包号：001/01
服务内容:虚拟仿真实训定制项目系统1套（7个实训项）
标的对应的中小企业划分标准所属行业：软件和信息技术服务业
虚拟仿真实训项目中设计并实现的承载实训教学目标的软硬件技术系统，需要面向实训教学需求，基于实训设计，以及实训教学过程、操作、场景等相关数据，依托虚拟现实、人工智能、仿真建模、数字媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，在数字空间中构建出高度仿真的实训环境，再遵循精心设计的实训方案，通过实时人机交互方式，在虚拟空间中实施可动态配置的教学实训过程，最后能够对实训效果进行量化评价和分析。虚拟仿真实训项目的核心目标，是为参与实训的学生获得等同现实实训的过程、操作、结果、知识、能力等提供系统平台和技术支撑。
本次采购包括：
★1.T梁梁板仿真实训(含 T梁梁板仿真实训1个，顶推法桥梁施工虚拟仿真实训1个)；
★2.供应链运营实战（含供应链运营操作1个）；
★3.沥青混合料车辙虚拟仿真实验（含沥青混合料车辙实验1个）；
★4.沥青混合料马歇尔稳定度虚拟仿真实验（含沥青混合料马歇尔稳定度实验1个）；
★5.隧道主体结构超前支护仿真实训（含隧道主体结构超前支护仿真实训1个，预应力钢筋混凝土施工虚拟仿真实训1个）。
【功能要求】
以动画、视频等方式展现仿真技能点，以问答、纠错、选择、判断等方式设置一定数量的交互任务，教师端可以设置交互内容，交互内容难度合适，方式有趣、有用，以提高学生学习兴趣。（学生交互任务可以在手机端完成）
【建设目标】
1.坚持立德树人，能力为本。以学生为中心，注重对学生社会责任感、创新精神、实践能力的综合培养，注重知识传授、能力培养、素质提高的协同实施，调动学生参与实训教学的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣和潜能，增强学生创新创造能力。注重课程思政在此虚拟仿真实训项目中的有效表达与合理体现。
2.坚持应用为王，虚实结合。坚持应用导向，注重评价项目应用效果和覆盖范围。依托虚拟现实和人工智能等新一代信息技术，不断提升实训教学应用水平，将信息技术和实训设施深度融合，以实带虚、以虚助实、虚实结合。
【制作要求】
★（1）完成7个虚拟仿真实训资源建设，要求模型精细，精准还原作业环境与流程。最终成品需要满足在校方要求平台中流畅运行，不存在缺陷及漏洞。由供应商提供方案完善并优化脚本内容，主讲教师确定最终方案。
★（2）每个项目交互动作点数量不少于15个，最终数量以脚本设计方案为准，应完整还原过程。
★（3）最终成品需满足我校学生及社会化学员实际教学、线上教学、学生自学等使用。
★（4）每个项目提供本地版1套。
★（5）每个项目提供网络版1套（可≥100人同时在线使用），并提供支持网络服务，可在线学习与考核。
【技术要求】
▲（1）技术架构：系统依据教学要求和软件功能需求进行软件整体技术架构设计，采用B/S架构，虚拟仿真实训软件的所有功能和效果都能在浏览器中实现，无需安装第三方支撑软件或插件。
▲（2）开发工具和语言：使用但不局限于Unity3D、UE4等主流开发引擎集成3D造型、视频、声音等各种素材，提供场景编辑、交互流程的设定、渲染等功能，实现系统开发的目标。选择的开发语言与选用的开发引擎相对应。
▲（3）UE设计和UI设计：以用户为中心进行软件UE设计，主要包括人机交互界面设计、用户体验设计，软件结构布局合理，流程优化，导航清晰，操作方便，形式与内容统一，整体感强，及时交互，主动交互。UI设计要求符合专业和实际场景要求，尽量写实，页面布局合理，色彩搭配协调，内容符合专业特点。
▲（4）系统需提供API接口实现与共享平台的数据对接，完成实训数据的采集、管理与分析。
▲（5）系统应有严格的安全和保密手段，确保平台本身和虚拟仿真系统应用内各种数据的安全性和保密性。
▲（6）系统至少具备“浏览”、“训练”、“考核”三种模式。
浏览模式：前进过程中发生危险事件，播放动画，并解说，可关闭。可以根据提供的解说文本自动生成字幕与语音，可以在应用内直接进行编辑，或外部修改文本。
训练模式：操作者可任意选择实训任务，在规定时间内，通过操作提示指导（配合动画语音视频讲解功能），完成实训操作，并可反复进行训练。
考核模式：在情景中考核，完成训练。
▲（7）支持中文或多语言（但必须包括中文）操作界面，包括系统菜单、用户手册等。
