| 指标: ★1.要求基于JavaEE平台，采用B/S架构使用Java开发技术，支持主流操作系统，应用可以跨操作系统部署，技术平台先进，有良好的可扩展性；采用主流web服务容器Tomcat，使用SpringMVC框架，展现层通过html，控制层通过Controller实现，模型层通过Java标准类来实现，与数据库的接口采用Mybatis框架封装的接口，系统所有操作通过Log4j记录操作日志，层与层之间关联采用松耦合框架技术实现业务； 2.企业级互联网云服务模式，基于业务垂直切分和数据水平切分的云计算Saas架构，支持大规模开课和海量教学与过程数据存储； 3.采用分布式微服务系统架构，教学系统与业务仿真系统分离，达到企业业务高度仿真，独立于教学业务，每个独立服务都可以快速迭代，独立升级，自由伸缩； 4.内部服务通过dubbo+Zookeeper实现rpc高速调用，亦可方便的开放接口给第三方，不限制第三方开发技术； 5.外部服务通过自建API Gateway实现服务注册/发现/订阅/消费/鉴权/审计等； 6.采用分布式缓存技术，热点数据加入高速缓存，提高系统并发能力，降低数据库压力，降低成本； 7.采用前后端分离技术，前后端通过HTTP/JSON 来交互，前端采用先进的VUE技术；组件化、工程化不需要依赖后端去实现，极大的提高用户体验，易于扩展； 8.每个独立服务支持分布式集群部署，理论上可以无限横向扩展，提高系统处理能力，支持大规模并发教学场景； 9.采用分布式文件系统，支持多种文档、视频类型；支持资源等非结构化文档的开放或加密存储；支持私有云，公有云存储； ★10.兼容主流浏览器，无需安装任何客户端及插件； 11.支持数据库Mysql 5.6及以上。 ★12.平台具有情境教学设计和翻转课堂特征，在教学实施过程中，通过大量的真实项目情境演练，反复面对真实的市场、真实的客户、真实的竞争，让学生们在工作任务中，不断经历市场调研、策划创意、头脑风暴、策划提案等环节，培养具备从事营销促销、营销策划、营销公关、营销与策划工作能力的技能人才。 ★13.该平台工作任务多岗位协作完成，平台提供业务引导及业务内容指导文件； ★14.该平台需在同一个模拟企业环境下同时覆盖以下营销策划业务内容的训练：市场调研、创意汇集、创意修正、文案撰写与提交等； ▲15.教学管理系统 1) 课程参数设置：课程开始前设置开课组数及课程所使用的案例。教学价值：允许教师根据实训学员数量进行弹性分组，从而满足不同规模教学班级的教学需要。 2) 邀请码验证：老师申请开课后可获得实训课邀请码，学生可凭邀请码进入实训班。 3) 加入教学班审批管理：审批学生提出加入班级申请。教学价值：能够对学生申请加入班级进行审批，实现多班级独立授课。（要求演示，PPT或录屏演示） 4) 用户管理：审批成为老师。教学价值：能够审批某个账号能否成为老师账号。 16.▲机构管理系统 1) 学校信息设置：管理学校信息。教学价值：能够维护学校信息，设置学校logo。 2) 学院信息管理：管理学院信息。教学价值：能够维护学校的所有一级学院及其基本信息，为教学管理信息的互通互联打下基础。 3) 系别信息管理：管理系别信息。教学价值：能够维护学校的所有二级学院或系别的基本信息，为教学管理信息的互通互联打下基础。 4) 专业信息管理：维护专业信息。教学价值：能够维护学校的所有专业信息，为教学管理信息的互通互联打下基础。 5) 班级信息管理：维护班级信息。教学价值：能够维护行政班（学籍班）的信息，实现灵活的教学班级管理。行政班与教学班不一定一致，如多个行政班的部分学生可以组成一个教学班。 ▲17.多班级授课管理系统 1) 多班级授课管理：对各个班级进行单独管理。教学价值：通过多班级管理系统，能够实现多班级独立授课。 2) 多班级授课：老师可选多班级上课：可以选择不同的班级上课。教学价值：通过多班级管理系统，学生可以参与到不同的班级中进行学习。（要求演示，PPT或录屏演示）。 | 
