包号/序号：001/1

产品名称：矿山安全与应急虚拟仿真系统

数量：1套

是否为经过审批采购的进口产品：否

招标文件要求

（实质性要求及重要指标用★标注，★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。）

投标文件

响应内容

偏离程度

偏离说明

证明材料

设备的主要用途、功能及特点

1、主要用途

该系统主要用于安全工程（矿山安全方向）和应急技术与管理专业相关课程的教学与实操，包括：安全工程（矿山安全方向）《采矿学》、《矿井通风》、《矿井灾害防治》、《矿山应急处置与救援》、《采区通风课程设计》、《认识实习》、《生产实习》、《毕业实习》；应急技术与管理专业《应急处置与救援》、《灾害风险识别与评估》、《矿井灾害防治》、《认识实习》。

2、主要功能

该系统设计结合虚拟现实技术、网络技术，真实感强、功能强大、维护更新方便等有点。系统能够实现在图形化、可视化和形象化状态下进行生动的教学，让学生快速、牢固的掌握知识。与传统单一的书本式教学、视频教学相比，该培训系统提供的形式更多，维度更广；能更真实地反映客观工况实践，易使学生对学习内容产生极高的兴趣且记忆深刻等功能。

3、主要特点

该系统将真实的场景、作业流程、救援措施等搬进计算机，采用三维仿真模型导入到系统平台中，学生直接参与现场，如身临其境、置身其中，通过集成数字多媒体的应用，寓教于乐、融会贯通、边体验边学习，从而让学生轻松地掌握现场基础知识、操作技能以及应急处理等相关教学内容。在系统的应用中，能最显著的达到理论结合实际的效果。

相较于传统设备模型、井下实景培训等，该系统的使用节约了大量的人力、物力及财力，同时能够保障学生安全。在实操教学方面具有操作可重复性、场景更新快、维护费用低、教学方式新颖等优点。

技术参数及指标

1、软件部分

（1）煤矿井下实训虚拟仿真子系统

1）建模要求

①系统中模型、材质、纹理等文件规范命名及分层、分类管理，命名中没有中文名称，不重名，易于识别，模型格式为fbx、meta（引擎编译格式）；

②项目以3D效果加其他辅助弹窗内容展示， 采用1：1 比例非拟人化、非漫画形象，仿真度高的要求制作；

③模型材质及贴图都将进行后期处理（Substance Painter、mari等），生成带有法线、高光、反射等效果的贴图；

④所有模型采用实物贴图，并做优化处理，色彩协调；

⑤UV展开均匀舒展，不拉伸，最大化提高UV的利用率；

⑥模型制作逼真，无明显失真区域。

2）三维场景制作要求

①数字化三维仿真技术（VRT）；

②运用象池模式，降低内存空间的使用率避免内存溢出导致的死机；

③运用Shader Model，使渲染更清晰，逼真；

④使用UGUI制作高级交互UI，实现清晰，整洁的界面；

⑤运用unity Shuriken粒子系统，制作逼真的水雾，烟尘等特效；

⑥运用RenderTexture，省去拷贝时间，节约计算量；

⑦异质异构数据集成；

⑧二维数据与3D图形引擎系统集成技术。

▲3）软件开发内容要求

①以真实的煤矿井下实训基地为原型，通过现场数据采集，三维数字建模，将其真实的井下环境仿真还原再现到计算机中，并实现人机交互式的漫游观察，为情景教学与培训提供直观的可视化平台。该系统涵盖了井下各专业标准，共设有12个实训点及示范区，包括了采煤、掘进、开拓、机电、运输、通风、地测、一通三防等工种矿井基本专业知识培训实习点。需实现生产所需各类材料、支护用品定置化堆放的标准和要求，并且重点开设了煤炭开采从人工炮采－半机械化炮采－机械化普采－高档普采－综合机械化采煤最后到综合机械化放顶煤采煤工艺的演变进化历程。

