广州大学信息技术服务（广州集采）定点议价采购公告-DDYJ-2023-793131
广州大学信息技术服务（广州集采）定点议价采购公告-DDYJ-2023-793131
广州大学采用定点采购议价方式实施本次采购。
一、项目信息（一）项目名称：广州大学信息技术服务（广州集采）定点采购
（二）项目编号：DDYJ-2023-******
（三）预算金额：85,000.00
（四）采购需求：
| 编号 | 服务描述 | 需求描述 | 数量 | 计量单位 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 服务内容：广州大学土木工程学院2023年《水质工程学Ⅰ》在线开放课程制作及应用推广服务 需求详细说明:查看附件 | 广州大学土木工程学院2023年《水质工程学Ⅰ》在线开放课程制作及应用推广服务：一、项目背景在线开放课程是近年来发展起来的，将高等教育课程经过一系列适应网络教学的转化后通过互联网教学平台大范围地传播给更广泛的受众的新教学形式。本项目是对广州大学《水质工程学Ⅰ》在线开放课程制作及应用推广服务进行采购。二、采购内容本项目具体内容为对课程教学团队进行相应的指导和培训，参与课程设计，提供拍摄所需的器材、场地等必需设备，提供用于在线开放课程制作及学习的数字资源服务，自合同签订之日起360天内需完成课程及宣传片的制作、将课程资源包上传至供应商自己的平台进行全国范围内共享、协助学校及老师将课程上线到其他第三方国内主流平台并可正常运行，提供长期的售后服务、完善维护和技术咨询。1. 课程内容制作需求1.1课程视频制作需求：1.1.1视频内容：▲（1）宣传片标准：时长：3分钟以内；规格：1920*******帧/秒mp4格式H264编码▲（2）课程视频成片标准时长：每个视频片段5-15分钟以内，每门课程视频总时长500分钟以上。规格：1920*******帧/秒mp4格式H264编码1.1.2视频技术指标：（1）视频压缩格式及技术参数全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、包含字幕的MP4格式。视频码流率：本地高清视频码流不低于8Mbps，网络视频码流控制在1.5Mbps-2Mbps。视频分辨率：采用1920X1080，帧率为25帧/秒 （2）音频压缩格式及技术参数：声音和画面同步，无交流声或其他杂音等缺陷；声音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。音频采用Linear AAC编码格式，采样率不低于48KHz，码流不低于1.4Mbps，信噪比不低于50dB。必须是双声道，必须做混音处理。（3）外挂唱词文件对老师讲课的内容进行全片外挂唱词的添加，生成外挂唱词文件。唱词的文件格式：独立的SRT格式的唱词文件。唱词的行数：每屏只有一行唱词。唱词的字数：画幅比为16：9的，每行不超过20个字。唱词的位置：保持每屏唱词出现位置一致。唱词中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角。唱词的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据。唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。唱词文字：中文。如有需要，除制作中文唱词外，可另外制作英文唱词。字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字。字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。1.2课程内容结构需求：1.2.1课程内容框架：课程内容框架完备，至少包括以下内容架构:授课内容：以授课视频为主的知识点内容。