句容市葛村中心小学学年度第二学期低年级学生期末学业水平评价实施方案

句容市葛村中心小学学年度第二学期低年级学生期末学业水平评价实施方案

一、指导思想

“双减”背景下,随着教育教学改革的深入,为了进一步促进优化教师教学方式,提升学生核心素养及关键能力,科学有效地考察低年级学生期末学业水平,现制订我校一、二年级期末学业水平评价实施方案。

、闯关项目、具体安排

(一)项目具体内容

活动项目名称

活动内容举例

考核能力

一年级负责

二年级负责

我是小小书法家

抽取一组看拼音写字的题目

能根据拼音正确工整的书写本册书中的一类生字

谭宏伟


我是记忆小超人

一年级下册课本要求背诵的诗词和课文

用普通话正确、流利地背诵教材中要求背诵的诗词、课文

符鑫月


我是小小书法家

下册语文书上的生字

熟练掌握课本里、生活中的常见词语。


赵存银

我是记忆小超人

本学期必背古诗和课文

会背、有感情的背诵古诗,初步体会诗的意境。


胡基山

我是小小故事家

看图说话,能把图意说清楚,语句基本通顺。

考察学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。


杨舒

口算小达人

正确熟练的进行口算

考察学生计算能力

戎仁宁


应用小博士

根据图片或条件说出解题步骤及答案

考察学生分析问题和解决问题的能力

夏洪芳


口算小达人

正确熟练的进行两位数加两位数的口算

考察学生计算能力


黄松涛

应用小博士

根据图片或条件写出解题步骤及答案

考察学生分析问题和解决问题的能力


乔姝

歌唱小百灵

自选一首歌曲

考察学生的音乐技能

朱力群

朱力群

运动小健将

一分钟跳绳

考察学生的运动技能

徐月

王智瑞

(二)组织流程

1.每个项目共设1名考官;

2.学生带着各自的考核表,有序进入各个项目,完成考核后,可以进入下一个项目。邀请两位家长负责一、二年级学生在考核过程的秩序和学生的安全转场。

3.考核地点为各班。各班事先将学生按男女生排成两列,有序进入指定考场参加考核。

4.结束后,教师收齐考核表,做好统计和星级的填写,汇成电子稿,同时将纸质稿上交教务处。

(三)项目分组及职责

1.现场安全负责及调控人员:张飞、李小翠、胡明珠、符鑫月

2.前期材料、现场准备:李小翠

2.资料收集:符鑫月

3.活动报道:胡明珠

三、其他准备工作(教务处负责)

告家长书、学生考核表(教务处印好后交给班主任,提醒学生填好班级、姓名后参加闯关项目)、游戏道具 、氛围营造。

句容市葛村中心小学

2023.06




联系人:郝工
电话:010-68960698
邮箱:1049263697@qq.com

标签: 实施方案 学生 评价

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