采购人： 浙江工商大学

项目名称： 超星“一平三端智慧教学综合服务平台“项目

拟采购的货物或服务的说明：

拟采购的货物或服务的预算总金额（元）： ******

采用单一来源采购方式的原因及说明： 1、平台服务优势
（1）版权资源与全终端教学应用
超星作为国内领先的教育资源供应商，可为教师提供海量优质的备课资源，包括：电子书报刊、学术视频、示范教学包等百万数量级各类资源；同时还支持教室端、移动端和管理端等多端口运行，实现教学全流程数据联动与云端管理。 经调研，同类型产品中仅超星公司能提供如此量级的备课资源，且同时具备多终端服务能力。
（2）软件成熟度与服务能力
经调研，该平台自2012年上线以来，已历经多年迭代开发，具有自主知识产权，并已获得三级等保证明，其移动端也已完成ICP备案与教育部关于教育移动互联网应用程序备案，为成熟软件产品。后续服务阶段，通过市场、客户需求的反馈采集，平台会不断精进，不间断完成迭代更新，优化系统。
该平台拥有全国正式高校用户近1400所，公办本科覆盖率超过55%，并已在全国近50所双一流高校部署，其中不乏北京大学、复旦大学、武汉大学等知名高校。该平台在浙江省内高校用户高达97所，其中本科用户50所，覆盖率超过80%，浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、浙江财经大学、浙江传媒学院等兄弟院校均使用超星平台。超星公司在杭州市下沙经济技术开发区拥有上千平米办公场地，本地服务人员近200人，能提供高效便捷有保障的本地技术服务。综上，超星公司的产品成熟度与综合服务能力均属行业领先地位。
2、服务的持续性
（1）平台满足校园多场景教学常态化运行
学校使用与该平台相关的学习通（泛雅）平台多年，目前已实现了课程建设模块、教学过程管控模块、智慧互动教学模块、大数据教学管理模块等功能的上线；多年来，平台运行稳定，运维人员反馈即时，满足学校网络教学、直播教学、线上线下混合式教学等多场景教学模式的常态化运行；同时，学校采购超星公司教师发展中心平台，实现了教师教学能力发展与线上教学实践的数据互通和双向管理。教师用户使用同一账号登录操作，实现教学管理部门的一体化管理。因此，从服务的可延续性角度考虑，应由超星公司提供统一的平台技术服务。
（2）教学数据积累与服务延续性
疫情期间以及后疫情时代，与该平台相关的学习通（泛雅）在同类平台中表现突出，且已在校内实现大规模应用，建课教师人数超过900人，运行课程数高达3000余门，并积累了超过数十万条课程资源，包括*****多个课程视频，*****多个课程文档，*****多个授课ppt，******多道题库，成功应对了疫情期间的大规模并发量，并有效支撑学校开展“停课不停学”以及后疫情时代的常态化线上教学运行，获得师生一致好评。目前在校师生已基本形成对学习通（泛雅）的使用习惯，并积累了相当数量的教学运行数据，为学校日后申报相关项目提供了有效的数据支撑。综上，应由超星公司继续提供平台的相关技术服务。
综上所述，超星公司所供的“一平三端智慧教学综合服务平台”拥有良好的运行基础与服务能力，且多方面均具有唯一性；同时，考虑到后续服务的延续性，特申请采用单一来源采购形式采购由超星公司提供的“一平三端智慧教学综合服务平台”云服务。

名称： 北京超星智慧教育科技有限公司

地址： 北京市海淀区上地三街9号C座11层C1212

1.本项目公告期限为5个工作日，供应商对该项目拟采用单一来源采购方式及其理由和相关需求有异议的，可以在公示期限内（截止时间为本公示发布之日后的第6个工作日），以书面形式向采购人及同级财政监管部门提出异议。
2.

1.采购人信息

名 称： 浙江工商大学

联 系 人： 计财处 曹老师

联系电话： 0571-********/********

传 真： 0571-********

地 址： 杭州市钱塘新区学正街18号

2.同级政府采购监督管理部门

名 称： 浙江省财政厅政府采购监管处

联 系 人： 冯华/马瑞敏

监管部门电话： 0571-********

传 真： 0571-********

地 址： 杭州市环城西路37号

六、附件