【专家】刘仁起

冠县教育和体育局基础教育科负责人

加快推进我县乡村教育振兴实验区建设，冠县人民政府办公室印发了《冠县关于推进乡村教育振兴的实施方案》。什么是“县管校聘”?推动“县管校聘”管理改革有什么意义?特级教师需具备哪些条件?为什么建设乡村名师工作室?什么是普惠性民办幼儿园?从哪些方面体现出“普惠性”?省定II类办学条件标准主有哪些?建设文明校园需具备哪些条件?冠县教育和体育局基础教育科负责人刘仁起针对以上问题进行解读。

【观点呈现】

一、什么是“县管校聘”?推动“县管校聘”管理改革有什么意义?

县管校聘:“县管校聘”是指全体公办义务教育学校教师和校长全部都实行县级政府统一管理，特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校，从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。

实施“县管校聘”改革是贯彻中央、省、市、县(区)各级党委全面深化新时代中小学教师队伍建设改革发展意见的具体体现。目的就是要推进教育均衡优质发展，努力缩小城乡之间、校际之间的差距，改善不均衡现状，办人民满意的教育。主要是通过编制统管、人员统配、经费统筹等主要措施来合理配置县(区)域内各义务教育学校编制和岗位，强化教师管理，促进义务教育优质均衡发展。

二、特级教师需具备哪些条件?

(一)全面贯彻国家教育方针，忠诚人民教育事业，模范履行教师职责，热爱祖国，关爱学生，教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德，在教师中享有较高威望，深受学生爱戴。

(二)具有相应的教师资格，被聘任为中小学高级教师职务。

(三)对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育、教学经验，能自觉更新知识体系和专业技能，及时把握本学科相关知识的发展动态，精通业务，严谨治学，在本学科专业教育教学领域里形成特色，并处于领先地位。

(四)教育教学成绩特别显著。具有先进的教育教学理念，积极探索素质教育的规律，教学水平高，教学方法有独到之处，在教育教学改革中勇于开拓、大胆创新，有明显效果。

(五)正确运用教育教学规律教书育人，在学生思想政治教育和班主任、辅导员工作方面有突出的专长和丰富的经验，担任班主任工作5年以上。

(六)积极开展教育教学研究工作，尤其在学科专业教学改革、教材教法方面有深入研究和独到见解，近年来正式出版过相关领域的学术专著或发表过相当数量水平较高的学术论文。

(七)在实施素质教育方面起示范、引领作用，具有指导学校骨干教师进行教育教学和研究工作的能力，在培养培训年轻教师工作中做出突出贡献。

三、为什么建设乡村名师工作室?

乡村名师工作室能把乡村名师、同一学科领域优秀骨干教师组成一个共同体,以先进的教育教学理念为指导,以鲜明的教育教学主张为纽带,集教学改革(实验)、教育科研、培养指导和成果推广于一体,利于名师间交流和学习，提高乡村学校教学质量。

四、什么是普惠性民办幼儿园?从哪些方面体现出“普惠性”?

普惠性民办幼儿园，是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非财政性经费举办的条件达标、资质健全、管理规范、面向大众、收费合理、质量较高的非营利性民办幼儿园。

普惠性民办幼儿园向大众提供普惠性服务，收费项目和标准按照省、市有关要求执行，财务管理规范，无乱收费现象，并按照相关要求进行公示。普惠性民办幼儿园保教费最高收费标准不得高于同级同类公办园收费标准的2倍。

五、省定II类办学条件标准主有哪些?

山东省普通中小学办学条件标准Ⅱ为办学较高标准，现就完全小学和初级中学学校规模、建设用地、建筑面积三方面对Ⅱ类办学条件进行解读。

(一)完全小学

办学条件II类标准学校规模分别为6班270人、12班540人、18班810人、24班1080人、30班1350人、36班1620人。其中6班规模建设用地总面积6619平方米，建筑面积2156平方米;12班规模建设用地总面积*****平方米，建筑面积4530平方米;18班规模建设用地总面积*****平方米，建筑面积6058平方米;24班规模建设用地总面积*****平方米，建筑面积7897平方米;30班规模建设用地总面积*****平方米，建筑面积9265平方米;36班规模建设用地总面积*****平方米，建筑面积*****平方米。

(二)初级中学

办学条件II类标准学校规模分别为12班600人、18班900人、24班1200人、30班1500人、36班1800人。其中12班规模建设用地总面积*****平方米，建筑面积5405平方米;18班规模建设用地总面积*****平方米，建筑面积7905平方米;24班规模建设用地总面积*****平方米，建筑面积*****平方米;30班规模建设用地总面积*****平方米，建筑面积*****平方米;36班规模建设用地总面积*****平方米，建筑面积*****平方米。

六、建设文明校园需具备哪些条件?

1、校园环境方面:校园环境整洁美观，植被覆盖率达到一定比例，建筑物外观干净整洁，无乱堆乱放、乱搭乱建现象。

2、学生行为方面:学生行为文明规范，学生遵守校纪校规，尊重教师、团结友爱、自觉自律、乐于助人。

3、师德师风方面:教师行为规范，教师具备较高的教育素养和职业道德，注重学生全面发展，尊重知识、尊重人才，关心学生、关爱学生。

4、教学管理方面:教学管理规范，教学质量高效，教育教学活动安排合理，学生学习积极性高，教师教学积极性高，教学设施设备齐全。

5、文化建设方面:校园文化建设丰富多彩，校园文化氛围浓厚，校园文化活动丰富多样，文化传承和创新并重。

6、社会服务方面:校园服务功能完善，服务对象多样化，服务内容丰富多彩，服务质量优良。

解读机构及咨询方式

政策解读单位:冠县教育和体育局

具体联系人:刘仁起

咨询电话:0635-*******