“督导引领共交流,听课评课促成长”——海亮教育督导组对达旗十一中学调研赋能

海亮教育管理集团督导评估组一行8人，在海亮教育管理中心督导评估部义教组组长叶世标的带领下，于10月11日来到达旗第十一中学开展教学督导评估工作。督导内容包括调研评估以及提质赋能两大部分。

海亮教育督导组专家与我校领导会面

一、调研评估

调研活动分成“教师和教学”“德育和文化”“管理和效益”三大板块。

（一）“教师和教学”方面

主要观测教师编制、结构，教师工作强度、积极性，教师专业发展，教师满意度、教师荣誉和获奖情况。观测教学常规落实、教学基本环节，教研组团队建设，青年教师培养，教学质量监控，校本课程、特色课程的开发和实施、成效、优秀生培养策略等。

（二）“德育和文化”方面

主要观测班主任队伍建设，环境文化建设，班团活动开展情况，兴趣活动和社团活动开展情况，特异体质学生的跟踪和管理，学生精神面貌，家长满意度等。观测教师工作状态，学生学习状态，品牌建设，党建团委工会组织是否健全，活动开展情况。

（三）“管理和效益”方面

主要观测组织架构健全性、合理性，干部分工科学性、团结和执行力，后备干部培养，各类计划总结、效能建设、执行力，干部满意度，个人及团队考核制度等。观测生源分析、区域分析、招生情况及策略，质量目标，学校发展现状及未来，教师薪资，学校营收现状与预期等。

二．提质赋能

（一）学科教学指导

我校数学科目高萍老师立标示范课

海亮集团数学科目李福军教授为高萍老师评课

（二）教研团队建设

海亮集团语文科目专家张孔义教授为我校语文教研组赋能

在这次教研赋能后，我校教师受益匪浅，教授们的讲座总是一语中的，直击重点，强调要在教学中有意识地培养学生的持久兴趣，教师要擅长用灵活多样的教学方法，通过多种手段激发学生实践的热情。强调要为学生考虑，站在学生的角度看如何学习知识，注重学生的生活逻辑，思考学生已有的知识和经历，在课堂上补充未有的经历，让学生更好地理解课堂知识。教师们带着满满的收获投入到教研教学中必会有更好的成效。

此次活动圆满结束，感谢海亮集团督导组前来为我校调研赋能，“督导引领共交流,听课评课促成长”，第十一中学将以此次督导为契机，进一步健全常规管理措施，确保教学工作有效落实，让课堂成为师生间“最美好的相遇”。相信在海亮教育和达旗十一中学的共同努力下，终会交出一份满意的答卷。

海亮教育·达拉特旗第十一中学