滁州市第十中学关于处置突发事件应急预案

为顺利应对突发事件，妥善处置紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障校区安全，经研究，制定处置突发事件应急预案。

一 、火灾事故

1、处置火灾事故的组织：值班人员及消防安全员。

2、报警程序：

（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）

（3）在向校领导汇报的同时，通知有关人员引导消防车辆。

3、组织实施：

（1）参加人员：在消防车到来之前，以安全消防组织成员为主，其余人员（尤其是教师）均有义务参加扑救。

（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

（4）现场值班人员和校领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

（5）无关人员要远离火场，以便于消防车辆驶入。

4、注意事项：

（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

（4）人员在逃生时应掌握方法（略）。

（5）一般不组织学生参加灭火。

二、*****或个体重大突发事件

本预案中“突发事故”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件。如：

（1）传染性、季节性或暴发性疾病，特别是“非典型肺炎”、病毒性肝炎、流行性感冒、感染性腹泻等。

（2）群体性师生食物中毒事故。

（3）来自校内外的袭击、伤害性事故。

（4）组织师生外出活动时的意外交通事故。

（5）集体活动中或课间大量学生的相互挤压事

（6）校内发生的意外性伤害事

（7）建筑和设备的安全事故。

（8）教职工、学生家长中可能激化的矛盾。

（9）其它自然或人为的突发恶性事件。

三、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。

1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种隐患。

2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，关注学校每位师生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题及时采取相应措施。

3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息；一旦发现突发性事件，在第一时间向上级有关部门汇报，必要时向公安和医疗、防疫等部门发出求助信息。

4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治；发现疑似传染性疾病的，对密切接触病人的人群和班级，根据具体情况采取疏散、隔离、检查和观察等防治措施，并及时对相关场所进行消毒处理。

四、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。

突发事故应急处理领导小组：

1、组长：陈想权

副组长：姜克嘉 成员：潘勇、朱安阳、刘勇、杨飞、李孝文。

职能：

（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。

（2）在第一时间向区教育局办公室报告情况。

（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。

（4）密切配合公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理。

（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。

（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

2、医疗救援人员：李向阳。

职能：

（1）组织护送受伤或发病者去医院救治。

（2） 配合医院的救治工作并追踪了解伤情或病情动态。

（3）接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激情况。

（4）随时与组长保持联系。

3、现场控制人员：姜克嘉。

职能：

（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。

（2） 排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院；

（3） 接待家长，做好解释说明及思想工作

（4） 组织班主任管好各自的学生。

（5）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

4、后勤保障人员：李孝文。

职能：

（1） 做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。

（2）配合医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。

（3）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好

后勤服务工作。

5、信息资料人员：潘勇。

职能：

（1）采集突发事故全过程的各种信息资料。

（2） 撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料。

（3） 做好相关数据的分类统计、分析工作。

6、通信联络人员：朱安阳。

职能：

（1）在第一时间向区教育局办公室通报情况。

（2） 做好学校内部的通信联络工作。

三、**案件

1、处置事件的组织：案件涉及的部门领导、校园值班人员、校分管领导参加。

2、报警程序：

（1）发现案件时应及时向校长报警。

（2）案件涉及的部门领导。

（3）根据案情报告分管领导和校主要领导。

（4）经校领导同意后向公安机关报案。

3、处置措施：

（1）接报后，当天值班领导迅速赶到现场。同时向有关领导报告。

（2）安排人员保护现场，同时向知**了解**物品的名称和数量，并做好登记。

（3）根据**物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事项

（1） 注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（2） 各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

四、食物中毒事件

1、处置事件的组织：事件当事人所在部门领导、后勤领导及有关人员、综合治理部门负责人、卫生室人员和值班人员、校分管领导、校主要领导。

2、报告程序：

（1）所在部门领导，学生要同时报告班主任。

（2）后勤领导及有关人员。

（3）安全保卫和综合治理部门领导。

（4）校分管领导。

（5）校主要领导。

（6）经领导同意后报告地方防疫部门

3、处置措施

（1）发现情况后立即向有关部门和校主要领导汇报。

（2）以最快速度将中毒人员送往校区卫生所或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。

（3）由后勤管理人员封存现有食物，无关人员不允许到操作间或售饭处。

（4）立即组织陪护人员队伍，由领导安排本单位人员负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。

4、注意事项

（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

（2）如有个别家长来校探视，由各学院做好家长的思想工作和接待工作。

（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，辅导员和学生党员骨干要做好食物中毒人员的思想工作。

（4）如有新闻媒体要求采访，必须经过学校党支部同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。