各教学单位及附属医院：

为总结教育教学优秀成果和先进经验，做好2023年黑龙江省教学成果奖申报遴选准备工作，学校决定启动2023年省教学成果奖预申报工作，现将有关事项通知如下：

一、申报范围：

1.2018年1月1日之后获得的院级教学成果奖一等奖主持人，以获奖成果内容为基础申报。

2.学院教学成果培育项目主持人，以培育项目内容为基础申报。

二、申报条件

1.成果须经过2年以上教育教学实践检验（特等奖和一等奖的成果一般应经过不低于4年的教育教学实践检验），检验的起始时间应从正式实施（包括试行）方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间，截止时间为申报省级教学成果奖的时间。

2.成果的主要完成人应符合以下条件：

（1）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，遵纪守法，具有良好的思想品德，为人师表，师德高尚，治学严谨，学风端正。

（2）应直接参与成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。每人作为完成人申报的成果限2项，其中，作为主持人（第1完成人）申报的成果限1项。

3.本部门内容相同或相似的成果限报1项，相同专业、相同课程的研究内容建议凝练、整合后上报。

4.已经获得过省级及以上教学成果奖的成果，在内容基本相同或没有显著创新的情况下严禁重复申报。

三、申报材料

1.《黑龙江省高等教育省级教学成果奖申请书》、教学成果报告、教学成果应用及效果证明材料。

2.能够反映成果质量和水平的论文、奖励、报道、研究报告等支撑或旁证材料。

3.其他与成果有关的支撑材料等。

四、申请书要求

1.成果名称：成果名称要求少于35字，成果名称是教学成果奖的申报灵魂，所以要体现成果的特色、价值和主要内容，如：践行“三位一体”教育理念，培养肩负使命、追求卓越的创新人才；医心师道——新医科高素质师资培养体系的探索与实践；创建医教、校地、家校全科医学协同育人模式培养扎根西部医学人才十年实践；医防融合、理实贯通、学研一体的复合型公共卫生人才培养体系创新与实践 等，请参考国家级教学成果奖案例名称。

2.成果简介：描述要点包括成果的问题提出、背景与价值，研究与实践起始时间，教学理念，解决的问题与方法，创新点，效果与应用，评价等概述与数据，项目优势与特色。暨在什么背景下，针对什么问题，自什么时候开始，依托什么项目，用什么理念，采取了什么措施，创新点在哪里，产生了什么样的效果和影响力。此处需加上一个图，获得省级以上教学成果奖的材料均有图表，让专家一目了然知晓成果内涵。

3.主要解决的教学问题：列出教学中的主要问题是什么，一般是3个左右。

成果解决教学问题的方法：主要阐述教育教学改革怎么改，体现“研究与实践的实施过程”，直接叙述成果实质内容，与前述教学中的问题相对应。最好有一个图。

4.成果的创新点：主要指解决教育教学的实效性和可复制性。每个创新点相对独立，一般3个左右为宜，可以从方法创新、模式创新、实践创新等方面进行总结。

5.成果的推广应用效果：主要对成果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述；既有定性的评价，有事实来佐证成果，又要有定量的分析，用数字说话，有参考系对照。建议有相对应表格。

五、工作安排

1.申报阶段（9月7日前）

各二级单位对申报人资格、申报材料真实性等方面进行审查，对部门内相似或相近的教学成果进行整合后上报。

2.第一轮指导（9月中旬）

学院组织专家以公开答辩方式进行指导。答辩时间不超过10分钟，PPT答辩内容包括成果简介及主要解决的教学问题、成果解决教学问题的方法、成果的创新点、成果的推广应用效果。答辩时间另行通知。

第一轮指导后，各申报人要根据专家的指导意见，对申报的教学成果进行修改完善，甚至要重新整合、凝练。

3.多轮指导（时间待定）

学院将对预申报教学成果进行2-3轮指导，具体时间与指导形式另行通知。主持人需根据专家指导意见及时对项目进行修整、完善。

4.评审与推荐（2023年年末）

省教育厅正式文件下发后，学院将对预申报成果进行评审，评审形式为公开答辩，并根据推荐数量择优推荐。

5.申报材料报送：9月7日16:00前，报送申请书、成果报告、佐证材料目录、汇总表电子版，各类文档命名方式为：申请书/成果报告/佐证材料目录+姓名+单位 。