②各实习点须实现语音讲解、视频讲解、场景设备交互等功能。

③整个系统需设置导航系统。

（2）煤矿三维虚拟仿真教学子系统

1）建模要求

①系统中模型、材质、纹理等文件规范命名及分层、分类管理，命名中没有中文名称，不重名，易于识别，模型格式为fbx、meta（引擎编译格式）；

②项目以3D效果加其他辅助弹窗内容展示， 采用1：1 比例非拟人化、非漫画形象，仿真度高的要求制作；

③模型材质及贴图都将进行后期处理（Substance Painter、mari等），生成带有法线、高光、反射等效果的贴图；

④所有模型采用实物贴图，并做优化处理，色彩协调；

⑤UV展开均匀舒展，不拉伸，最大化提高UV的利用率；

⑥模型制作逼真，无明显失真区域。

2）三维场景制作要求

①数字化三维仿真技术（VRT）；

②运用象池模式，降低内存空间的使用率避免内存溢出导致的死机；

③运用Shader Model，使渲染更清晰，逼真；

④使用UGUI制作高级交互UI，实现清晰，整洁的界面；

⑤运用unity Shuriken粒子系统，制作逼真的水雾，烟尘等特效；

⑥运用RenderTexture，省去拷贝时间，节约计算量；

⑦异质异构数据集成；

⑧二维数据与3D图形引擎系统集成技术。

▲3）软件开发内容要求

系统按矿井的空间关系划分为：工业广场、煤矿洗选系统及矿井井下生产系统三个部分。工业广场主要仿真再现矿区的工业布局、基础设施、生产单位设置及道路规划等。重点描述井上生产系统及工业布局，并提供多种交互式的漫游功能。精煤洗选系统主要是仿真再现洗煤厂生产设备。重点描述原煤\块煤\精煤的洗选工艺流程及设备情况等。矿井井下生产系统是系统的核心部分和重要内容。

