序号

重点工作

责任单位

时限要求

1

进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进教材进头脑。

市教体局（以下工作均需要县区人民政府落实，不再列出）

持续推进。

2

广泛践行社会主义核心价值观，全面加强革命传统文化和中华优秀传统文化教育。

市教体局，市文旅局（逗号前为牵头单位，下同）

2022年底前完成并长期坚持。

3

积极构建梯次推进、系统衔接、大中小学一体化的思政课教育体系。

市委教育工委

长期坚持

4

全面推进“学科德育”、“课程思政”建设，解决好各类课程与思政课相互配合的问题。

市委教育工委

序时推进。

5

持续推进“英模·大师进课堂”活动。

市委教育工委

序时推进。

6

积极运用教管服一体化智慧思政大数据平台，推进思政课教学方法改革，提升思政课教师信息化能力素养，推动智慧思政建设。

市委教育工委

2025年底前完成。

7

围绕培养社会主义建设者和接班人，依据不同学段特点，设立思政课课程目标、完善教学设计。

市委教育工委

2022年底前完成。

8

鼓励教学名师到思政课堂上讲课，常态化开展领导干部上讲台活动。

市委教育工委，市委组织部

2022年底前完成。

9

开足开好心理健康课程，贯彻落实全省大中小学心理危机干预机制指导手册。

市教体局，市卫健委、市妇联

2022年底前完成。

10

分批分期建设市、县区、校三级儿童青少年心理咨询服务热线系统，加强心理咨询辅导服务。

市卫健委，市教体局

2022年底，加强学校心理健康教育咨询室建设，实现所有学校建有学生心理健康教育咨询室。2025年底完成。

11

按规定配齐高校思政课教师、辅导员。

市教体局，市人社局

2022年底前完成。

12

强化中小学班主任队伍建设，建设一批市级名班主任工作室，举办班主任基本功大赛，评选一批市级中小学优秀班主任。

市教体局，市人社局、市财政局

2022年底前，出台中小学班主任队伍建设方案，启动中小学班主任队伍建设计划。2025年前完成。

13

贯彻落实大中小学德育类职称评审制度。

市人社局，市教体局

序时推进。

14

落实基础教育各学段学科教学指导意见，开展学前和义务教育优质课评选活动。

市教体局

长期坚持。

15

加强作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”。

市教体局

长期坚持。

16

进一步推进课后服务。

市教体局，市发改委、市财政局、市人社局

长期坚持。

17

实施校外培训机构专项治理行动，严格规范培训机构服务行为。

市教体局，市发改委、市市场监管局、市财政局、市人社局

长期坚持。

18

贯彻落实部省整省推进职业教育一体化高质量发展、加快技能安徽建设共同行动。

市教体局，市人社局

长期坚持。

19

优化职业教育供给结构，优先发展适应新时代建设需要的新兴专业。推动各职业院校开设符合本市需求的专业，形成紧密对接本地产业链，社会创新链的专业体系。

市教体局，市人社局

2022年底前完善职业学校专业设置动态调整机制并长期坚持。

20

认真落实部省推动结构优化、建设高质量高等教育体系共同行动。

市教体局，市科技局、市财政局

长期坚持。

21

支持高峰学科建设五年规划（2020—2024年），加快一流学科专业和高水平大学建设。

市教体局，市财政局

2024年底前完成。

22

鼓励我市高校按照省优化高等教育专业学科结构相关要求，结合我市“5+1”主导产业发展导向相匹配的学科专业体系。

市教体局

2022年底前，结合我省高校发展定位和办学特色，优化专业结构，设置一批服务支撑十大新兴产业的专业。长期坚持。

23

落实国家及省高中阶段招生制度改革和高考综合改革要求

市教体局

序时推进。

24

积极应用新一代信息技术赋能教育，实现“云网端”一体化，推进教育行业新基建，加快智慧学校建设全覆盖，丰富智慧教育应用场景，推动教育数字化转型。

市教体局，市财政局、市数管局

2022年底前完成。

25

优化市教育云平台功能，完成省教育厅交办的优质数字资源建设工作，推进长三角教育资源平台互联互通、资源共享。

市教体局，市数管局

2022年底前，完成义务教育优质数字教学资源和普通高中新课程新教材各学科必修内容优质教学资源建设工作。2024年底前完成。

26

面向教育领域核心治理场景，推进一端统管，加快业务系统的架构治理和数据共享，推动高频教育服务事项“掌上办”。

市教体局，市数管局

2022年底前，完成5项高频教育服务“掌上办”事项。长期坚持。

27

推进体育锻炼家校共育，鼓励家长引导孩子进行校外体育活动，保障中小学生每天校内、校外体育活动时间各1小时。

市教体局，市妇联

2022年底前，严格落实体育课程开设刚性要求，确保中小学生每天校内体育活动1小时；加强家校共育，鼓励家长引导孩子每天进行校外体育活动。2025年底前完成。

28

抓好青少年肥胖、近视防控，降低学生肥胖发生率，到2023年，力争实现全市儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低1个百分点以上。

市教体局、市卫健委，市市场监管局

2023年底前完成。

29

实施体育教师配备和场地器材建设三年行动计划。

市教体局，市财政局、市人社局

2022年底前，从我省优秀运动队退役运动员中选拔一批学校体育教练员。2024年底前完成。

30

落实国家学校体育卫生条件基本标准，积极破解城区学校体育场地“用地难”问题，提高农村学校体育场地设施达标水平，完善学校和公共体育场馆开放共享机制。

市教体局，市财政局，市自然资源局

2022年底前，出台破解城区学校体育场地“用地难”问题措施。2025年底前完成。

31

建立常态化学生全员展演机制，市、县区每年举办一次综合性艺术展演或专项艺术展示，各级各类学校普遍开展美育实践活动。

市教体局，市文旅局

2022年底前，长期坚持。

32

实施美育教师配备和场地器材建设三年行动计划。

市教体局，市财政局、市人社局

2024年底前完成。

33

建好满足课程教学和实践活动需求的场地设施、专用教室，加快配齐农村学校美育设施、器材，鼓励高校与所在地政府共建共享艺术场馆。

市教体局，市住建局、市自然资源局

2025年底前完成。

34

丰富劳动教育资源，建设分学段、分专题的劳动教育资源包，组织编写中小学劳动实践指导手册，组织职业院校编写专题读本，落实中小学各学段劳动教育实施细则。

市教体局

长期坚持。

35

发挥家庭的基础作用，树立崇尚劳动的良好家风，鼓励孩子每年有针对性的学会1到2项生活技能，把劳动教育纳入“家长学校”指导内容。

市教体局，市妇联

2022年底前完成。

36

发挥社会的支持作用，积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织开放实践场所。

市教体局，市总工会、市农业农村局

2022年底前，遴选一批市级学生劳动教育实践基地。长期坚持。

37

建立以县为主、政府统筹规划配置中小学（含中等职业学校）劳动教育资源的机制，加快实现县级中小学劳动教育综合实践基地全覆盖。

市教体局

2022年底前完成。

38

加强学校劳动教育设施标准化建设，建立学校劳动教育器材、耗材补充机制。

市教体局，市财政局

贯彻落实中小学校内劳动实践场所建设标准。2025年底前完成。

39

积极申报“五大行动”试验区，市财政根据财力状况，统筹省级转移支付给予奖补

市教体局、市财政局

2022年底前完成。