1、项目建设背景

根据省政府办公厅印发《海南省生态环境监测网络建设与改革方案》（琼府办〔2016〕210号）以及海南省生态环境厅关于印发《2020年海南省生态环境监测方案》的通知（琼环监字〔2020〕3号）等相关文件的要求，在2020年应完成五指山市五指山中学环境空气质量自动监测站建设项目建设工作，实现环境空气质量实时监控。

为提高五指山市环境监测、监管装备水平及能力，完善五指山市环境空气质量自动监测网络，理清五指山市环境空气质量现状，逐步建立先进的环境空气监测体系，有助于环境监测信息发布平台的搭建，不断改善五指山市环境空气质量，切实维护最广大人民群众的根本利益。

2、建设目标

（1）可以掌握五指山中学环境空气质量状况，了解五指山中学环境大气污染整体状况；

（2）通过对监测因子的分析，找出重点污染物，从而有针对性地治理和防范；

（3）通过对不同年份的空气污染因子对比分析，总结环境治理的成效；

（4）为市民的生产、生活、出行提供指导。

3、建设内容

（1）根据项目建设要求，我局拟在五指山中学教学楼顶建设空气自动站。

（2）该项目拟建的自动站活动板房，其外部尺寸为4.2米*6.2米*2.7米；室外踏步直梯，跨度约0.7米；板房内配套灭火器，空调，稳压器等。

（3）为减轻重量，该项目地基采用轻钢结构与板房搭配使用；其包括板房在内的合计总重量约为2.1吨；

（4）站房内部放置大气环境自动监测设备，所有设备均可由运维人员操作，且均为进口产品，无辐射，对人体无伤害，所有设备均为精密仪器，室外无噪音，设备所有重量约为1.5吨；（5）该项目用电由供电局安装独立电表，均不占用学校内部电源，用电

设备所有功率约为10.5kw

图3

综上所示，该项目占地尺寸为4.2米*6.2米，站房总高为2.85米；总重量约为3.6吨，采用学校外部独立电源，功率约为10.5kw，无辐射，无噪音。

4、施工安全保障

为保障安全，该项目可于学校学生放假后进场施工，施工周期约为5天；且为防止安全事故发生，项目经理部在开工前必须对施工人员进行安全教育，教育内容应包括用电安全、施工安全、防火安全、交通安全的安全知识教育及安全技能教育，提高施工人员的安全意识。为了确保整个工程顺利而安全地完成，工程施工达到无重大伤亡事故发生，且轻伤频率控制在1‰以内的目标，除了严格遵照国家颁布的“一标三规范”：新颁布的《建筑施工安全检查评分标准》JGJ59－99、《建筑施高处作业安全技术规范》JGJ80-91、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-88有关安全技术规范外，我们还结合本工程的实际情况，制定出如下安全管理措施：

一）基本注意事项

（1）现场施工人员一律着反光衣戴安全帽。

（2）施工时按要求摆放路锥和提示牌导流，设置“施工区域”和“物料区”引导车辆通行。

（3）加工用的台钻、无齿锯、切割机等和电动工具必须装有漏电保护装置。使用前应试机检查，操作者应戴好防护眼镜。

（4）树脂胶、油漆存放处，应杜绝火源，并放置足够的消防器材。喷漆时必须戴好防护口罩，连续操作2h应休息一下进行通风换气。每日下班后要用水嗽口。

（5）脚手架必须搭设牢固，经检查验收后方准使用。使用荷载不得集中，不得超过设计荷载。

（6）遇有六级以上大风及雨雪天气应停止一切高空作业。

（7）进行空中作业除遵守以上各条外，还必须遵守有关安全规定。

二）吊装和高空作业安全

（1）根据吊装工作内容选择吊车，明确汽车吊到场时间及调运时间。

（2）安排好吊车行车通道及作业平台，保证汽车吊进场后可顺利支设。

（3）吊装前对汽车吊作业环境、吊具、钢丝绳等进行检查，满足要求后方可进行吊装作业。

（4）工长对吊装操作司机进行技术交底。

（5）吊装材料、构件、设备等按照方案要求进行吊装前组装设置等，便于吊装顺利进行。

（6）在吊索具选择时，根据活动板房的重量选择3吨4米布吊装带吊装，超过4吨以上的使用钢索。

（7）在各项准备工作完全做好的情况下，可以开始组织设备的进场、上排和吊装工作。

（8） 吊装前，必须做好全面仔细的检查核实工作。检查设备安装基准标记、方位线标记是否正确；检查材料码放、装斗或吊耳等是否符合吊装要求。

（9）吊装索具的系接必须牢固

（10）试吊前检查确认；进行吊装操作交底；布置各监察岗位进行监察的要点及主要内容；起吊放下进行多次试验，使各部分具有协调性和安全性；复查各部位的变化情况等。

（11）检查各岗位到岗待命情况；各岗位汇报准备情况；正式起吊，使吊物离开地面500—800mm时停止，并作进一步检查，各岗位应汇报情况是否正常；正常则继续起吊。

（12）构件、材料或设备下落及就位时，应严格按照信号工指示慢放慢落，有 ?????操作工人配合吊装。

三）用电安全

（1）当带电操作时，施工人员须做好绝缘处理，扳手、起子等金属工具和裸露部分要用绝缘胶布缠好后方可使用，以防止短路现象发生造成机器损坏和人身伤害。

（2）在机房用电时，应注意不同电压的标志，确保人员和设备的安全，当带电操作时，工作人员不允许戴手表、戒指和项链等金属饰物，以免造成不必要的短路事故。

（3）应有专人监护和足够的照明，使用带绝缘的工具、穿绝缘靴、鞋站在结缘物上，穿长袖衣服，戴工作帽和绝缘手套，严禁穿背心、短裤。工作点附近环境清理干净，应达到有宽裕平稳的工作环境，同时要采取防止短路、接地的隔离措施。