①工业广场地面生产系统开发内容

通过三维建模，还原矿井地面工业广场及相关系统，配合语音、视频、文字等形式对工业广场进行全方位教学。

a.煤炭储运系统数字沙盘模型；

b.矸石排放系统数字沙盘模型；

c.电力供应系统数字沙盘模型；

d.压气系统数字沙盘模型；

e.污水处理系统数字沙盘模型；

f.煤炭洗选系统数字沙盘模型。

②煤矿洗选系统开发内容

a.洗煤厂建筑整体及内部场景、设备等数字沙盘模型；

b.原煤\块煤\精煤的洗选工艺流程数字沙盘模型；

③井下生产系统开发内容

a.矿井开拓虚拟仿真数字模型

b.采（盘、带）巷道布置--数字场景和数字沙盘模型

c.采煤方法--数字场景和数字沙盘模型

d.其他“采、掘、机、运、通”--数字场景和数字沙盘模型

（3）矿井五大灾害虚拟体验子系统、煤矿危险源识别及隐患排查虚拟教学子系统

1）建模要求

①系统中模型、材质、纹理等文件规范命名及分层、分类管理，命名中没有中文名称，不重名，易于识别，模型格式为fbx、meta（引擎编译格式）；

②项目以3D效果加其他辅助弹窗内容展示， 采用1：1 比例非拟人化、非漫画形象，仿真度高的要求制作；

③模型材质及贴图都将进行后期处理（Substance Painter、mari等），生成带有法线、高光、反射等效果的贴图；

④所有模型采用实物贴图，并做优化处理，色彩协调；

⑤UV展开均匀舒展，不拉伸，最大化提高UV的利用率；

⑥模型制作逼真，无明显失真区域。

2）三维场景制作要求

①数字化三维仿真技术（VRT）；

②运用象池模式，降低内存空间的使用率避免内存溢出导致的死机；

③运用Shader Model，使渲染更清晰，逼真；

④使用UGUI制作高级交互UI，实现清晰，整洁的界面；

⑤运用unity Shuriken粒子系统，制作逼真的水雾，烟尘等特效；

⑥运用RenderTexture，省去拷贝时间，节约计算量；

⑦异质异构数据集成；

⑧二维数据与3D图形引擎系统集成技术。

3）VR交互内容制作要求

①采用C/S架构，达到使用方便，视觉效果舒适和系统的维护与升级容易；

②虚拟现实中进行超低延迟精准操作，实现自然的交互体验；

③在一定的追踪范围内移动，其激光和光敏传感器可捕捉用户的移动动作、位置，并还原到虚拟现实中，给人真实的感觉，身体动作和VR场景中视野的延迟不超过19.30毫秒；

④运用象池模式，通过重复使用对象堆来降低内存的分配和回收频率，降低内存空间的使用率避免内存溢出导致的死机；

⑤运用Shader Model（在3D图形领域常被简称SM）“优化渲染引擎模式”，使渲染更清晰，逼真，让人又身临其境的感觉；

⑥合理使用UGUI制作高级交互UI，实现清晰，整洁的界面；

⑦合理运用unity Shuriken粒子系统，采用了模块化管理，个性化的粒子模块配合粒子曲线编辑器制作逼真的水雾，烟尘等特效；

⑧运用高斯模糊降低采样阶数的同时进行迭代计算及将上次模糊的结果在进行同样的模糊以达到更好的效果；

⑨运用RenderTexture，将fbo直接关联一个gpu上的texture对象，在绘制时直接绘制到这个texure上，省去拷贝时间，节约计算量；

⑩场景分辨率不低于1920 *1080。

▲4）软件开发内容要求

①矿井五大灾害虚拟体验子系统

②煤矿危险源识别及隐患排查虚拟教学子系统

该系统包括瓦斯突出及井下火灾危险源识别及隐患排查，具体要求有虚拟场景危险源识别、隐患排查、排查结果处理办法、处理后产生结果反馈等。

（4）回采工作面作业流程虚拟教学及考核子系统、掘进工作面作业流程虚拟教学子系统、采煤机虚拟拆解与组装虚拟教学子系统

1）建模要求

①系统中模型、材质、纹理等文件规范命名及分层、分类管理，命名中没有中文名称，不重名，易于识别，模型格式为fbx、meta（引擎编译格式）；

②项目以3D效果加其他辅助弹窗内容展示， 采用1：1 比例非拟人化、非漫画形象，仿真度高的要求制作；

③模型材质及贴图都将进行后期处理（Substance Painter、mari等），生成带有法线、高光、反射等效果的贴图；

④所有模型采用实物贴图，并做优化处理，色彩协调；

⑤UV展开均匀舒展，不拉伸，最大化提高UV的利用率；

⑥模型制作逼真，无明显失真区域。

2）三维场景制作要求

①数字化三维仿真技术（VRT）；

②运用象池模式，降低内存空间的使用率避免内存溢出导致的死机；

③运用Shader Model，使渲染更清晰，逼真；

④使用UGUI制作高级交互UI，实现清晰，整洁的界面；

⑤运用unity Shuriken粒子系统，制作逼真的水雾，烟尘等特效；

⑥运用RenderTexture，省去拷贝时间，节约计算量；

⑦异质异构数据集成；

⑧二维数据与3D图形引擎系统集成技术。

3）VR交互内容制作要求

①采用C/S架构，达到使用方便，视觉效果舒适和系统的维护与升级容易；

★②使用动捕手套，在虚拟现实中进行超低延迟精准捕捉全手动作，实现自然的交互体验；

③在一定的追踪范围内移动，其激光和光敏传感器可捕捉用户的移动动作、位置，并还原到虚拟现实中，给人真实的感觉，身体动作和VR场景中视野的延迟不超过19.30毫秒，同一空间内至少实现6人同时在一个虚拟场景中操作；

④运用象池模式，通过重复使用对象堆来降低内存的分配和回收频率，降低内存空间的使用率避免内存溢出导致的死机；

⑤运用Shader Model（在3D图形领域常被简称SM）“优化渲染引擎模式”，使渲染更清晰，逼真，让人又身临其境的感觉；

⑥合理使用UGUI制作高级交互UI，实现清晰，整洁的界面；

⑦合理运用unity Shuriken粒子系统，采用了模块化管理，个性化的粒子模块配合粒子曲线编辑器制作逼真的水雾，烟尘等特效；

⑧运用高斯模糊降低采样阶数的同时进行迭代计算及将上次模糊的结果在进行同样的模糊以达到更好的效果；

⑨运用RenderTexture，将fbo直接关联一个gpu上的texture对象，在绘制时直接绘制到这个texure上，省去拷贝时间，节约计算量；

⑩场景分辨率不低于1920 *1080。

▲4）软件开发内容要求

①回采工作面作业流程虚拟教学及考核子系统

以矿井综采工作面主要设备为研究对象，研究虚拟作业、虚拟拆卸、虚拟检修、虚拟考核等内容，以作业面三维仿真场景构建为基础，开发一套集设备操作、设备拆卸与组装、设备检修、实操考核等功能为一体的VR沉浸式教学系统。