教学目标：提供明确的教学目标。教学大纲：提供明确的教学大纲。考核办法：提供明确的考核办法，分为知识单元考核与课程整体考核两种。作业考试：建设题库，用于作业及考试，考试题包括判断、选择等客观题，也可包含主观题。课程素材：提供文本、音频、视频等课程参考素材，帮助学生理解所学课程内容。1.2.2知识点内容：知识点内容：每个知识点包含授课视频、参考资料、作业题、考试题等内容。视频时长：每个知识点可分若干视频，每个视频时间以5～15分钟，此非强制标准，根据课程知识点而定。视频片头：知识点授课内容之前加上课程片头。知识点任务：每个知识点的内容可转化为学生的学习任务。知识点考核：每个知识点设置考核点，包括作业、讨论等。2. 课程制作流程需求2.1课程制作团队：▲1.供应商需提供高清专业摄制设备，1080p高清视频录制和高品质录音，以及灯光设备，脚架，轨道，摇臂等辅助拍摄设备和后期编辑设备。2.供应商必须配备以下岗位人员：项目负责人、策划师、编导、摄像师、编辑师、平面设计师、灯光师、场记、片头制作师、课程精剪师、特效包装师、二维动画师&三维动画师、字幕制作师、视频格式转换等，总人数不少于15人。3.场地：▲（供应商须承诺在广州市区提供不少于50平米的专业摄影棚制作场地和用于课程制作的场景和道具。2.2前期课程设计：1.课程设计顾问与课程教师团队、学校深度沟通，确定教学大纲、教学任务，进行课程知识点深化设计。2.收集教学素材，根据课程量身定做创意方案、片花脚本、解说词。指导课程主讲老师完成课程知识点重构，编写课程拍摄大纲（知识点清单）及每节课的演讲PPT、供应商编导协助主讲老师完成每一节课程讲稿的撰写。3.编导与主讲老师进行深入沟通，对课程画面进行设计，主要包括确定课程画面整体风格，划分段落，标记重点，以及需要引入的引文、图片、视频、动画、背景音乐等素材的特效包装等，最后输出每节课程的设计脚本。4. 辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课程，辅助老师进行着装的选择。2.3中期课程制作：根据课程设计完成知识点的拍摄和制作，整合各类教学素材，进行课程内容的富媒体编辑。1.课室准备：由供应商根据课程实际需要，与课程主讲老师协商拍摄时间、场地、人员。并拟定拍摄计划，经课程主讲老师确认后按计划安排拍摄。2.拍摄现场人员的配备：在拍摄现场，供应商必须安排编导、摄影师、灯光师、场记人员、化妆师等专业人员，帮助老师完成课程拍摄。3.拍摄现场对老师的引导：在拍摄现场，编导需要辅助老师进行着装选择和妆容调整，并辅导老师对镜头的适应、从老师的语调、语速、动作等方面引导老师以最自然的状态进行课程的拍摄。4. NG及场记：编导需全程监视拍摄过程，发现主讲老师讲解内容错误、口误等现象时及时做出调整，并由场记人员记录好场次及NG镜头。5.录屏：对主讲老师需要进行操作演示的内容，供应商需提供录屏软件，并协助主讲老师操作录屏和录音，作为课程后期剪辑的必要素材。6.初剪：由后期编辑师根据场记信息剪辑出有效视频，插入录屏内容（如果有的话），并对视频进行基本处理（抠像、调色、调音等），初剪完的内容必须保证准确，不可留有无效的内容或者剪掉有效的内容。7.包装：必须严格按照设计脚本进行视频的包装，主要包括：添加转场、重点标记、引入引文、图片、视频、动画、背景音乐、音效等素材。8.合成：添加片头（必须根据每门课程设计专用的片头，片头必须包含学校logo、课程名称、主讲老师姓名等信息）、片尾、字幕，并输出交付成片。 9.初审：由编导进行初审，确保视频内容符合脚本的要求。10.复审：由主讲老师进行复审，确保视频知识内容的准确性，如属于后期制作而导致的内容不准确，需由供应商安排人员进行修正，直至复审通过。2.4后期持续完善：1. 完成课程制作，选择发布模板，配备教学素材，实现课程上线。2. 修改服务：课程上线运行后一年内，供应商需保证提供必要的修改服务。