职校心理教育材料设计开发

采购广告

服务名称：职校心理教育材料设计开发

服务采购单位：国际救助儿童会（英国）北京代表处-青少年项目团队

申请截止时间：2023年10月7日

一、 机构介绍

国际救助儿童会是全球最大的、领先的独立儿童慈善组织之一。我们在全球117个国家和地区为帮助改善儿童群体的生活而努力。国际救助儿童会拥有25,000员工，年度预算超过20亿美元，帮助了超过4900万名儿童。国际救助儿童会致力于创造一个所有儿童都能享有生存、健康、受教育、被保护的世界。无论是在中国还是在全球，国际救助儿童会都为促进每一个儿童的健康、教育质量和消除一切形式的针对儿童的暴力而不懈努力。

国际救助儿童会自20世纪80年代末开始在中国开展项目，我们的足迹遍及北京、山西、江苏、上海、广东、湖北、贵州、四川、云南、江西，数百万中国儿童直接受益。2017年1月，根据《中华人民共和国境外非政府组织境内活动管理法》的规定，注册国际救助儿童会（英国）北京代表处，业务主管单位为民政部，业务范围为：开展儿童福利和保护、救灾、教育、健康、儿童权益等项目。

目前，我代表处在中国境内拥有65名员工，年度预算约为4350万元人民币。2022年，我代表处主要在北京、上海、广东、四川、云南等省、直辖市开展健康和营养、教育、儿童保护、防灾减灾和青少年发展与就业等领域的项目。

二、 服务背景介绍

青少年的心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。青少年正处在身心发展的转折时期，随着学习生活由普通教育向职业教育转变，发展方向由升学为主向就业为主转变，以及将直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化，他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面难免产生各种各样的心理困惑或问题。《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》指出，在中等职业学校开展心理健康教育，是促进学生全面发展的需要，是实施素质教育、提高学生全面素质和综合职业能力的必然要求。

目前中职学校在开展心理健康教育方面，缺乏体系化的设计和针对性的心理教育材料，无法满足所有学生的心理健康需求，也无法引导学生充分全面地学习和发展心理健康知识与技能。同时，由于缺乏体系化心理教育，教师在教学中无法提供连贯一致的心理指导，使学生难以形成全面的心理健康理念和技能。

为了有针对性地开展长期的心理教育课程，职校亟待在省内统一教材的基础上，基于在校生的独特需求，开发本校心理教育材料。由于师资力量和资源有限，现有开发的素材较为基础和零散，缺乏针对性、连贯性和完整性，无法提供学生所需的实用性和适用性的心理健康知识和技能，无法满足不同年级学生的特定需求，无法规模化地赋能教师开展心理教育工作。

在此次采购中，供应商需要根据项目学校学生心理健康需求开发有针对性的心理教育材料，并基于开发的心理教育材料赋能教师开展心理教育课程，以更好地满足学生的心理健康教育需求，提高心理教育质量。

三、 采购内容

在此次采购中，供应商需要针对项目学校（中职）学生心理状况设计和开发有针对性的心理教育材料、赋能教师开展基于心理教育材料的心理课，更好地满足学生的心理健康教育需求，提高心理教育效果和学生的参与度。服务内容包括：

1. 评估职校学生心理健康状况

在正式设计、开发心理教育材料之前，需对职校青年的心理健康状况进行大规模的调研和评估分析，以便更好了解本校青年的心理特点和需求。主要服务内容包括：

? 整合、完善现有心理测评工具，定稿本项目使用的心理测评工具

? 根据收集到的数据，进行学生心理健康评估和分析

2. 设计、开发心理教育材料

总计需开发满足32课时的心理教育材料，供学校教师在校内开展心理课使用，面向群体为高一上学期和高二下学期的职校青年，每学期约16课时，每课时40-45分钟。主要服务内容包括：

? 根据阶段1学生心理测评结果、学校心理课教师现有教学能力和水平以及现有国家级和省级心理课教材，制定心理教育材料的框架方案，包括主题、教学目标、关键知识点等

? 在心理教育材料的框架下，开发具体内容，供学生和教师使用；心理教育材料需职校青年友好，包含：详细活动方案（含案例分析、互动性活动、引导问题和练习题等）和配套工具

3. 开展教师赋能培训

开展教师培训，指导教师如何有效使用心理教育材料开展心理课教学，并结合教师培训的发现及时更新心理教育材料，保证其实用性和适用性。主要服务内容包括：

? 针对高一上、高二下的心理课框架和材料，分别开展两次教师培训，提升教师对心理教育材料的理解和运用能力、增强教师开展心理课的水平

四、 期望交付时间

五、 申请条件

1、应同时具备以下条件：

1) 在中华人民共和国国内设有独立法人机构（如营业执照、组织机构代码证、民办非盈利机构注册登记证等）；拥有合法的业务/办公场所，或者已经完成了相应的业务和税务登记；