A.7LS6C/LWS845型采煤机模型制作及虚拟操作开发；

B.ZFY*****/25/39D双柱掩护式放顶煤液压支架模型制作及虚拟操作开发；

C.刮板运输机模型制作及虚拟操作开发；

D.JOY 700型转载机、JOY 700型破碎机模型制作及虚拟操作开发；

E.K*****M型乳化泵、K*****M型喷雾泵、KBSGZY-4000/10/3.45型移动变电站、F.JZ3-1500/3300-9型组合开关、QJZ-3500/1140-10型变频开关、CXJ127S(A)型变频开关、KJZ2-1500/1140（9+5路）型组合开关等模型制作；

G.7LS6C/LWS845型采煤机各部位虚拟拆解，拆解程度达到零件级；

H.回采工作面标准作业流程虚拟操作开发；

I.采煤机操作实现在虚拟场景中通过遥控器操作。

②掘进工作面作业流程虚拟教学子系统

以矿井综掘工作面主要设备为研究对象，研究设备的虚拟作业，以作业面三维仿真场景构建为基础，开发一套掘进设备操作、锚护设备操作等功能为一体的VR沉浸式教学系统。

③采煤机虚拟拆解与组装虚拟教学子系统

采煤机型号：7LS6C/LWS845；要求拆解到零件级。

2、配套硬件部分

（1）头戴式一体机（41台）

★1）分辨率：双眼：不低于4320*2160，单眼：不低于2160*2160；

2）瞳距调节：无级电动瞳距调节62-72mm；

3）刷新率：72Hz（最高支持90Hz）；

4）CPU：8核64位，最高主频2.84GHz，7nm制程工艺；

★5）系统提供可供30+人同时佩戴VR头盔进行观摩的VR演示教学系统，VR画面可在室内所有大屏幕上同步播放显示。

（2）VR头显（2台）

1）屏幕：双RGB低余辉LCD屏幕；

▲2）分辨率：单眼分辨率不低于2448 x 2448（双眼分辨率不低于4896 x 2448）；

3）刷新率：90/120 Hz；

4）视场角：最高120度（水平）；

5）音频：头戴式设备（通过USB-C模拟信号），耳机（可拆卸），支持高阻抗耳机（通过USB-C模拟信号；

6）传感器：G-sensor校正，陀螺仪，距离传感器，SteamVR定位追踪（2.0）。

（3）VR交互手套（2副）

1）不低于500fps姿态计算帧率；

2）不低于120fps数据输出帧率；

▲3）支持空间位置信息获取（适配VR头显）；

4）腕部震动触觉反馈；

5）2.4G 无线通信，抗同频干扰。

（4） 行走平台（含42寸显示器和头显配套服务器，2台）：尺寸2.2×2.2×2.5m。

（5）实训桌椅：可拆装、组合实训桌41套。

配（附）件的数量及技术要求

头戴式一体机配套充电柜1台。

技术文件资料

说明书纸质、电子版各一份

合格证一份.

保修卡一份

装箱单一份

安装、调试及所需材料、工具等

设备安装、调试所需的材料、工具等由卖方自备，买方予以协助。

人员培训（操作、维护等）要求

调试人员对设备的操作人员进行免费培训，培训的人数为2－3名。培训时间大约为2天，达到操作人员能够独立操作为止。做到被培训人员能有效掌握软硬件熟练操作，设备的使用，设备调整和简单故障排除，设备管理及维护保养等。