当修改量不超过原工作量的20%，且修改内容为唱词修改、课程封面图片、个别画面调整、个别视频片段的编辑修改、少量教学资源美化、课程章节调整等时，供应商提供免费修改。3.完成的课程同时提供课程学习及管理平台运维服务，提供售后服务和完善维护。2.5课程运作团队培训：包括课程维护管理、课程建设、视频资源制作等维护、建设技术培训，使课程团队达到独立操作并能进行日常维护和简单的故障分析及排除水平。培训地点为采购方指定地点。3.课程运营服务要求为后期方便课程在国内主流在线开放课程平台上线及运行，课程建设供应商的平台须具备在全国运行推广课程的服务能力。应按国家认定的平台格式进行开发，供应商具备在相关平台上线播放的权力。平台具有跨校共享课程或者校内翻转课堂的运行经验，是国家在线开放课程申报平台之一，具有全国课程共享能力。课程建设的供应商负责将课程上线到供应商自己的平台进行共享、协助学校及老师将课程上线到其他第三方国内主流平台。3.1课程平台需求：1．提供的课程运行平台须具备在全国运行推广课程的服务能力。2．课程制作完毕后需要提供校内在线平台进行课程混合式教学运行，具备一键切换学生端、老师端功能，包含分步骤建设课程、发布公告、课程视频、习题、视频弹题、章节测试、见面课考核、期末考试、笔记回放、课程论坛等过程化管理模块和运行大数据分析，切实让课程运行起来。3.课程平台需支持自主新建三种类型课程，具体包含：混合式课程、在线式课程。平台需支持自学辅导式的纯线上授课模式和混合式的线上线下模式招生，4.运行平台需支持个性化设置，需有自主制定课程概要设计、师资介绍、知识点、内容计划、见面课、考核方式课程推广，减轻老师工作量提高效率，支持iOS和Android操作系统。5.平台需具备多种类型的成绩类型、多种方式的创建方式以及客观题自动批阅与选择的随机顺序；实现教师批阅，多种模式，作业内容可囊括多种题型，作业还可退回重做。6.需支持建课进度提醒功能，显示进度完成情况，提示老师还余下多少课程项目未完成，防止遗漏，并提供证明材料。7.教学大数据分析。支持各种教学过程数据的详细统计汇总，支持教师自主选择时间和指标进行查看和对比；教师教学行为大数据记录教师基本信息、教学效果、个人成长轨迹等数据，并且学校可以随时在管理后台调取查看教师教学档案，便于高校快捷、迅速掌握教师构成情况，及时了解教师教学情况，从教师发展的整体上进行把握；学生学习行为大数据，帮助学生了解自身实际情况，发现自身优势与短板，为学生学习提供方向性的引导。同时，详尽的课程运行分析报告，帮助学校全方位了解本校学生的基本情况，在开设相关课程、组织相关活动过程中更加有侧重点，帮助学生全面提高个人素养。3.2课程运营需求：为课程建设进行落地推广服务，建设属于自己的专属推广页面，页面推广内容包括课程简介、教学大纲、教学团队、教学计划、开放资源、评论、招生、考核标准等信息，并积极推广课程全国运行服务。1．课程运行服务要求具有跨校共享课程或者校内翻转课堂的运行经验，是国家在线开放课程申报平台之一，具有全国课程共享能力。2．课程运行管理要求执行基础信息管理、跨校课程引进管理、课程自主维护管理、课程推荐管理、在线大学门户建设、跨校课程排课、跨校选课、教学班管理、学生管理、成绩管理、跨校学分互认管理，质量管理等工作。3．教学组织服务要求提供教学运行的业务组织服务：建设跨校教学团队和组织师资教研培训活动、监督管理在线课程层级论坛互动并提供学习情况报告、监督协助共享课程考核并提交课程质量分析报告。4．考勤管理功能要求组织考勤管理：组织学生签到，通过手机签到和考勤数据导入，针对每一次线下课堂进行考勤管理，此外课程负责人还可以按照班级角度、课节角度分析每次见面课的考勤情况，了解学生出席率。5.课程教学运行报告提供一门在线开放课程教学运行报告，其中包括在线开放课程开课情况数据：课程建设、课程运行、在线学习、见面课出勤、课程成绩；学生调查数据：课程整体满意度、教学运行测评、网络情况；学生反馈及运行过程展示：学生评价及期望、课程运行过程展示、新闻报道；单节视频观看时长数据分析等。