2023年5月17日下午，由南京市教育科学研究所主办、浦口区教师发展中心协办、江浦高级中学文昌校区承办的“南京市教育科研主题研讨活动”在文昌校区报告厅举行。南京市教育科学研究所课题规划办主任姚慧，浦口区教师发展中心书记吴爱铧、副校长李捷、浦口区教师发展中心教育科研处主任张建，以及浦口区、江北新区相关学校教科室主任等嘉宾出席。

本次研讨活动的主题为“课题进课堂，让研究之花在‘教学现场’绽放”。活动第一个环节，由於有海、罗青青、金学波和阴春英四位教师分别在文昌校区文荟楼录播教室和文远楼报告厅向全体来宾进行课堂教学展示。四位授课教师均以自主、交往为课堂教学形式，通过设计逻辑连贯的变式或问题，逐步引导学生走向知识的深度学习，激发学生的学习兴趣；课堂上学生的思维活跃，发言积极，效果良好，获得了听课老师一致好评。

活动第二个环节，文昌校区薄祥中校长致辞。他表示文昌校区在市、区两级教科研部门的关心指导下，坚持“科研立校、科研兴校”，致力于将“自主、交往、深度学习”课堂范式融入到教学实践中，走出了一条基于现有条件、基于现有生源、基于现有师资越位奋进的学校品质发展之路，创造了南京市高中教育的“文昌现象”。

活动第三个环节，由文昌校区教科室吴珠祥主任首先就“南京市前瞻性实验项目：《自主·交往：课堂深度学习的实践探索》”做成果汇报。吴主任从“对课堂教学的再认识、对课堂学习内涵的再反思、对课堂结构的再研究、对课堂教学模式的再建构、对课堂实施策略的再优化和对课堂教学效果的再沉潜”六个方面向与会来宾进行了项目解读。随后，文昌校区薄祥中校长就“江苏省2022年课题：《基于物理观念形成和发展的高中物理微观教学设计的实践研究》”，从课题研究的缘起、意义和内容等几个方面向与会来宾介绍了课题研究的阶段情况。

南京市教育科学研究所课题规划办姚慧主任对两项课题进行了点评。她认为课题研究要通过课堂进行尝试、验证和补充，课堂也是落实课题研究成果、落实核心素养的主阵地，同时课堂也因课题的研究得以完善。姚主任对江中文昌的教育科研工作提出了建设性的建议，期望江中文昌在课题推动课堂改革的道路继续前行。

浦口区教师发展中心吴爱铧书记对本次活动进行了总结，他以“一场课堂改革成果的展示、一场深入开展教育科研的显示、一场教学与科研完美结合的尝试”充分肯定了文昌校区近年来的教育教学成绩，希望文昌校区教育科研之路越走越宽、越走越远。