育专题培训

　　中国教育装备行业协会未来教育装备分会组织会员单位走进腾讯等知名企业

　　问：请您介绍一下未来教育装备分会旗下会员企业的情况。

　　答：截至目前，未来教育装备分会旗下有会员企业100余家，多为人工智能、“5G+”、大数据等领域重创新、重研发的科技公司。下面以副理事长单位江苏中协智能科技有限公司、会员单位大富科技(安徽)股份有限公司为例，为大家作个简要介绍。

　　江苏中协智能科技有限公司成立于2001年，深耕声学行业近20年，是一家从事声学技术研究、开发、制造的高新技术企业，是国家知识产权工作先进单位，拥有多项专利，通过了一系列国际国内权威资质认证，并在多家专业期刊上发表论文，取得了众多工程成果，在远场超清交互音频、毫秒级低延时交互音频、安防监听、新颖化音频等技术领域保持行业前沿水平。该公司基于百余项拥有自主知识产权的核心技术，已推出覆盖全行业的专业化、综合化、定制化声学创新产品和服务，全效赋能智慧城市、智慧教育、智慧社区等领域的建设发展，并积极参与制定多项国家标准和行业标准，以实际行动引领行业发展。

　　大富科技(安徽)股份有限公司成立于2001年，2010年在深交所上市，是集产品研发、生产和销售于一体的国家级高新技术企业，每年投入研发费用占比超过10%，在业内处于第一梯队。拥有专利逾5000项，在国内外设有7个研发中心和12个生产基地，产品涉及中小学生学习编程、机器人及相关专业实训和课程建设等，为人工智能编程教育的普及贡献力量。

　　问：在新的一年即将到来之际，作为协会分支机构的代表，您有什么想对协会会员单位和教育装备战线同仁说的?

　　答：此时，我想引用习近平总书记说过的话：“长征永远在路上，每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”作为教育工作者，我们在新浪潮下有新使命、新担当。未来教育装备分会将坚守服务教育初心，继续规范办会、服务立会，加强自身建设，倾力服务会员，在中国教育装备行业协会的领导下，拿出只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路，积极促进未来教育装备事业发展。