6.见面课保障服务运行要求支持IOS、安卓系统，参与直播学习并纳入学生学习过程性考核，本地教室的学生可以与远程教室中的授课教师以及学生进行互动，并相互可视；本地教室的学生可以在等大还原收视区看到远程教室中授课教师与学生的互动场景；也可同时在远程直播－互动接收屏幕中与至少4间远程教室学生进行互动，并相互可视；提供不少于一所学校的直播互动专业教室照片和用于专业直播互动教室的专业设备清单和软件著作权证书。4．教师培训服务4.1课程制作培训：在课程拍摄期间为建课提供课程拍摄技巧方面的培训，主要采用专家讲授＋演练＋实操形式。保证培训效果，且能够免费提供关于M课程制作技巧的相关线上课程进行普及学习。包括：在线开放课程教学设计和脚本撰写；课程制作常用软件使用和实操培训；教师演示文稿与制作能力提升，拍摄后进行线上教学相关经验培训的能力等。4.2信息化教学培训：教师信息化教学培训包含互联网+时代下的教学理念、教学技能、教学方法、教师素养、教学示范课等内容；混合式教学设计与实现；移动课堂互动实操演练；教师教学技术能力提升培训等。提供与教学相关的资讯、学习资源、课程资源等。四、工期要求1．供应商与用户签订合同后，须在合同生效之日起360个日历天内完成课程和宣传片制作、平台运行并具备验收条件。2．如因不可抗力造成课程建设受到影响，供应商与用户双方应本着友好合作的态度共同协商调整工作进度。3．供应商应按期按质地向用户方提供与课程制作相关的业务及技术资料，如因用户方原因导致工作延迟或停顿的，项目开发期限顺延。4. 如因供应商原因导致工作延迟或停顿的，供应商应付责任。五、验收要求1. 供应商在规定时间内按照用户方的要求完成课程的设计、制作、上线、测试、调试、验收等工作，并同时以U盘形式向用户方提交课程制作及使用的所有资料，包括但不限于课程视频、脚本、使用手册、运行报告、测试报告等。2. 供应商制作的课程能在课程平台上正常开展教学应用，经用户方验收合格后，由用户方出具标注有“验收合格”的《验收报告》。六、售后服务 1．售后服务从项目验收通过之日起计算。 2．供应商在项目验收后，提供1年的课程免费保修服务（含课程运维技术支持服务）。在保修期内，课程的升级与维护均为免费上门，以及提供课程版本免费升级及对课程进行维护和完善。 3．在课程上线运行一年内，当修改量不超过课程总量的10%，且修改内容为唱词修改、课程封面图片、个别画面调整、个别视频片段编辑修改、少量教学资源美化、课程章节调整等，供应商提供免费修改服务。八、知识产权1.供应商应当保证其制作的课程不存在侵犯第三人知识产权的情形。如发生第三人指控用户方侵犯其知识产权，全部侵权责任应当由供应商承担。如果第三人主张用户方知识产权侵权，用户方对此不负任何法律和经济责任，由用户方书面通知供应商由供应商负责与第三人进行沟通和处理，并承担由此而产生的全部责任后果(包括用户方因此产生的律师费、差旅费、差旅补助、邮件费用等)。2．供应商承诺本项目所有相关资料（包括脚本、录像等原始素材以及后期完成制作的成品课程）的著作权全部归用户方所有。未经允许，任何人与单位不得擅自进行传播、修改、使用相关资料等活动，若违反，供应商按照相关规定承担法律责任。3．用户方对委托制作的课程进行的教学活动，具有永久使用权。4．课程运行于相关平台产生的全部数据的所有权和使用权归用户方所有，所述数据包括但不限于用户在线学习的行为数据的分析报告等。对于用户学习过程中产生的学习结果数据等相关数据，供应商与用户双方均可合理使用。5. 课程运行于供应商平台后，如果被其他单位使用，产生收益，由供应商与用户方另行协商签订协议。九、保密责任供应商承诺：未经用户方书面许可，不得复制或向第三方公开本项目的课程资源。供应商对方案及工作中涉及的敏感数据和报告等资料负有保密的责任。具体的项目需求详见上传的采购需求书。 | 1 | 项 |