工作条件

室温-15-35℃范围内；

相对湿度不大于90%；

周围无腐蚀性介质和无较强电磁场干扰环境中；

电源电压的变化在额定电压的±10%以内。

售后服务、技术服务、质量保证、验收标准

1、自验收合格之日起软件质保期为3年，硬件质保期为1年；

2、质保期内如因硬件本身质量问题而导致有零部件损坏，供方对损坏的零部件给予免费更换；如因软件本身问题导致不能正常使用，供应方应免费修复或更换。

3、热线支持：7*24小时售后服务热线；现场支持：2小时内响应，12小时内到达现场。

4、供方提供不定期的上门服务，并免费对设备进行维护。

5、免费升级软件。

6、按招标要求验收。

包号/序号：001/2

产品名称：灾害事故应急处置与救援仿真系统

数量：1套

是否为经过审批采购的进口产品：否

招标文件要求

（实质性要求及重要指标用★标注，★标注项不得负偏离，如果负偏离，则投标文件无效。）

投标文件

响应内容

偏离程度

偏离说明

证明材料

设备的主要用途、功能及特点

1、主要用途

该系统主要用于应急技术与管理专业《应急监测与预警》、《应急决策与指挥》、《应急预案编制与演练》、《应急物资管理》、《应急处置与救援》、《灾害风险识别与评估》等核心课程综合实验，以及《监测预警实训》、《应急演练》、《认识实习》、《生产实习》、《毕业实习》等实践课程教学。

2、主要功能及特点

应急管理是一门实践性较强的学科，单纯靠课堂传统教学方法是无法完成人才培养目标的，因此加强处置突发事件实践训练和仿真模拟训练非常重要。本项目引进的灾害事故应急处置与救援仿真系统，采用现代虚拟信息技术、仿真情景模拟技术。这对于学生处置各种突发事件的应急技术管理能力的培养来说，是难得的锻炼机会。

本次项目采购的“灾害事故应急处置与救援仿真系统”以建立一个“实践性、创新性、综合性、互动性”的应急技术与管理综合实验平台为总体指导思想，将虚拟仿真、角色扮演、小组对抗等应急管理新理念融入实验平台构建，旨在培养高素质的应急技术管理高层次人才，适应新工科及特色学科建设需要，有效服务于“数字化”与“智能化”时代的应急技术与管理管理专业相关教学。

该系统平台根据人才培养预期设计有针对性的层次化实验体系，层层递进，涵盖应急技术管理专业《应急监测与预警》、《应急决策与指挥》、《应急预案编制与演练》、《应急物资管理》、《应急处置与救援》、《灾害风险识别与评估》等多门核心课程综合实训，完全可以胜任知识、能力、素质三位一体的高素质人才培养和实验平台的应用拓展。

技术参数及指标

灾害事故应急处置与救援仿真系统以3D动画立体呈现公共危机案例，充分展现公共危机事件各个环节及要点，让学生通过扮演危机事件关键角色并进行团队决策以影响整个事态的发展和最终的结果，从而亲身体验实践公共危机事件发展整个流程的动画3D类教学软件。进入软件，学生能够感觉到如临现场，并且能够深刻体会危机事件与自己的相关性以及事件发展给自身带来的压迫感。实验中，学生可以看到由于自己的决策所导致的人员的伤亡、物资的消耗、错综复杂的关系如何变化。实验过程中成员要通过与团队成员共同决策扭转整个危机发展的状况。

系统包括四大子模块案例实验：自然灾害公共危机应急决策沙盘模块、事故灾害公共危机应急决策沙盘模块、应急决策多维融合互动教学平台模块、应急指挥调度实验教学平台模块。

模块一：自然灾害公共危机应急决策沙盘模块技术要求

▲1.自然灾害公共危机应急决策沙盘软件通过后台自定义数据设置台风变化及发展背景信息、多个突发任务、评价指标体系，学生扮演各政府职能部门角色，通过控制人物移动和物品交互进行台风预警、隐患排查、应急响应及恢复重建等决策操作，最终根据灾情损失、受伤人数、死亡人数和社会满意度四个维度对学生进行评分。

▲2.软件中需要包含预案模块，要求学生先对预案有一定了解才能开始实验，预案模块至少包含案例背景、小型台风响应流程、大型台风响应流程、监测预警、响应措施、应急保障等知识点考核，考核形式多样，包括连线、拖拽、选择、填空等多种形式；

3.软件需采用3D动画实景模拟的形式，支持学生通过角色扮演，模拟不同的职能部门以第三人称视角进入到指挥大厅、物资储备室等室内场景和室外城市情景中；

4.软件支持现场状况360度全景呈现，案例中应包含居民楼、政府部门、公园、在建工地、地下车库、体育馆、消防局、学校、商业大楼等不少于100栋建筑；

5.软件中应有贴近实际的动态效果及特效，包括：台风来临前后的晴雨、风力等天气状况变化；台风造成的树木摇晃、广告牌倾倒、花盆破损掉落等物品动态；人物维修、救援、清运等动作细节；

