本项目重点建设《新能源汽车动力驱动电机电池技术》课程的数字化学习资源，从而有效支撑1+X证书考核工作的开展。 一、项目建设内容及数量 课程建设包括课程整体设计、课程介绍宣传（课程导学）视频制作、教学视频制作、教学课件（PPT演示文稿）制作等内容，课程资源建设数量及标准要求如下。 1.课程整体设计1项，要求：课程资源整体UI设计；统一色彩配比风格设计；统一的视频、PPT版式布局设计；统一的片头片尾设计；统一的文字规范设计；统一的音效设计。 2.课程介绍宣传（课程导学）视频1个，要求：时长≥2分钟；拍摄与后期制作均按照教学视频的技术指标执行。 3.教学视频16个，要求：时长≥5分钟/个。 4.教学课件（PPT演示文稿）16个，每个ppt≥15页；制作方式为依据课程原始PPT进行整体设计、排本、美化、素材优化和效果制作。 5.考核工单≥4个，要求根据实际1+X考核任务进行编制、排版、美化等工作。 6.操作手册≥4个，要求根据实际1+X考核任务进行编制、排版、美化等工作。 二、课程设计 1.中标方安排课程顾问培训课程负责人根据课程标准制定整体教学设计、知识点拆分、资源制作脚本编制等。 2.以考核要求为基础制作数字化教学资源，依据知识点特点选择合理、经济的媒体表达方式。 3.视频拍摄前应对授课过程中使用的多媒体课件认真检查，确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。 4.在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的各类素材清晰、准确。 三、资源制作技术标准 1.拍摄要求 （1）屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。画面中教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰。 （2）演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景中的一种。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。 （3）使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。 （4）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。录像环境应光线充足、安静。 2.教学视频 （1）教育性与艺术性充分融合，版面设计美观、协调； （2）画质清晰、图像稳定、无杂音、声画同步； （3）片头包含学校logo、课程名称等； （4）内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议； （5）选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，应加注人物介绍； （6）选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）； （7）音频采样率48KHz，位率128Kbps及以上、双声道立体声； （8）视频分辨率为1920×1080，画幅比为16:9； （9）视频帧率为25帧/秒以上； （10）视频压缩采用H.264编码方式，扫描方式采用逐行扫描； （11）视频采用mp4格式存储； （12）使用高清数字设备进行录制，采用双机位拍摄方式进行拍摄； （13）画面清晰，图像无抖动跳跃，色彩无突变； （14）使用索尼专业级话筒及音频处理设备，保证录音质量； （15）声音和画面要求同步，无电流声或其他杂音等缺陷； 3.教学课件（PPT演示文稿） （1）开发工具：Microsoft Office PowerPoint2016及以上版本； （2）页面设置符合高清格式比例，幻灯片大小为“宽屏16:9”； （3）模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看； （4）在模板的适当位置标明名称； （5）多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码等，可以使用幻灯片母版来实现； （6）每页版面的字数不宜太多。正文字号应不小于24磅字，使用Windows系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体； （7）不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件； （8）文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色； （9）页面行距建议为1.2倍，可适当增大，左右边距均匀、适当； （10）页面设计的原则是版面内容的分布美观大方； （11）页面中的图片清晰、无变形、无水印； （12）恰当使用组合：某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移； （13）尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时，可确定彼此之间的时间间隔为0秒； （14）各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在4种以内，注意文字与背景色的反差； （15）不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果； （16）动画连续，节奏合适； （17）文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开； （18）使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮； （19）鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示； （20）不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按钮； （21）尽可能少用宏，播放时不要出现宏脚本提示； （22）内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议； （23）采用ppt或pptx格式存储。 四、后期制作标准 1.使用专业的多媒体视频编辑系统对源视频进行最基本的处理（如剪辑、抠像、颜色校正、双声道处理）。 2.声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48dB。 3.后期特效保证画面美观、色彩真实，符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、知识点特效展示、人物中景等场景。场景切换自然流畅，色彩无突变，画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。 4.根据脚本进行编辑片花和引文中的背景板、特定的背景音乐、音乐场景特效、引文字体、字体颜色、构图排版、转场特效、基本剪辑、音视频调整与衔接工作。 5.根据每个课程的内容提供片头及片尾案例策划，片头包含学校LOGO、课程名称等信息。 6.根据要求把成品视频转换成高清、标清、网络播放的MP4格式等。 五、人员配置要求 为了保证高品质制作水准及质量，本项目实施对制作团队配置要求如下： 1.课程顾问，辅助老师策划设计课程，知识点分拆，要求具有丰富课程项目及专业经验。 2.课程编导，与老师深度沟通，收集材料,指导教师鞭子课程脚本、拟定分组镜头大纲。 3.专业摄像师，进行拍摄前的白平衡调试、机位的摆放、音频设备的测试。 4.场记员，实时的记录拍摄进度、景别、时间点，拍摄内容等。 5.灯光师，负责灯光的调式。 6.特效包装师：应用软件：After Effects、Premiere、Photoshop、3Dmax、C4D等。 六、课程拍摄场地及设备要求 投标人具有自有虚拟演播摄制场地，也可在采购人所在地学校搭建拍摄环境，项目实施时由主讲教师自行选择。 1.自有虚拟演播室配置要求 （1）演播室面积不小于40平米，具有专业隔音和吸音处理。 （2）具有不小于86英寸的交互大屏，不小于65英寸的观视大屏，具有专业的提词设备。 （3）摄像设备采用专业广播级高清摄像机，分辨率不低于1920X1080。拍摄设备要求同款同型，保证录制效果一致性。 （4）灯光系统先进，保证视频色彩还原准确。 （5）录音设备要求为专业级话筒和拾音设备，保证视频声音质量。 （6）投标文件提供主要设备的品牌型号及数量。 2.学校现场搭建环境配置要求 （1）在学校选择合适的教室现场搭建虚拟演播和拍摄环境。 （2）要求具有专业摄像用的绿背景或蓝背景。 （3）摄像设备采用专业广播级高清摄像机，分辨率不低于1920X1080。拍摄设备要求同款同型，保证录制效果一致性。 （4）灯光系统先进，保证视频色彩还原准确。 （5）录音设备要求为专业级话筒和拾音设备，保证视频声音质量。 （6）投标文件提供主要设备的品牌型号及数量。 七、课程运行服务要求 要求投标人提供具有自主知识产权的课程运行云平台作为备用平台，作为课程混合式教学或开放学习应用。 八、其他要求 1.合同签署后120日内交付。 2.项目制作成果知识产权归采购人所有。 3.项目成果规范打包，以光盘或硬盘形式统一交付。 4.项目验收后一年内，中标人需免费提供修改和维护服务，并协助采购人将资源应用到教学、评奖或项目申报中。 | 
