中医药展览馆建设项目施工图设计及预算编制招标公告

（项目编号：chzy********-15）

一、项目名称：中医药展览馆建设项目施工图设计及预算编制

二、项目内容：

1.根据项目要求，提供中医药展览馆建设项目施工图设计及预算编制服务。

2.最高限价：9万元

三、资格条件

1.具有独立承担民事责任的能力；

2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

5.参加本采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；

6.法律、行政法规规定的其他条件；

四、项目要求

（一）概况：学院中医药展览馆区域包括：学院教学楼一楼至二楼楼梯两侧墙面设计（教学楼左侧、右侧及中间三部分楼梯）、二楼走廊、1203、1206、1207、1208实训室及体育馆，合计地面面积约 1945 ㎡，墙面积约2142 ㎡，布展面积约 1860㎡（广告装饰约1000㎡，装饰装修约860㎡）。

（一）定位

本馆定位为“提炼中医药文化、传承行业精神、彰显传统文化、耦合经济社会”，加强学生及公众的中医药文化科普教育，成为中医药文化科普宣教的第二课堂。

（二）设计理念

中医对于生命现象的一切思考都围绕“天地人”，仰观天文：天有昼夜寒暑。 俯察地理：地有五纪八风。中知人事：人有经络藏府。故本中心为以人、地、天、道的顺序展开。另《素问·阴阳应象大论》言：“在天为玄，在人为道，在地为化，化生五味。” 广袤的大地化生了药物之滋味，应用药味之酸、苦、甘、辛、咸治疗疾病也构成中医理论的核心。故本馆以“人法地，地法天，天法道，道法自然”《道德经》为主题，下设人馆、地馆、天馆、道馆、药馆五部分。

(三)设计元素

1.本展馆浓墨重彩地展现中医药历史，弘扬中医药和中医药文化，普及中医药 科学知识，反映中医药学从形成到繁荣、从继承到创新的轨迹，是博大精深的中医药学和中医药文化的缩影。雅致、新颖、大气地向世人展示中医药文化的风采。

2.突出亮点

本次展览形式设计应该内涵典雅并高潮迭起，重点突出。宽敞的展厅，高低错落的展品，雅俗对话的展具选材，稳健而协调的色调搭配，明暗衬托的用光，使得展览的艺术效果更加与中医文化的丰富内涵相一致，与陈展内容的发展脉络相同步，步步将观众引向深入。

3. 新中式展馆

展馆采用符合中式文化的新中式风格，打造新型的中式展厅，融合传统文化元素及中医元素，打造全新型的新中式特色展馆，采用传统手段与现代高科技手段相结合的形式设计展览，打造高标准高艺术展馆。

（四）功能划分及要求

（五）功能规划布局图（体育馆、教学楼二楼CAD图详见附件）

1.体育馆

2.教学楼二楼走廊（药馆）及实训室

2.教学楼二楼走廊（药馆）及实训室

3.动线图

三、分项要求

（六）完工时间：

1.合同签订后20日历天内向采购人提交详细项目设计建设方案初稿、项目总金额并汇报。

2.如采购人对初稿提出修改意见，成交供应商须在10个日历天内完成修改并提交采购人审核。此流程可重复，直至采购人签字认可为止。

3.工作内容和成果：设计方案一套，包括：背景分析、总平面布置、施工图一套（水电、装饰）等；效果图一套；施工图预算。

五、商务要求

1.报价为总价包干价，包含设计、修改、税费及预期利润及税金等全部费用。

2.验收要求：出具完整设计方案、施工各类图纸、预算编制报告后，经甲方审核同意后验收。

3.付款方式：收到验收合格后双方签字凭证及正规发票后40个工作日内支付总价全款。

六、报名须知：

1.报名时提交投标文件（投标文件一式三份，正本一份，副本二份）。须装袋密封并加盖骑缝公章，袋子外正面注明投标单位全称、项目名称、联系电话并盖公章。未按此规定，投标人自负后果。

2.投标前供应商须现场踏勘。无论供应商是否踏勘现场，均视为已知晓本项目全部情况，供应商踏勘现场产生的费用由供应商自行负责。

现场踏勘联系人：申老师 电话：023-********

3.投标文件编制的内容包含但不仅限于以下内容：

（1）报价文件，格式自拟。

（2）承诺函（盖公章原件）：实质性响应本招标文件内容(技术参数、付款方式等)；

（3）前述第三条《投标人要求》中涉及的营业执照、资格、资质证明材料（盖公章复印件）。

（4）法人及授权委托人身份证复印件，法人授权委托函（盖公章原件）。

（5）概念方案设计文本（需演示的于开标时自备优盘）。

（6）同类业绩证明材料（提供合同复印件，对方单位联系方式等证明材料）。

4.报名时间：2023年3月28日--4月3日9:00-16:00（工作时间）

5.报名地点：重庆护理职业学院财资部(综合楼1009室) 。

报名联系人：甘老师 023-********

地址：璧山区来凤街道解放东路600号

重庆护理职业学院

2023年3月28日

附件：《体育馆、教学楼二楼CAD图详》