6.实验场景应包括微观、中观和宏观视角，在微观视角下学生以第三人称视角真实地模拟一个职能部门的人物角色在城市场景中跑动，探索操作，触发并完成危机事件处置任务；

7.实验场景应包括微观、中观和宏观视角，在中观视角下学生会详细某一栋楼的人员、物资、灾害、建筑脆弱性等相关信息，通过分析单栋建筑的数据情况和灾害变化，对单栋建筑进行维修、控制等特定操作；

8.实验场景应包括微观、中观和宏观视角，在宏观视角下学生会以俯视视角看到整体城市场景情况，通过全景地图小队位置、城市布局等信息，进行整体的资源调配和发布行动命令；

▲9.案例需要包含应急指挥组、综合宣发组、转移安置组、工程抢险组、治安保卫组、后勤保障组共6个部门角色；学生需要扮演不同的部门角色进行防台准备会议及分工、灾害隐患排查和治理、物资及避难场所配备、预警风险信息发布、应急响应及动员、人员转移及救助、灾情评估与恢复重建等覆盖事前、事中、事后三大阶段的突发事件全流程处理；

10.系统需要采用灾情损失、受伤人数、死亡人数和社会满意度四个维度对学生的操作结果进行实时反馈；支持学生在实验进行过程中任务进度，知晓整体事件处置流程和当前任务完成状态。

▲11.软件需要提供详实的台风移动信息，包括经纬度、时间、气压、风力、风速、移向、移速等，并以动态效果图展示台风移动路径；

12.实验结束后系统需要根据学生实验操作情况生成实验报告，支持学生及老师下载实验报告；

13.支持教师自定义软件的地图模型位置及建筑内人员类型，让学生在不同的城市模型及地理环境下体验危机处置的决策变化；

14.支持教师自定义参与本次灾害处置的操作职能部门，并编辑部门的基础信息；

15.支持教师自定义添加各部门参与台风灾害应急处置的小队信息，包括队伍名称、队伍人数、队伍属性、队伍位置等信息；

16.支持教师自定义添加多个突发任务，每个任务可以有多个子任务，学生需要操作不同部门依次完成全部的子任务，多部门协作配合完成总任务；

▲17.支持教师自定义实验时长，设置主任务的开始和结束时间；教师可自定义实验得分的计算公式，让学生在不同指标侧重下进行实验，调整实验策略；

模块二：事故灾害公共危机应急决策沙盘模块

1.软件需要采用3D动画实景模拟的形式，学生通过角色扮演模拟不同的职能部门以第三人称视角进入到指挥大厅及火灾事故现场中；

2.现场状况全景呈现，案例包含居民楼、政府部门、公园、化工厂、耕地、体育馆、消防局等多种建筑模型；

3.场景需要包括微观、中观和宏观视角。在微观视角下学生以第三人称视角真实地模拟一个职能部门的人物角色在场景中进行探索操作，做出危机决策；在中观视角下学生会详细某一栋楼的人员、物资、灾害等信息情况，通过单栋建筑的数据情况和灾害变化，对其进行指定操作；在宏观视角下学生会以俯视视角看到整体城市场景情况，通过小队位置、城市布局等信息，进行整体的宏观调配；

4.案例中需要完成包括突发火警接警并启动应急响应、火情信息收集并共享、选择多种方式进行信息传递、派遣人员进行灭火救人、对火情周边区域进行交通管制、扩大火情应急响应并进行增援、设置安置点为受灾群众提供物资、监测环境并进行灾后调查评估等一系列的突发事件全流程处理；

