蜀山区各中小学、幼儿园：

????为提高校园科普文化的活动氛围，培养青少年对科学与艺术的爱好，增强团队协作的意识，增加动手实践的能力，经研究决定开展蜀山区第六届“创客微剧场”活动。

本届活动主题：抽象艺术

一、项目要求

1、在小于60X90cm的基座舞台上制作一个抽象的立体空间作品。

2、作品尽可能不出现具体描绘（可有限使用符号语言），用抽象的造型、色彩去传达表现，能够通过抽象的形式向观众传达情绪、情感，表现创作意图。

3、作品空间非静止，或能运动、发光，有声音，或者有智能交互等形式。

4、作品能够体现材质的美感、节奏的韵律。

5、每件作品需要有一个关于作品介绍的PPT，包括作品创意说明、团队介绍、海报与徽章等信息内容。。

6、作品需要一个60-90″视频记录，可以利用后期特效、音效增强视频的表现力。

7、幼儿组作品应当注重孩童的参与性（借鉴玩教具），能够通过互动、操作等形式展现作品。

8、幼儿组可以在“抽象艺术”、“绘本故事”中任意选一个主题，“绘本故事”作品要求同第五届“民间艺术”。

9、作品的现场展示重点突出剧场的机械、结构、美工设计、编程设计，只能辅以适宜的表演，不得以表演喧宾夺主。

10、每位参赛中小学生必须按时记录自己的制作过程（项目手册），并在现场展示时提交自己的项目手册。

二、组队形式

1. 活动组别：幼儿组、小学组、中学组。

2. 每个项目由3-5名学生组成，需要选出一位组长，每个学生在项目中都要有明确的分工，能够协调伙伴共同完成活动的任务。

3. 每个项目可以有2-3名不同专业背景的辅导教师；另外可以申报一位项目领队。

三、活动流程

1. 参加项目解题会（9月）

2. 校内宣传与组队（9月）

3. 参赛中小学生领取活动《项目手册》（9月）

4. 开展项目创意与制作（9-10月）

5. 机械、编程技术培训会（9-10月）

6. 报送作品视频（11月5日之前）

7. 作品现场评审与展示（11月）

四、奖项设置

????按照报送作品数，评选出一、二等奖作品，各占50%；同时依据作品亮点设立各类单项奖，鼓励学生在在创意、工程、制作、合作、记录、分享、表达等方面的突出表现。

?该项的作品得分由三部分组成，《项目手册》30分、微剧场作品及现场展示60分（其中包括徽章5分、海报5分、PPT10分）、视频作品30分；综合第一名的团队将有资格推荐参加“青少年科技创新区长奖”的评审。

???????????????????????????????????????蜀山区教育体育局电教馆
?????????????????????????????????????????2022年8月21日