（4）检查电源线绝缘和电动机械与手持电动工具是否符合要求，插销板应有保险；用电设备采用安全电压且必须保护接地；使用大功率电动工具（如电焊机、切割机等）时，须注意线径的大小及电源的额定负荷情况，避免过度发热烧毁，引起安全事故；

（5）接通电源之前，应设警示标志，提醒操作者和可能接近电源者注意；带电施工过程中设专人看管电源闸箱，保持良好联络，随时做好应急准备；使用电动工具（手电钻、切割机等）前检查安全装置是否完好，运转是否正常，有无漏电保护，使用时严格按操作规程作业。

（6）电焊机上应设防雨盖，下设防潮垫，一、二次电源接头处要有防护装置，二次线使用接线柱，且长度不超过30m，一次电源采用橡胶套电缆或穿塑料软管，长度不大于3m，且焊把线必须采用铜芯橡皮绝缘导线。

（7）配电箱、开关箱应装设在干燥、通风及常温场所，不得装设在有严重损伤作用的瓦斯、烟气、蒸气、液体、易受外来固体物撞击、强烈震动、液体浸溅及热源烘烤的场所。

（8）开关箱内部和顶部应装订防火板，实行“一机一闸一漏”制，熔丝不得用其它金属代替，且开关箱上锁编号，有专人负责。

（9）施工现场的用电设备维护、检查、管理，每月进行一次自检，发现问题及时整改，并填写记录表。

四）交通、设备运输安全

（1）车辆配备灭火器、蓬布、绳索、手电筒、必要的维修工具等随车工具，驾驶员在出发前，检查是否齐全完好。

（2）汽车在行驶中，必须由专职司机驾驶，并且遵守交通法规，禁止有打手机、聊天等分散注意力的行为；使用汽车运输时，物品要码放整齐、绑扎牢固，装好后要请司机检查无误后再行驶。

（3）运送设备、仪表、仪器和易碎物品时应装箱，采用可靠的保护措施，必须绑扎牢固，避免运输中损伤。

5、运维服务期间安全保障

该项目建成后，设备无需再进行挪动，运维人员进出遵守学校的管理制度：

（1）外来人员进入学校，应主动向学校保安表明身份，说明事由，须与相关人员取得联系，相关人员告知保安后，在门卫室进行来访登记，佩戴口罩，配合保安测量体温方可进校；

（2）进入学校后，不得做与来访登记事由无关的活动，不得携带任何危险物品和其它与本活动无关的物品，不得在校内闲逛，无故逗留；

（3）运维人员需查看站房的基础设施，包括避雷系统（不包含防雷系统的年检与维修）、消防、供电、通讯、给排水设施是否完善；

（4）检查站房外部状况，包括建筑物、站房防漏防渗、气象杆和天线设施。

（5）检查站房内部是否有异常气味和噪音，并排查，检查站房内部设施，包括消防、照明、强弱电和接地、通讯网络、应急设施等；

（6）站房空调发生故障时应根据应急管理时效要求及时修复，如不能修复应及时更换，以确保子站监测设备正常运行；

（7）运维人员需保持站房外部及内部的卫生整洁，不得随意丢弃物品，影响学校环境；

（8）记录巡检情况，如果发现影响自动站安全和正常运行的情况，应及时进行处理并修复，同时报告学校及上级。

6、效益分析

（1）项目建设是推动五指山市环境空气质量持续改善的重要举措

根据《海南省生态环境监测网络建设与改革方案》（琼府办〔2016〕210号）的要求，五指山市五指山中学农村环境空气质量监测点位的建设已受到政府和群众的重视。推进五指山市五指山中学环境空气质量自动监测站的建设，进一步完善空气质量监测网络，全面提升空气质量监测预警能力，是实现五指山区域（农村）空气质量监测的重要内容，是进一步提高环境空气监测数据质量、理清大气环境保护责任、推动环境空气质量持续改善的重要举措。

（2）项目的建设是生态环境保护的需要

截止目前，五指山市省控城市空气质量自动监测站点有2个，分别是林科所子站、琼南广播电视台站，背景空气质量监测站为五指山啊陀岭国家背景站，尚缺区域（农村）空气质量监测站点还未建设。五指山市五指山中学环境空气质量监测点位的建设是我国生态环境保护的需要。有利于推动我国生态保护大气环境空气质量的改善与监管。

（3）项目的建设对环境保护教育具有重要意义。

该项目建成后，可作为生态环境保护幼儿教育基地，供学校学生参观学习，从小认识生态环境保护的重要性；该基地可积极推动环境保护理念和知识进课堂、进学校；并充分发挥教育基地的作用，开展互动性、体验式环境教育。这对调动公众参与的积极性，形成人人关心环境、保护环境的良好社会风尚，建立一个人与自然和谐发展的社会具有重大而深远的教育意义。

因此，本项目建成后对促进经济社会与大气环境协调发展和环境空气质量的有效监管及加快推进我省的生态文明和教育建设都具有十分重要的意义。