5.火势的规模需要被学生的操作产生直接影响，正确的操作可以有效遏制火势蔓延、减少伤亡；

6.系统会采用灭火进度、受伤人数、死亡人数和社会满意度对学生所有进行的操作进行评分；

7.实验结束后系统会根据学生实验操作情况生成实验报告，支持学生及老师下载；

8.教师端支持自定义软件的地图模型位置及建筑内人员类型，让学生在不同的城市模型及地理环境下体验危机处置的决策变化；

9.教师可自定义参与本次灾害的操作职能部门，并编辑部门的基础信息；教师可自定义添加各部门参与火灾救援的小队信息，包括队伍名称、队伍人数、队伍属性、队伍位置信息；

10.教师端支持自定义实验得分的计算比例，让学生在不同指标侧重下进行实验，调整实验策略；

11.火灾案例需要包含部门：应急指挥组、灾源控制组、救援搜查组、医疗救护组、警戒疏导组5个部门。

模块三：应急决策多维融合互动教学平台模块

1.与突发事件的演变特征相对应，软件可划分为预防准备、监测预警、处置救援等阶段。

2.基于灾害链特征设计实验案例，各类突发事件交织叠加，体现突发事件的客观复杂性。

▲3.软件支持小组合作模式，学生以所有工作组的角色或自主选择的角色进入实验，根据担任工作组的职责划分，匹配应急响应、监测预警、应急救援、医疗救治、群众转移、群众安置等不同类型的职能操作和任务。

4.学生根据自主选择的角色，组成应急预案编制小组，按照正式预案结构，合作完成预案部分的试题。试题形式多样，包含单选、多选、连线、问答、填空等。

5.指挥部职能：审核预警发布建议、启动应急响应，向工作组成员发布行动命令、调配应急资源，发挥决策指挥职能。

6.各工作组可向指挥部申请资源补给，支持各组实时信息沟通，实现应急处置过程的横向、纵向协调联动。

▲7.支持实物储备、合同储备、能力储备三种应急物资储备模式，支持点位之间物资调动，各小组可向指挥部申请物资，指挥部可向上级申请物资，保障突发事件应急处置过程中的物资需求。

▲8.构建监测预警可视化数据面板，直观显示灾害分类、天气变化、风险点的空间分布和监控数据，实时跟踪监测风险的变化信息。

9.遵循预警信息发布和解除流程，以监测预警指标和灾情变化数据为基准，编辑预警信息，指挥部审核预警发布、解除建议。

10.依据各类突发事件红色、橙色、黄色、蓝色预警发布标准和Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级响应条件，建立与突发事件特征相适应的分级预警和分级响应的实验机制。

▲11.汇集基础地理要素、安全风险源、减灾救灾资源等数据，随突发事件事态发展动态更新，实现应急“一张图”管理。

12.与事件发展态势和学生操作情况关联，精准反馈救援情况、队伍物资和人员物资等实时数据变化。

▲13.支持教师自定义创建新案例，管理完善案例库。教师自主创建的案例只有本人可以或编辑，并进行实验分配。系统管理员也可以创建案例，并将权限分配给相应教师账户，从而相应教师可以使用该案例。

▲14.教师端案例库支持构建各类危机事件案例。完整的案例自定义模块包括：基础信息、阶段时间、组别职能、文件设置、建筑功能、灾害管理、队伍物资、地图点位、监测系统、事件任务、消息对话、公式等。各模块功能可以支撑一个完整案例的构建，包括初始化案例数据、支撑学生端内容显示等。

▲15.自定义各模块的主要功能如下：基础信息主要用于设置本案例的突发事故类型及对案例背景信息的介绍。阶段时间将案例划分为四大应急阶段，并配置各阶段的实验时间。

16.文件设置用于配置案例的预案试题和实验过程中可随时的相关可参考性预案文件。组别职能用于配置案例所需的工作组，及各工作组的职能。队伍物资用于配置案例的所有人力物力资源，以调配派遣，对抗突发事件。

17.地图点位用于构建案例的地理场景，可以选择适当规模的地图，并在其上设计各类型的建筑物。后台提供多种规模地图选用，如20*20、40*40、100*100等，分别可以放置400、1600、*****个建筑物。建筑物类型有河流、水库、道路、居民楼、体育馆、公园、沙漠、工厂、大使馆等模型可选，每种建筑物都有相应的外观模型，具有辨识度和丰富度。通过对各点位属性的自定义，包括基础信息、功能、灾害属性、资源属性、脆弱性属性（承灾体脆弱性计算公式）以及点位上是否设置人口、队伍、物资等，充实完善实验的场景信息，可以提高实验过程中的可操作性和真实度。

18.监测系统则用于控制气象和各关键点位的监测数据变化。事件任务用于定义实验中的事件进程和各工作组的任务。消息对话用于设置新闻工作组的采访对话。公式主要包括单人、组队模式实验最终得分的设计。

