《澳大利亚教育制度变迁研究》项目单一来源采购公示-2023-04-19
《澳大利亚教育制度变迁研究》项目单一来源采购公示-2023-04-19
一、项目情况
西北师范大学拟通过单一来源方式采购《澳大利亚教育制度变迁研究》项目,现对该项目情况进行公示。
(一)项目基本情况
《澳大利亚教育制度变迁研究》是我院教师的一本编著,对学科建设有积极作用,经作者个人选题申报和民族出版社评审,认为该书在理论创新和实践应用层面都有一定的学术价值,民族出版社列入年度出版计划,同时经几位校内外专家论证,一致认为该著作应实施单一来源采购,选择民族出版社出版发行。
(二)供应商基本情况
民族出版社是我国唯一的国家级民族出版机构,前身为中央民委参事室。1953年1月15日,经中央批准,由周总理亲题社名,民族出版社正式成立。1989年民族出版社设立音像部,2001年经新闻出版总署批准,在音像部基础上成立民族音像出版社(副牌)。2000年建立东方民族网站。2011年中国民族摄影艺术出版社(现为中国民族文化出版社)改由民族出版社主办。
民族出版社是国家少数民族和民族题材专门出版机构,是以蒙、藏、维、哈、朝、汉多文种和多媒体出版的国家级综合性出版社,是中央确定的国家公益文化事业单位。担负宣传党的方针政策和法律法规,面向少数民族和民族地区传播科学文化,传承弘扬民族优秀传统文化,促进中华文化发展繁荣和民族团结进步的任务。
建社以来,民族出版社始终坚持“为少数民族、民族地区和党的民族工作服务”的办社宗旨,守土有责,守土尽责,出版各类书刊2.7万余种,2.2亿余册(盘),成为我国民族出版领域的一支重要力量,成为党和国家的重要宣传阵地、民文公共文化图书出版基地和民族政策及民族出版成就的展示窗口,为民族团结进步事业做出了重要贡献。
联系人:张国兵
联系电话:136*****160
地址:北京东城区和平里北街14号
邮箱:brucepku@126.com
(三)实施单一来源采购的必要性
首先,出版物是特殊产品。产品参数具有特殊性,实施单一来源采购是保障出版物质量的基本手段与必要方式。其次,民族出版社成立于1953年1月,是我国唯一的国家级民族出版机构。以出版马列经典著作、党和国家重要政策文献、社会科学和自然科学各门类学科、民族方面学术著作等为主要业务,是国内规模最大、最具影响力的综合性民族出版机构。该社有专业的编辑队伍,在出版方面有丰富的经验,能保证全书高质量、高品位出版发行。第三,经校内外专家论证,认为《澳大利亚教育制度变迁研究》这一著作应该实施单一来源采购。
西北师范大学拟通过单一来源方式采购《澳大利亚教育制度变迁研究》出版项目,现对该项目进行公示。
注:本套表格电子版须进行网上公示,专家论证意见表须手填,且专家须为校外专家。
二、以下申请单一来源采购:
(一)项目信息
序号 | 名称 | 生产商/经销商 | 单位 | 数量 | 金额 (万元) |
1 | 《澳大利亚教育制度变迁研究》 | 民族出版社 | 部 | 1 | 7万元 |
专家论证意见:
专家一:
姓名:易红郡工作单位:湖南师范大学教育科学学院
论证意见:《澳大利亚教育制度变迁研究》关注澳大利亚教育制度的变迁和教育实践推进的重大主题和基本线索,总结了澳大利亚教育发展的经验与教训,探索教育发展的历史规律,为我国的现实教育改革与发展提供历史启示与经验。从整体来看,本研究选题新颖,视角独特,结构清晰,研究的启示对促进我国教育改革具有重大的理论意义和实践价值。综上所述,本项目必须单一来源方式采购。
专家二:
姓名:杨斌 工作单位:云南师范大学教育学部
