广西农业职业技术大学《国贸综合教学建设采购项目》采购需求征集公告
广西农业职业技术大学《国贸综合教学建设采购项目》采购需求征集公告
我校 经济管理学院 拟进行1项采购项目需求征集,具体要求如下:
一、项目概况
1.项目名称:国贸综合教学建设采购项目
2.项目预算:46.4万元。
3.采购目标:国贸综合教学建设.
采购内容:
(1)商务单证操作平台建设。
技术指标: 采用B/S 架构,通过浏览器即可实现操作。安装维护升级只需在服务器端进行。 要求提供国际商务单证中常见不少于60种单证的制作。为了提高学生英文水平要求软件提供中英文双语版,学生在界面内可随时切换中文版或英文版,也可由教师后台设置只允许中文版或英文版。商业单据包含合同、发票、装箱单;运输与保险单据包含海运委托书、空运委托书、海运提单、航空运单、装运通知、投保单、保险单、进口货物运输预约保险合同、保险证明;结算单据包含信用证汇票、托收汇票、交单委托书(D/P、D/A、信用证)、打包贷款申请书、出口押汇申请书(信用证、托收)、出口保理业务申请书、福费廷业务申请书、信用证全套海运单据、信用证全套空运单据、D/P全套单据、D/A全套单据、汇付全套单据;进出口报检报关单据包含进境动植物检疫许可证、进出口电池产品备案、进口机电产品备案、一般原产地证、普惠制产地证 、东盟产地证、亚太产地证、代理报检委托书、一般原产地证全套单据、普惠制产地证全套单据、进出口许可证申请书、自动进口许可证申请表、机电产品进口申请表、进出口货物报关单、代理报关委托书、全套报关单据;其他进口单据包含开证申请书(即期、远期、延期)、境外汇款申请书(预付、到付、混合支付)、开立保函协议书、开立备用信用证协议书、进口押汇申请书(信用证、托收)、信托收据、提货担保申请书。
系统需提供全套出口制单案例:CIF+L/C(海运)、FOB+D/P(海运)、CPT+T/T(空运);全套制单案例:CFR+L/C(海运)、FCA+T/T(空运)。软件要求题目里直接显示题目背景、题目要求,而不需要下载相关背景资料,另外提供贸易公司、银行、工厂、货代、商品、港口、最新HS编码、汇率、费用、货柜规格、计算器的工具栏。制单过程中要求系统可自动显示每个填制栏位的中英文说明信息,可以同一页面上显示填写单据及填写帮助和相关联单据,并可以通过软件功能键快速定位到帮助制定栏位和关联单据的关联栏位。可修改制单界面跟关联单据界面比例。要求系统对学生填写单据内容每个栏位进行自动检查,对填写正确的单据打勾,填写错误的地方有红色提示,并给出正确答案;可一键导出填制的单据为图片形式。系统应提供国际商务单证百科知识库,包含国际贸易单证概述、国际贸易术语、国际货物买卖合同、国际贸易付款方式、商务单证种类和作用、国际货物运输与保险单证、官方出口单证、进口单证、国际商务单证业务中费用的计算等,自带检索功能可通过标题或内容关键字进行在线检索,可一键下载多种单据模版。
(2)世格跨境电商运营模拟沙盘。
技术指标:系统模拟多个国家的消费市场(至少包含美国、德国、俄罗斯、巴西)开展跨境电商业务。学生用户以个人或团队的模式创建跨境企业并进行经营。系统模拟的企业运营包含市场调研、产品开发、运营推广、仓储物流、财务分析等完整的业务流程,经营采用博弈的方式,系统对用户在各个运营环节中的决策、预算分配进行联动,实时呈现不同经营决策下的运营结果(投标文件中提供软件功能截图证明)。
系统模拟亚马逊、速卖通、Wish三大在跨境电商市场具有代表性的平台。学生通过经营模拟店铺来熟悉各个跨境平台的特点和规则,掌握各个平台的经营技巧。
系统共有4个包含不同回合数、不同品类商品以及不同剧情的剧本,涉及到手套、衬衫、毛衣、睡衣、T恤等不少于10个品类。每个剧本包含不同的全仿真的全球跨境电商运营环境的市场快讯剧情。每回合的剧情会根据一年12个月的不同市场行情、季节、节日等信息发生动态变化。
系统以回合制的方式计算运营周期,且由计算机模拟市场的各种行为,非角色扮演。系统提供企业经营的计算模型,每个回合结束后系统根据学生的各项决策对其经营的产品和店铺进行排名,并模拟消费者自动购买,通过定量指标为用户展示每个回合的各项运营报告,最终给出运营结果及评价。
二、需求征集要求
1.需求提供方资格要求:国内注册(指按国家有关规定要求注册的),生产或经营本次采购货物或服务的,具备法人资格的供应商。
2.需求征集文件要求:必须包括营业执照复印件、需求明细表(附件)。
3.在线征集截止时间和收集方式:于 2023 年 10 月 27日
15:00前将文件发送至以下电子邮箱:********@qq.com。
三、业务咨询
联系人: 曹老师 ,联系电话: 186*****074
四、其他说明
本次采购需求征集,仅作为编制采购需求的参考依据之一。
附件: 需求征集明细表
广西农业职业技术大学
2023 年 10 月 24 日
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