19.系统自动生成智能反馈报告，教师可所有学生的报告，学生可本人或本组的实验报告，均可以导出。

20.教师端除了可以自定义案例外，还可以进行实验管理，用于分配实验，实验日志；报告管理，用于、导出学生的实验报告。系统用户管理，用于管理教师和学生的登陆账号。

模块四：应急指挥调度实验教学平台模块

▲1.软件中需要包含预案模块，要求学生先对预案有一定了解才能开始实验，预案模块至少包含案例背景、有感地震响应流程、破坏性地震响应流程、监测预警、响应措施、应急保障等知识点考核，考核形式多样，包括连线、拖拽、选择、填空等多种形式；

2.软件采用3D动画实景模拟的游戏形式，以竞争对抗方式开展实训，现场状况的360度全景呈现，包含居民楼、医院、学校、工业园区、通信基站等模型；

▲3.支持集中实验和自由练习2种实验形式。支持单人练习和分角色组团练习，组队模式下学生以团队形式展开实验，实验结束后展示团队排名，支持每个团队包含2-5人进行实验；

4.地震案例中，需要存在刚开始的特大地震特效、不断的余震、下雨等天气变化效果；

▲5.可通过部门联动完成任务，需要包含医疗救助困难、通讯中断、地震信息发布、山体滑坡、医疗药品不足、扩大应急响应、群众抢夺物资、安置受灾群众、灾后恢复与重建等任务；

6.学生可通过发送消息和联系其他部门进行信息传递分享，共同完成任务；

▲7.地震案例需要包含部门：应急指挥部、救援抢险组、群众生活组、地震监评组、医疗防疫组、通信保障组、交通运输组、水利安全组、信息宣发组、设施抢修组、治安防化组、涉外工作组、恢复重建组、救灾专家组、志愿服务组、灾情统计组、次生防范组17个应急工作组；

8.实验中各项数据需要会随着时间变化，相同操作、选择在不同的时间段也会有不同的结果；

▲9.实验结束后，系统自动生成实验报告，实验报告记录学生的每一步操作和得分。实验得分包括救援进度、死亡人数、社会满意度三大评分维度，并通过得分雷达图的形式展示学生应急管理六大核心能力水平掌握情况；

10.支持实时监控，教师可每一组完成的状态、学生的所有操作以及所有数据变化的趋势；

11.教师端支持预案评分功能，教师可对每个学生的预案作答情况进行评分；

12.支持教师在平台中实时给所有学生发布通知消息，以及暂停实验的功能。教师可以实时在平台中给所有学生发布通知消息，也可单独给某个小组发布消息；

配（附）件的数量及技术要求

不需要配件

技术文件资料

1、纸质版和电子版教学大纲各一份

2、纸质版和电子版操作手册各一份

3、原厂安装光盘一张

安装、调试及所需材料、工具等

本项目所有软件交货后的安装、调试、培训等工作由投标人负责

人员培训（操作、维护等）要求

调试人员对软件的操作人员进行免费培训，培训的人数为2－3名。培训时间大约为2天，达到操作人员能够独立操作为止。做到被培训人员能有效掌握软件设计结构及使用操作，软件的使用，软件调试和简单故障排除，软件管理及维护保养等。

工作条件

1.服务器（建议配置）

2.学生机（建议配置）

售后服务、技术服务、质量保证、验收标准

一、售后服务与技术服务

1.保修期内上门免费服务，终身维修，自验收合格之日起软件质保期为3年；

2.热线支持：7*24小时售后服务热线

现场支持：2小时内响应；12小时内到达现场；

3.售后服务网络：提供原厂售后服务承诺书

4.维修技术人员及设备方面的保证措施及收费标准的要求：质保期内所提供的产品免费升级、维护、服务。质保期结束后，产品升级费用不得高于合同价格的20%，不收取任何服务费。

5.备品备件供应及优惠价格要求：按成本价格提供。

二、质量保证

1.所有“软件”或“货物”必须是厂商原装、全新的产品，符合国家及该产品的出厂标准、安全标准。

2.对于影响“软件”或“货物”正常工作的必要组成部分，无论在技术规范中指出与否，报价人都应在响应文件中明确列出。

3.所提供的“软件”或“货物”必须是在中国范围内合法销售，原装、全新、并完全符合采购人要求的产品。

三、验收标准

对照技术指标验证是否满足