2) 未被列入被禁用的供应商或政府的黑名单；

3) 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，财务状况良好；

4) 在经营活动中没有重大违法记录,有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

5) 应当遵守所附的救助儿童会的《采购条款》（附件1）、《儿童保护政策》（附件2）、《反舞弊和腐败政策》（附件3）及《IAPG代理商和供应商行为准则》（附件4）。

2、我们有以下期待：

1）机构和团队成员有组织、开展青少年心理健康服务的相关经验和实践案例，并有质量佐证，其中包括但不限于：

- 团队核心成员具有青少年心理健康领域的学术背景，如心理学博士、硕士等学历；

- 团队核心成员具有心理学科研成果（如参与国家级、区级课题）；

- 团队核心成员在青少年心理健康研究和方案开发设计方面有丰富的经验，尤其是服务弱势青少年（如流动、农村、职校青少年等）；

- 团队核心成员在心理健康领域与长三角地区学校、政府有过合作的优先考虑；

- 团队核心成员曾经主导或参与过相关领域国际组织合作项目的活动策划和开展等（如由国际机构委托、有国际专家或合作伙伴参与）优先考虑；

2）申请机构执行团队人员架构和分工明确，可承担心理教育材料开发的工作；有充足的团队成员，并提供稳定的服务，保证服务期间团队成员数量的规模与需求匹配；

3）申请机构执行团队有良好的中文书写能力，并有以往产出方案和材料作为佐证；

4）申请机构能根据服务需求书，提供完整、清晰、有逻辑性、与项目目标匹配的服务方案，包括的内容不限于：服务开展的流程、预计产出、时间线、预算、风险管理控制等；能够合理安排工作，保证以上服务的质量和交付时间；且能根据项目执行时的变化灵活开展工作；

六、 投标方式和时间

投标人应在2023年10月7日17:00前 (以报价文件收到的时间为准)提交投标文件。投标人应自行承担因本次报价所产生的任何费用。于投标截止日期后收到的投标文件将不予以受理。

投标方式如下：

1.投标人将投标资料（需盖机构公章）快递至救助儿童会（邮寄地址详见下方），快递外包装上应注明申请单位名称、地址、联系电话、联系人姓名、投标事项（“15+职校心理心理教育材料开发服务投标资料”），并注明“开标时才能启封”和“正本”字样。

邮寄地址：四川省成都市锦江区下东大街段199号睿东中心B座40层116室，收件人：胡女士

备注：“15+职校心理心理教育材料开发服务投标资料”，手机136*****331。

投标资料需要包括：

1、 资质类文件：提供独立法人机构证书副本的复印件（如营业执照等），并加盖公章；说明可以提供正规发票（非生活服务类增值税发票）。

2、 能力类文件，包括但不限于：

1) 提供有相关工作经验的团队名单及资质履历；

2) 提供任务团队的人员架构和工作机制；

3) 提供团队人员过往组织、开展青少年心理健康服务的相关经验、科研成果和实践案例；

4) 提供团队的既往文字成果，如过往开发的方案、手册、教案等；

5) 根据服务需求说明，提供清晰的服务方案及相关内容说明；

6) 从事上述服务的能力和优势，如何按时按质完成此次服务。

3、 根据此次采购需求给出详细方案、报价（含税）、时间线等信息。采购内容的响应总金额不超过12万元人民币。

4、 投标单位认为有必要提供的其他补充文件，如《投标人答复函》（附件5）、最新年度财务报表和审计报告等。

投标说明：

1、招标方保留对项目细节进行适当调整的权利

2、书面投标材料一式两份，所有未经采用投标材料概不退还，请自留原件

3、本次招标所有招标文件及有关事宜均为招标方的商业机密。投标人未经招标方书面允许不得以任何原因、任何方式向第三方透露。否则，招标方将追究有关的法律责任

七、 比选及签订合同

1、 国际救助儿童会（英国）北京代表处将在报价截止日后5个工作日内组织比选，在比选后1个工作日内通知选定报价人并进行谈判和签订合同。未选中报价人，救助儿童会将通过电子邮件通知。比选标准见附件6。

2、 国际救助儿童会（英国）北京代表处没有接受最低报价的义务。

3、 在比选结束后，国际救助儿童会（英国）北京代表处将通知选定报价人和未选定报价人，但不对过程及结果进行解释。

4、 选定报价人应在指定时间内与国际救助儿童会（英国）北京代表处进行商务谈判并签订合同，将使用国际救助儿童会（英国）北京代表处的“采购合同”进行合同签订。

八、 询价人权利

本询价文件的解释权属于询价人。

九、 联系方式：

咨询邮箱：RFQSC.Chinas@savethechildren.org（非报价邮箱）

地址：四川省成都市锦江区下东大街段199号睿东中心B座40层116室

联系人：胡女士

联系电话： +86 028-********

附件1至6.zip