| 编号 | 需求内容 |
|---|---|
| 1 | 工期要求1．供应商与用户签订合同后，须在合同生效之日起360个日历天内完成课程和宣传片制作、平台运行并具备验收条件。2．如因不可抗力造成课程建设受到影响，供应商与用户双方应本着友好合作的态度共同协商调整工作进度。3．供应商应按期按质地向用户方提供与课程制作相关的业务及技术资料，如因用户方原因导致工作延迟或停顿的，项目开发期限顺延。4. 如因供应商原因导致工作延迟或停顿的，供应商应付责任。 |
| 2 | 验收要求1. 供应商在规定时间内按照用户方的要求完成课程的设计、制作、上线、测试、调试、验收等工作，并同时以U盘形式向用户方提交课程制作及使用的所有资料，包括但不限于课程视频、脚本、使用手册、运行报告、测试报告等。2. 供应商制作的课程能在课程平台上正常开展教学应用，经用户方验收合格后，由用户方出具标注有“验收合格”的《验收报告》。 |
| 3 | 售后服务 1．售后服务从项目验收通过之日起计算。 2．供应商在项目验收后，提供1年的课程免费保修服务（含课程运维技术支持服务）。在保修期内，课程的升级与维护均为免费上门，以及提供课程版本免费升级及对课程进行维护和完善。 3．在课程上线运行一年内，当修改量不超过课程总量的10%，且修改内容为唱词修改、课程封面图片、个别画面调整、个别视频片段编辑修改、少量教学资源美化、课程章节调整等，供应商提供免费修改服务。 |
| 4 | 1.供应商应当保证其制作的课程不存在侵犯第三人知识产权的情形。如发生第三人指控用户方侵犯其知识产权，全部侵权责任应当由供应商承担。如果第三人主张用户方知识产权侵权，用户方对此不负任何法律和经济责任，由用户方书面通知供应商由供应商负责与第三人进行沟通和处理，并承担由此而产生的全部责任后果(包括用户方因此产生的律师费、差旅费、差旅补助、邮件费用等)。 |
| 5 | 2．供应商承诺本项目所有相关资料（包括脚本、录像等原始素材以及后期完成制作的成品课程）的著作权全部归用户方所有。未经允许，任何人与单位不得擅自进行传播、修改、使用相关资料等活动，若违反，供应商按照相关规定承担法律责任。3．用户方对委托制作的课程进行的教学活动，具有永久使用权。 |
| 6 | 4．课程运行于相关平台产生的全部数据的所有权和使用权归用户方所有，所述数据包括但不限于用户在线学习的行为数据的分析报告等。对于用户学习过程中产生的学习结果数据等相关数据，供应商与用户双方均可合理使用。5. 课程运行于供应商平台后，如果被其他单位使用，产生收益，由供应商与用户方另行协商签订协议。 |
| 7 | 保密责任供应商承诺：未经用户方书面许可，不得复制或向第三方公开本项目的课程资源。供应商对方案及工作中涉及的敏感数据和报告等资料负有保密的责任。 |
（五）议价发起时间：2023年05月12日
二、需求信息合同份数：6
争议处理方式：向仲裁委员会申请仲裁解决
三、供应商报价须知（一）被邀请的供应商应根据议价信息的要求，在满足采购需求的前提下，于规定时间内对项目做出报价。
（二）供应商应认真核对报价信息，确保符合采购需求，并对其真实性负责。若与实际不符，一经查实，将视为弄虚作假，当次报价无效，并按政府采购相关规定给予处理。
四、定点议价规则（一）报价规则。
（1）供应商的报价应是总价。
（2）供应商的报价不得高于最高限价。
（二）成交规则、终止规则。
（1）成交规则：采购人接受供应商报价的，议价成交。
（2）终止规则：在定点议价公告期间，采购人因故取消采购任务；或者采购人不接受供应商报价的，议价终止。
五、项目联系方式联系方式：赵美花 181*****132
采购单位：广州大学
2023年05月12日
标签: 信息技术服务
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