（8）系统运行要求：
1）首次通过浏览器从开始加载虚拟仿真实训资源到加载完成并进入可实训状态，所需的平均等待时长不超过2分钟。
2）第二次及以后通过浏览器从开始加载虚拟仿真实训资源到加载完成并进入可实训状态，不超过60秒。
3）具有仿真计算的实训，通过仿真计算，获取计算结果所等待的时长不超过10秒。
4）虚拟仿真实训项目操作后的响应时长不超过1秒。
5）实训项目操作过程中，应以文字、图像等形式展现给实训者有效实训提醒、提示和注意事项等信息，虚拟仿真实训项目资源下载或实训操作请求的数量不低于50并发。
▲6）虚拟仿真实训项目要求能在互联网环境下运行和服务。需要云端部署，并持续进行服务。
（9）模型：采用三维模型构建场景及物体，物体多边形面数(poly)控制在≤30 万面，基础包大小＜200MB，支持多种分辨率(1280×720，1600×900，1920×1080)确保用户体验。
（10）兼容性：支持IE、safari、Google、Firefox、360、QQ等常用PC及手机端浏览器。
（11）每个虚拟仿真实训项目制作一个视频简介材料，虚拟仿真实训项目视频简介材料要求：
时长控制在5-8分钟。画面清晰、图像稳定，声音与画面同步且无杂音。分辨率：1920*1080 25P或以上；编码为：H.264，H.264/AVC High Profile Level 4.2或以上；封装格式为：MP4；码流为：不小于5Mbps。音频格式为：混合立体声；编码为：AAC、MP3；码流为：不低于128kbps，采样率不低于*****Hz。可提供SRT字幕文件，也可将字幕直接压制在介质上，大小控制在100M以内。
【其他要求】
▲（1）本系统通过不同主要模块，让学生能够直观清晰的完成对隧道主体结构-超前支护的学习。系统主要通过3D建模，3D动画展示，视频播放，程序控制。通过Web端的操作进行学生实操及演示。
▲（2）采用3DMax等软件对各系统所接触到的工具及器材进行3D建模，实现3D动画展示，Premiere、After Effects等软件进行视频制作，PhotoShop等平面设计软件进行系统的界面设计，VS2022软件进行代码编写,使用Unity3D对虚拟场景进行搭建渲染，项目程序控制，配音播放，生成Web端的.html的可执行文件对虚拟仿真实训项目进行学习。
（3）各个子模块虚拟仿真实训系统主要是通过虚拟仿真技术真实生动的将超课堂的知识点展示出来，使学生有身临其境的感觉。
（4）在“考核模式”模块中，通过选择的形式让学生快速的撑握知识点。对于相对复杂的知识点，还会有“三维视图”模块，图纸对应模型。使学生更好的撑握。
模块主要功能包含以下几点：
1）情境导入,点击按钮以视频的方式来讲解当前课程的教学内容。
2）图纸识别,点击不同的施工图纸按钮出现二维图纸，鼠标移动到相对应位置会出现细节。
3）帮助，点击按钮显示帮助信息。
4）三维视图,点击不同的施工图纸按钮出现三维模型与二维图纸，鼠标移动到相对应模型的位置会在二维图纸中高亮与名字。
5）考核模式，点击不同的施工图纸来进行考试，考试完毕后会出现相应的分数，还可以试题的正确答案。
【审核及交付要求】
★1.所有资源建设完成并通过审核验收后，采购人辽宁省交通高等专科学校拥有全部知识产权，除了常规使用格式以外，源文件也要给学校保管，学校有二次开发的权利。
★2.参加本次采购所投标的服务活动及其成果（采购人提供的资料除外），不得存在侵犯知识产权的问题。
需落实的政府采购政策内容：小微企业/监狱企业/残疾人福利性单位/节能产品、环境标志产品/聘用建档立卡贫困人员物业公司/列入《辽宁省创新产品和服务目录》内的产品、服务
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔2020〕198号）。
（1）供应商须及时办理CA数字证书，否则应自行承担无法正常参与项目的不利后果。供应商应详阅辽宁政府采购网首页”办事指南”中的“辽宁政府采购网关于办理CA数字证书的操作手册”和“辽宁政府采购网新版系统供应商操作手册”，具体规定详见《关于启用政府采购数字认证和电子招投标业务有关事宜的通知》（辽财采〔2020〕298号）。
（2）现场或远程完成响应文件解密。现场解密的，请供应商携带CA、笔记本电脑等相关设备（电脑需提前下载所办CA的插件）。