论证意见:《澳大利亚教育制度变迁研究》对澳大利亚教育制度给予了高度的关注,开展了关于澳大利亚教育制度的变迁研究,每一部分都从其产生的背景、发展的阶段、发展的特点、影响及启示等方面进行详细分析论述,书稿选题具有重要的理论价值和鲜明的实践价值,研究方法应用得当,分析具体、逻辑清晰、表述规范,相关研究成果对我们进一步理解、认识澳大利亚教育制度和改革我国的教育有积极的参考价值。鉴于书稿具有出版价值,特推荐出版。综上所述,本项目必须单一来源方式采购。
专家三:
姓名:王永斌 工作单位:兰州交通大学马克思主义学院
论证意见:《澳大利亚教育制度变迁研究》主要是以澳大利亚相关教育制度的历史发展脉络为抓手,系统的梳理了澳大利亚相关教育制度产生的背景,发展变迁的历程,分析其发展的特点与影响,总结其经验与教训,提出相应的启示,以期为我国教育改革与发展提供借鉴,本研究对促进我国教育制度的改革与发展具有重要的理论意义和实践价值。本书主题鲜明,逻辑结构合理,从教育史学科建设的角度看,有较高的学术价值。综上所述,本项目必须单一来源方式采购。
西北师范大学教育科学学院
2023年 4月 19日
时间:2023 年 4 月 16 日
姓名 | 易红郡 | 单位 | 湖南师范大学 |
职称 | 教授 | 联系电话 | |
专家意见: 《澳大利亚教育制度变迁研究》关注澳大利亚教育制度的变迁和教育实践推进的重大主题和基本线索,总结了澳大利亚教育发展的经验与教训,探索教育发展的历史规律,为我国的现实教育改革与发展提供历史启示与经验。从整体来看,本研究选题新颖,视角独特,结构清晰,研究的启示对促进我国教育改革具有重大的理论意义和实践价值。综上所述,本项目必须单一来源方式采购。 专家签字: |
时间:2023 年 4 月 16 日
姓名 | 杨斌 | 单位 | 云南师范大学 |
职称 | 教授 | 联系电话 | |
专家意见: 《澳大利亚教育制度变迁研究》对澳大利亚教育制度给予了高度的关注,开展了关于澳大利亚教育制度的变迁研究,每一部分都从其产生的背景、发展的阶段、发展的特点、影响及启示等方面进行详细分析论述,书稿选题具有重要的理论价值和鲜明的实践价值,研究方法应用得当,分析具体、逻辑清晰、表述规范,相关研究成果对我们进一步理解、认识澳大利亚教育制度和改革我国的教育有积极的参考价值。鉴于书稿具有出版价值,特推荐出版。综上所述,本项目必须单一来源方式采购。 专家签字: |
时间:2023 年 4 月 17 日
姓名 | 王永斌 | 单位 | 兰州交通大学 |
职称 | 教授 | 联系电话 | |
专家意见: 《澳大利亚教育制度变迁研究》主要是以澳大利亚相关教育制度的历史发展脉络为抓手,系统的梳理了澳大利亚相关教育制度产生的背景,发展变迁的历程,分析其发展的特点与影响,总结其经验与教训,提出相应的启示,以期为我国教育改革与发展提供借鉴。本研究对促进我国教育制度的改革与发展具有重要的理论意义和实践价值。本书主题鲜明,逻辑结构合理,从教育史学科建设的角度看,有较高的学术价值。综上所述,本项目必须单一来源方式采购。 专家签字: |
西北师范大学单一来源采购论证专家联系方式
专家类别 | 专家姓名 | 工作单位及部门 | 职称/职务 | 联系方式 | 身份证号 |
技术专家 | 易红郡 | 湖南师范大学 教育科学学院 | 教授 | ||
技术专家 | 杨斌 | 云南师范大学教育学部 | 教授 | ||
技术专家 | 王永斌 | 兰州交通大学 马克思主义学院 | 教授 |
注:专家组应当由三人以上的单数组成,专家应具有正高级职称,产品技术专家应当为非本单位并熟悉该产品的专家;采购人代表不得作为专家组成员参与论证;参与论证的专家不得作为采购评审专家(即评标专家)参与同一项目工作的采购评审工作。
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